一個(gè)早晨，我們一家吃早飯，突然，女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�昨天夜里我沒(méi)睡著�！蔽抑划�(dāng)女兒說(shuō)著玩玩，沒(méi)放在心上。當(dāng)天夜里睡覺(jué)時(shí)我去她的房間看了看，發(fā)現(xiàn)她睡得挺好的。沒(méi)想到第二天吃早飯時(shí)，女兒又重復(fù)著同樣的話，而且樣子挺認(rèn)真，不像在開(kāi)玩笑。我不由一愣，暗自想：昨天夜里不是睡得挺好的嘛，明明睡著的，為什么要反復(fù)說(shuō)自己沒(méi)睡著呢?我開(kāi)始思考起女兒的反常表現(xiàn)。
　　
晚上，下起了雷陣雨。我走進(jìn)女兒的房間，關(guān)好窗戶(hù)，正準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，女兒卻喊住了我：“媽媽?zhuān)�不要關(guān)，我怕�！蔽颐�摸她的頭說(shuō)：“文文最勇敢，不怕，有媽媽在呢�！迸畠豪�著我的手輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你親親我吧�！蔽彝蝗桓械揭魂嚋厝岬那殂涸谛闹杏腿欢�生。女兒小時(shí)候，我們抱她親她是常有的事。后來(lái)我覺(jué)得她大了，就不做這種親昵的動(dòng)作了，我信守“嚴(yán)是愛(ài)、松是害”的教育準(zhǔn)則，對(duì)女兒是嚴(yán)肅有余而愛(ài)撫不足。此情此景，使我不由得俯下身去親了親她，女兒笑了。
　　
第二天早晨，女兒高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你昨天親了我，我馬上就睡著了，你今天晚上再來(lái)親親我吧?”“哦，難道我的親吻有這么大的作用?”“是呀是呀。”女兒連連點(diǎn)頭，“這是催眠吻，效果好極了。”催眠吻!我恍然大悟，頓時(shí)明白了女兒反常表現(xiàn)的原因。女兒畢竟還是個(gè)孩子，需要父母的愛(ài)撫，而我把這種愛(ài)深藏在心里，致使女兒感受不到，她感到的只是父母對(duì)她的嚴(yán)而再?lài)?yán)，導(dǎo)致了她情感上的貧乏。這使我明白了一個(gè)道理，在教育孩子的事上，不能極左也不能極右，要有一定的分寸：在生活上要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，在情感上不能讓孩子感到孤獨(dú)，從而使之身心健康、獨(dú)立能干。
　　
從這以后，女兒每天睡覺(jué)前，我總不忘去親親她，讓她時(shí)刻感受到我對(duì)她的愛(ài)，使她在催眠吻中愉快滿足地睡覺(jué)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。


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