全套書以憨厚可愛的熊先生串成。熊先生是好好玩魔法王國的大師，他經(jīng)常給小朋友出各種各樣好玩又有趣的邏輯難題。
特點(diǎn)：
★本書主推邏輯思維能力，根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，
幼兒園/學(xué)前班最適用的數(shù)學(xué)書。包括了對(duì)色彩，圖形和數(shù)字的認(rèn)知，觀察與思考、數(shù)學(xué)能力、抽象思維，方向感知、空間想像、判斷推理等各方面的邏輯思維能力，對(duì)孩子的智力開發(fā)與拓展益處多多。
★超過120個(gè)邏輯游戲，分為圖形與比較、數(shù)量與數(shù)字、空間與邏輯三個(gè)階段！
通過涂色、連線、粘貼等有趣的操作方式讓幼兒與游戲書互動(dòng)起來，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，可以在家里輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)！
★加入了孩子每做8頁的題就會(huì)遇到一個(gè)“我們來游戲”的欄目，這些游戲包括很多有趣的肢體運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子在腦力活動(dòng)的時(shí)候，放松自己，還能讓他們?cè)谳p松的氛圍中，真真正正地愛上學(xué)習(xí)。
★分為3-4歲、5-6歲兩個(gè)年齡段，讓家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地讓孩子進(jìn)行更加全面的練習(xí)。
寫給爸爸媽媽的話：
“媽媽，書里面的sticker我都舍不得剪下來了！”
“媽媽，書里的游戲，真好玩！”
“媽媽，再陪我做幾個(gè)游戲吧�！�
我的5歲女兒的反應(yīng)，絕對(duì)是我判斷一本書的第一項(xiàng)指標(biāo)！
第一次看到這套書稿，便被它巧妙的游戲情節(jié)、豐富的內(nèi)容、美麗的構(gòu)圖、絢麗的色彩所吸引，游戲書的畫面常常讓我凝視很久，慢慢地進(jìn)入故事情節(jié)，像孩子一樣開始探索、 開始思考、開始進(jìn)入游戲情景。書中貼近生活的細(xì)節(jié)，充滿挑戰(zhàn)的問題，吸引我和孩子一起享受游戲，一起歡笑，一起成長(zhǎng)。
享受一：這是一本讓快樂洋溢的親子游戲書。
享受二：有趣的游戲與生動(dòng)的情節(jié)。
享受三：在快樂的行動(dòng)中思考。
享受四：精致的畫面和可愛的色彩。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，已經(jīng)牢記了成長(zhǎng)，卻大大忽視了要給予孩子更多的快樂，只有擁有愉快的體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，才持久，才有效。千萬不要忘記這一點(diǎn)，如果您同意我的觀點(diǎn)的話，不妨也和孩子一起享受游戲的快樂吧！
李 峰 北京市學(xué)前教研員
專家推薦
我和我的女兒都很喜歡這本書，將邏輯思維始終貫穿在有趣的游戲與生動(dòng)的情節(jié)中。
北京市學(xué)前教研員 李峰老師
這是一套讓孩子靜下心來觀察和分析事物的益智圖畫書，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、對(duì)比識(shí)別能力、推理判斷能力等。
北京二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園主任 董博老師
4歲的豆豆正處于對(duì)萬物充滿好奇的階段，有幸接觸到這樣一套繪本式游戲書，可以讓我和豆媽帶著豆豆一起親子閱讀+游戲，通過做游戲、玩中學(xué)，可以拓展孩子的想象力、思維能力和動(dòng)手能力。
新浪親子幼兒教育圈圈主豆豆爸
3~4歲目錄
猴子樂隊(duì)——認(rèn)識(shí)數(shù)量“8、9”
大合唱——數(shù)量的多少比較
我們來游戲
花園里——認(rèn)識(shí)數(shù)量“10”
多1個(gè)——增加1以后的數(shù)量
少一個(gè)——減少1以后的數(shù)量
按順序數(shù)數(shù)——10以內(nèi)的序數(shù)
加一加——“5”以內(nèi)的加法
小鴨子去洗澡——10以內(nèi)的加法
減一減——“5”以內(nèi)的減法
吹蠟燭——10以內(nèi)的減法
空間與邏輯
誰送的——邏輯思考
上面和下面——認(rèn)識(shí)上下
魔幻盒子——辨別里、外空間關(guān)系
近和遠(yuǎn)——遠(yuǎn)近比較
藏起來的甜咪咪——空間邏輯
涂涂看——空間綜合思考
服裝店里的衣服——趣味游戲
誰咬了蘋果——觀察與邏輯
家庭用品——找不合理的地方
找出相同的動(dòng)物——把相同特征的動(dòng)物連到一起
找不同——根據(jù)不同的動(dòng)物種類加以區(qū)分
找水果——在各種不同的物品種找出水果，并按種類分類并統(tǒng)計(jì)
蛋糕的節(jié)奏——排序
添一筆——圖形邏輯思考
堆雪人——根據(jù)生活常識(shí)進(jìn)行時(shí)間先后判斷
5-6歲目錄
第一階段圖形與比較
被剪掉的照片——按整體的圖案線索找出缺少的部分
公園里——認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形
海底世界——認(rèn)識(shí)五角形
你一半，我一半——半圓形
找梯形——認(rèn)識(shí)梯形
有幾處不同——找出相似圖形中的不同之處兔
把它找出來——從重疊圖形中找出指定的圖形
剪紙——對(duì)稱關(guān)系
誰最長(zhǎng)——讀尺子刻度
剪紙——通過折疊圖形找出正確圖形
博士的書——比較厚薄
哪個(gè)重——輕重比較
胖子和瘦子——比較胖瘦
拼圖形——圖形組合
圖形變變——疊加后的圖形
變化的圖形——學(xué)習(xí)等量轉(zhuǎn)換
第二階段數(shù)量與數(shù)字
相差多少——單雙數(shù)
哪個(gè)和哪個(gè)相等——知道一樣多
分成幾組——幾個(gè)一組來分
缺了什么——有規(guī)律的數(shù)字
糖罐里的糖果——數(shù)字11~15
花朵和蜜蜂——數(shù)字16~20
小動(dòng)物采花——20以內(nèi)的加法
數(shù)一數(shù)，涂一涂——20以內(nèi)的減法
哪邊多——大于小于符號(hào)
很多的水果——數(shù)字31~40
有哪些是昆蟲——數(shù)字41~50
猜猜它是誰——數(shù)字1~50的順序
第三階段 空間與邏輯
找共同點(diǎn)——事物之間的聯(lián)系
少了哪部分——觀察力培養(yǎng)
鏡里鏡外——區(qū)別鏡里鏡外的空間特征
選帽子——能同時(shí)按2個(gè)條件分類
左和右——區(qū)別左和右的空間概念
蛋糕店的長(zhǎng)龍——以某一物體為中心區(qū)別前后、排序
發(fā)生什么事啦？——事件發(fā)生的順序
活動(dòng)時(shí)間——認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的時(shí)間
按規(guī)律排一排——按量的差異及一定規(guī)律進(jìn)行排序
分禮物——按對(duì)應(yīng)的條件分
大轉(zhuǎn)盤——旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)關(guān)系
哪個(gè)是阿優(yōu)？——按空間、數(shù)量都條件找真正的阿優(yōu)
打電話——根據(jù)時(shí)鐘判別同一組
哪些照片不對(duì)？——感知分辨方位
誰的果汁——根據(jù)剩余的比較多少
哪杯水甜？——根據(jù)水和糖的多少來判斷
邀請(qǐng)北京市海淀區(qū)學(xué)前教研員審定與推薦
新浪親子幼兒教育圈主與二十一世紀(jì)幼兒園優(yōu)秀教師鼎立推薦
超過120個(gè)構(gòu)思巧妙、新鮮有趣的邏輯游戲，并附有3頁彩色精美貼紙。通過貼紙的反復(fù)撕貼，激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)欲望，使寶寶們體驗(yàn)到成就感。
每個(gè)游戲都有“媽媽提示”，讓家長(zhǎng)在專家指導(dǎo)下和寶寶一起做游戲。
顏色搭配和選用紙張科學(xué)合理，絕不傷害孩子眼睛。
圖書信息：
書名：《最新版幼兒邏輯能力早開發(fā)(3-4歲)》《最新版幼兒邏輯能力早開發(fā)(5-6歲)》
·定價(jià)：18.60
·出版社：中國輕工業(yè)出版社
·頁碼：66頁，3頁貼紙
·出版日期：2010年6月
·ISBN：
·條形碼：
·版本：第1版
·裝幀：平，模切
·開本：12
·正文語種：中文
·叢書名：小蝸牛智慧叢書
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