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零吼叫教養(yǎng) 讓兒子化險(xiǎn)為夷

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶


  買第一棟房子的時(shí)候,我們的女兒漢娜四歲,兒子布蘭登剛滿兩歲。孩子們很喜歡新鮮的事物,他們迷上了新房間、后院的新操場,但最吸引他們的,是門廳里那道有兩層樓高、很陡的樓梯。樓梯的一邊靠著墻壁,另一邊圍著長長的欄桿,下面就是硬梆梆的木地板。

  漢娜只花了一天的時(shí)間,就發(fā)現(xiàn)爬樓梯欄桿外側(cè)是一項(xiàng)很刺激的運(yùn)動(dòng)。懸出的部分剛好夠她站立,還有很多柱子可以抓著,所以這個(gè)欄桿正好可以讓她進(jìn)行室內(nèi)攀爬。幸好,在她惹禍之前就被我撞見了。我把她叫下來,然后再三強(qiáng)調(diào)禁止在樓梯外側(cè)攀爬。

  然而,我沒有注意到,布蘭登目睹了他姐姐的一舉一動(dòng)。

  兩個(gè)星期后,我走出臥室,走到樓梯口時(shí),令我恐懼的是我看見我那個(gè)笑瞇瞇的可愛的兒子正爬在欄桿外側(cè),努力保持著平衡,他已經(jīng)爬上樓梯的三分之二了。

  “嗨,爸爸。”

  我竟然還能聽見他在喊我,當(dāng)時(shí)我滿腦子想的是,他離下面的硬地板有兩米高。

  這時(shí)你會(huì)怎么做?請(qǐng)坐在沙發(fā)上,設(shè)身處地地想像一下這個(gè)場景,你的孩子燦爛的笑臉搖搖欲墜,一場大災(zāi)難迫在眉睫。你有什么感覺?你身體的哪個(gè)部位有感覺?肚子正中央?還是兩塊肩胛骨的正中間?總之就是焦慮、擔(dān)憂、緊張。

  無論你怎么描述它,你都知道這種感覺是真實(shí)的、正常的,其實(shí)是可以幫助我們的。我們所有的感覺,沒有一種可以比這種焦慮更能讓我們對(duì)自己產(chǎn)生領(lǐng)悟,更能喚醒我們的成長。

  生命的關(guān)系似乎就是這么設(shè)計(jì)的,注定會(huì)產(chǎn)生這種感覺。我們跟某個(gè)人越親近,焦慮就會(huì)越頻繁地發(fā)生,也會(huì)越強(qiáng)烈。親近的關(guān)系不僅不會(huì)讓我們感到舒服自在,反而可能讓我們經(jīng)歷深深的痛苦。最親近的關(guān)系,特別是那些同在一個(gè)屋檐下的,事實(shí)上還會(huì)增加我們生活上的焦慮。是不是為此感到很失望?

  其實(shí)不然。如果我們的成長能夠達(dá)到一個(gè)高度,就可以把這些焦慮當(dāng)做是有益的、甚至是必要的體驗(yàn),那你就不會(huì)感到失望了。

  與其任由焦慮驅(qū)使我們糾正別人,不如利用這些感覺來檢視自己,找出焦慮的源頭。這些不斷升高的焦慮會(huì)帶給我們什么啟迪呢?

  為關(guān)愛的人心生焦慮,并不表示你是一個(gè)愛自尋煩惱、緊張兮兮的人,那表示你對(duì)那個(gè)人有深厚的感情,深切的關(guān)心。如果你看著所愛的人做出危險(xiǎn)的決定卻不感到焦慮,那么你倒是應(yīng)該擔(dān)心自己是不是出問題了。你的焦慮,特別是在面對(duì)孩子時(shí)的焦慮,就是衡量你究竟有多在乎他們、多希望他們好,多熱愛生命的一種指標(biāo)。

  你要選擇成長,這樣你才會(huì)成長。

  每經(jīng)歷一次這類焦慮,都會(huì)促進(jìn)你自身的成長。這是一個(gè)特別的機(jī)會(huì),一個(gè)為你量身打造的成長的機(jī)會(huì)。這也許不是出自你的本意,你也可以選擇不要通過這種方式來成長。成長永遠(yuǎn)是個(gè)選擇,你要選擇成長,這樣你才會(huì)成長。你可以選擇向焦慮屈服,不過那會(huì)付出代價(jià)。

  我差點(diǎn)忘了,有個(gè)小男孩還掛在樓梯邊呢!我的焦慮一發(fā)不可收拾,這顯然是我的成長機(jī)會(huì),所以讓我花點(diǎn)時(shí)間來考慮一下我的選擇(我們永遠(yuǎn)都有選擇權(quán))。

  當(dāng)然我也可以什么都不做,繼續(xù)去做我自己的事。向焦慮屈服(“吼叫”)有幾種表現(xiàn)方式,包括逃開。天知道如果當(dāng)時(shí)我那樣做的話會(huì)發(fā)生什么事。最糟糕的后果就是他爬上了頂端,然后試圖爬過欄桿,結(jié)果往后一個(gè)倒栽蔥,一頭撞在地板上。在這種情形下我有成長的可能嗎?沒有,所以我不會(huì)讓這種事情發(fā)生。

  我還可以選擇向焦慮屈服,沖動(dòng)地反應(yīng),吼叫或沖上去。這么做有錯(cuò)嗎?我兒子正在生死關(guān)頭,我必須拯救他呀?墒亲屑(xì)想想看,如果我這樣反應(yīng)的話會(huì)發(fā)生什么事?事實(shí)上可能會(huì)把他嚇得掉下去。

  這是我們每次跟孩子互動(dòng)時(shí)都會(huì)面對(duì)的兩難處境。不是非要面臨生死關(guān)頭,才能發(fā)現(xiàn)自己有成長的機(jī)會(huì);每一次跟孩子互動(dòng)、每一次簡單的談話,還有每一次的爭執(zhí),都潛藏著讓人成長的機(jī)會(huì)。稍后我們將在書中討論那些互動(dòng),不過現(xiàn)在先回到樓梯上。

  我問自己:“好,零吼叫先生,現(xiàn)在你究竟要怎么做?”這是我責(zé)無旁貸、無法逃避的狀況,這個(gè)狀況讓我在面對(duì)兒子安危時(shí)借機(jī)成長。兒子需要我同時(shí)進(jìn)行兩件事,冷靜面對(duì)和處理危機(jī)。

  我做到了我以為自己做不到的事情,我叫了一個(gè)暫停,我知道首先需要冷靜下來才能抓住成長的契機(jī)。而且我知道只要盯著我兒子、看著他有多危險(xiǎn),我是無法冷靜的,所以我真的閉上雙眼。暫停之后,我再度睜開雙眼,然后裝作不太理會(huì)他,說:“嗨,小子。”然后我慢慢地、輕輕地走下樓梯,一面看著腳下,一面注意盯著他,他還在繼續(xù)爬。像過了一輩子那么久,我終于來到了樓梯下,然后走到他下方,伸長手臂抓住他的雙腳,然后輕輕地穩(wěn)穩(wěn)地把他帶到安全的地方,緊緊地把他摟在懷里。然后我對(duì)他吼叫,告訴他絕對(duì)不可以再做這種事了。ㄅ,開玩笑式的。)

  一場可能發(fā)生的災(zāi)難就這樣避免了。我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的力量,一種冷靜處理事情的從容。我迎接了機(jī)會(huì),抓住了機(jī)會(huì),而且在這次經(jīng)歷中得以成長。



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