如果你老是在孩子面前無所不能，那孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力在哪里？這樣的孩子依賴性就很強(qiáng)，特別是男孩，長(zhǎng)大后會(huì)有許多的障礙無法跨越。有時(shí)不妨在孩子面前示弱：孩子，媽媽需要你，你能幫媽媽嗎？記住媽媽的需要才是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)景

爬山時(shí)，孩子爬不上去了，父母通常會(huì)說：“來，堅(jiān)持，媽媽帶著你爬�！边@時(shí)，父母多半會(huì)身先士卒，跑在前頭，帶著孩子。

示弱媽媽1

我經(jīng)常會(huì)帶孩子爬山。帶兒子爬山的時(shí)候，碰到一個(gè)很陡的坡，兒子站在前面猶豫不前，我看了就會(huì)試探著說：“兒子，媽媽有點(diǎn)不敢過去，你敢嗎？”于是，兒子回過頭看看我，然后小心翼翼地走過去，我會(huì)在后面牽著他的手，實(shí)際上，他根本沒什么危險(xiǎn)，但是這種換位的感覺絕對(duì)不一樣。終于走過去了，我長(zhǎng)嘆一口氣說：“兒子，今天要不是你，我真的不敢過呢�！眱鹤玉R上得意地說：“沒有我在你就不敢吧�！倍�且隔幾分鐘說一次，可見多么得意。這樣對(duì)他實(shí)際上是一種很好的鍛煉，讓他意識(shí)到自己是個(gè)小大人了，媽媽反倒需要他。

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上樓時(shí)，媽媽拎著東西，孩子卻要媽媽抱，這時(shí)媽媽通常會(huì)抱起孩子。媽媽覺得理所當(dāng)然，孩子也會(huì)覺得這一切理所當(dāng)然。

示弱媽媽2

我們家住7樓，上到一半時(shí)，兒子經(jīng)常會(huì)說：“媽媽，我累了。”我也歪著身子說：“媽媽也有點(diǎn)累了。兒子，你能牽著我上嗎？”而這時(shí)候，兒子多半會(huì)牽著我的手，我故意走在后面，讓兒子牽著往上走，一邊走還一邊說：“兒子還真不錯(cuò)，能牽著媽媽上樓，有兒子跟沒兒子真的不一樣�！眱鹤泳蜁�(huì)越來越起勁，再也不要我抱著上樓了。想想這樣真是一箭雙雕，我輕松了，又培養(yǎng)了兒子的男子漢氣概。

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下班回到家很累，而孩子又在這時(shí)纏著你，這時(shí)，很多父母或是吼孩子一頓，或者是強(qiáng)裝笑臉陪孩子玩、給孩子做飯。

示弱媽媽3

下班回來，孩子通常會(huì)馬上迎上來，我會(huì)摸著他的頭，輕輕地說：“媽媽好累啊，你給媽媽拿拖鞋再倒一杯水，好嗎？”其實(shí)孩子是很樂意做這些事的，感到自己被需要實(shí)際上是很快樂的。兒子忙不迭地去給我拿拖鞋，又跌跌撞撞地去給我倒水，我端過來很享受地喝下，坐下來說：“哎，兒子都會(huì)給我倒水了，媽媽真高興啊�！眱鹤訒�(huì)說：“我要給媽媽倒很多很多水。”我笑了。有時(shí)，我干脆在床上躺一會(huì)兒，說：“兒子，媽媽累了，來，陪媽媽躺一會(huì)兒，給媽媽講個(gè)故事，好嗎？”還真神，兒子居然搖頭晃腦地講起來了。一點(diǎn)也不吵不鬧。媽媽不能什么都很強(qiáng)，這樣，你的孩子就弱了，示弱的結(jié)果是讓孩子覺得自己也很能干。

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情緒不好時(shí)，很多父母都知道在孩子面前控制情緒，強(qiáng)顏歡笑，而內(nèi)心卻很壓抑，實(shí)際上孩子是很敏感的，你壓抑的情緒他也會(huì)察覺，進(jìn)而變得不快樂。

示弱媽媽4

職場(chǎng)媽媽會(huì)有各種各樣的煩惱，碰到這樣的時(shí)候，我就會(huì)跟孩子說：“媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)不高興，你安慰安慰媽媽，好嗎？”兒子也像很懂事似地迎上來，我會(huì)把頭靠在他身上，過了一會(huì)兒，我就說：“媽媽現(xiàn)在感覺好多了，謝謝兒子�！眱鹤右菜贫�非懂笑著說：“媽媽，你高興了吧。”真的很有趣。我會(huì)經(jīng)常地靠在孩子身上，母子倆體驗(yàn)到了一種身體的交流，這樣的一種相互依賴的關(guān)系讓孩子能體會(huì)到一種成長(zhǎng)，一種從內(nèi)心保護(hù)媽媽的欲望。

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每每孩子畫畫、搭積木時(shí)，父母會(huì)在邊上不停地指點(diǎn)，做好了就表揚(yáng)。孩子總好像是在達(dá)成家長(zhǎng)的目標(biāo)。

示弱媽媽5

兒子在搭積木時(shí)，我總是在邊上看著，等著兒子自己搭，這樣兒子學(xué)會(huì)了自己動(dòng)腦筋，看他搭得差不多成形了，我就說：“兒子，你是怎么想到這樣搭的，搭得還真不錯(cuò)，媽媽都沒想到，教一教媽媽好嗎？”孩子是好為人師的，于是，兒子揚(yáng)起小腦袋得意地說：“媽媽，你看，這樣搭。媽媽你都不會(huì)吧�！眱鹤右粔K一塊地比劃著教我，他的積木搭得還真不錯(cuò)。兒子畫畫時(shí)，我喜歡讓他隨心所欲，他畫了以后，我不明所以地問他：“兒子，你畫的是什么呀�！眱鹤泳蜁�(huì)得意地跟我講解，我會(huì)恍然大悟地說：“兒子還真有創(chuàng)意，媽媽都想不出來�！眱鹤赢嫯嫷膭蓬^就更足了。我就是這么不露聲色地把表揚(yáng)變成了示弱，讓兒子來當(dāng)我的老師，讓他體會(huì)到一種真正的快樂。

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家里每天都有垃圾袋，孩子對(duì)這些通常是視而不見的，而父母也覺得這是理所當(dāng)然的事。

示弱媽媽6

我家的垃圾袋每天是兒子拎，因?yàn)槲铱偸菍?duì)他說：“如果兒子能做這些事，媽媽就輕松多了�！眱鹤泳蜁�(huì)拎著垃圾袋晃晃悠悠地下樓，我就說：“兒子還真能干，比媽媽小時(shí)候都強(qiáng)�！眱鹤泳蜁�(huì)問：“媽媽，你小時(shí)候是什么樣的？”我會(huì)說：“我像你這么大的時(shí)候，還不知道幫媽媽做事呢。哪像我兒子這么懂事�！庇谑�，小孩子就很得意。別說，這樣一夸還真有效。現(xiàn)在我們家的垃圾袋已經(jīng)被兒子承包了。這樣的結(jié)果是讓孩子在不自覺地狀態(tài)下學(xué)會(huì)了幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，而不是一味地被動(dòng)地索取。

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打雷時(shí)，媽媽通常會(huì)捂住孩子的耳朵說：“不要怕，有媽媽在呢�！�

示弱媽媽7

我很怕打雷，但我沒對(duì)孩子說：“我不怕�！蔽揖妥寖鹤訋臀椅娑�朵。兒子知道我怕打雷，有一次突然就跟我說：“媽媽，我告訴你一個(gè)辦法，你一到閃電時(shí)就捂耳朵，光比聲快，這樣你就聽不到雷聲了。”原來，兒子在父親的幫助下去查了少兒大百科，我怕的東西就勾起了他研究的欲望，他會(huì)告訴我應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我就裝傻：“兒子，你今天說的我必須記下來，我都不知道呢。”后來有一天下雨時(shí)，我回來就對(duì)兒子說：“今天下雨媽媽按你教的方法一閃電就捂耳朵，果然就沒聽到雷聲�！眱鹤拥靡獾卣f：“聽我的沒錯(cuò)吧。”我就這樣示弱一步成全了孩子的強(qiáng)大。有一次過馬路時(shí)，我在紅燈亮的時(shí)候故意過馬路，兒子一把拉住了我：“媽媽，紅燈停，綠燈行，是紅燈不能走�！蔽已鹧b才看到地說：“今天要不是兒子，媽媽差點(diǎn)就違反了交通規(guī)則�！蔽以竭@樣，兒子充當(dāng)老師的欲望就越強(qiáng)，這是個(gè)策略。有些東西不是硬教的，你要讓孩子自己真正記住，反過頭來教你，這樣自主的效果就達(dá)到了。

有時(shí)候，適度地表現(xiàn)自己弱的一面，孩子反而能更快成長(zhǎng)，有時(shí)你不妨做傘下的一株小草，而讓孩子為你遮風(fēng)擋雨，這樣的孩子長(zhǎng)大才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、才會(huì)大氣。

文/子沫
本文由《母子健康》提供

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