許多喜歡閱讀的孩子,都和有著相同興趣的孩子們成為了朋友。這也就是所謂的物以類聚吧。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)在車站站臺(tái)上有幾名小學(xué)生,都圍著一位坐在凳子上的孩子四周。他們似乎正在討論一些有趣的內(nèi)容。正當(dāng)我在想這是怎么一回事時(shí),突然看見(jiàn)坐在凳子上的孩子的膝蓋夾著一本書(shū)。原來(lái)大家都在談?wù)撽P(guān)于這本書(shū)的話題。雖然大家都說(shuō)現(xiàn)在的人變得越來(lái)越不愛(ài)讀書(shū)?尚W(xué)生們反而仍然保持著閱讀的習(xí)慣! 〖词棺咴诮稚希矔r(shí)?吹胶苄⌒牡乇е鴷(shū)本的孩子。
小學(xué)生到了高年級(jí),開(kāi)始對(duì)各種各樣的人際關(guān)系產(chǎn)生興趣。而這時(shí),不也正是讀者們開(kāi)始了解書(shū)中的樂(lè)趣,開(kāi)始和朋友們構(gòu)建起良好關(guān)系的重要時(shí)期嗎?我曾經(jīng)聽(tīng)一位在小學(xué)階段就發(fā)現(xiàn)閱讀樂(lè)趣的年輕人說(shuō)了這樣一個(gè)有趣的故事。
朋友參加了一個(gè)聚會(huì),可是參加聚會(huì)的人都是第一次見(jiàn)面,大家一開(kāi)始都不好意思開(kāi)口交流。 這時(shí),其中的一位女性向另一位女性這樣說(shuō)道:
“你剛才在看宮部美雪的書(shū)吧。我也是她的書(shū)迷,常常閱讀她的作品!睂m部美雪是一位獲得了直木獎(jiǎng)(日本文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng))的新銳女作家,于是兩人像老朋友一樣討論起宮部的作品來(lái)。而周圍的一位男士也開(kāi)始說(shuō):“你們討論得很有意思呢。而我是京極夏彥的書(shū)迷,也讀過(guò)一些宮部的作品。也算是“大極宮”中的一人了,讓我也加入你們的話題吧!庇钟幸晃荒惺空f(shuō)道:“那我也看過(guò)大?在昌的《新宿鮫》,這樣的話,三個(gè)人就算湊齊了!庇谑撬娜艘煌笮ζ饋(lái)。說(shuō)自己閱讀了大?在昌作品這番話的人正是告訴我這個(gè)故事的這位年輕朋友,對(duì)這三位作家沒(méi)有任何興趣的人或許并不明白他們到底在說(shuō)什么吧!
在這里我做一下簡(jiǎn)要說(shuō)明。京極夏彥和宮部美雪都屬于大?在昌工作室的成員,于是三人就從自己名字中各拿出一個(gè)字,組成“大極宮”,作為三人公共主頁(yè)的名字。宮部美雪的兩位女性讀者和兩位男性讀者很快就交換了郵件地址,并常在網(wǎng)上討論關(guān)于“大極宮”的話題。而現(xiàn)在,他們之間的話題已經(jīng)不再局限于‘大極宮’這三個(gè)人,而是相互推薦自己喜歡的作家或者加緊閱讀一些尚未閱讀過(guò)的書(shū)籍。
在我看來(lái),通過(guò)電腦發(fā)送郵件來(lái)展開(kāi)關(guān)于閱讀的討論,這樣的行為確實(shí)很有現(xiàn)代年輕人的風(fēng)范。就像這樣,在面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),也可以通過(guò)喜歡同一作家這種機(jī)會(huì)成為朋友。這就是所謂的閱讀的樂(lè)趣。
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