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溺愛對(duì)孩子有害
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
學(xué)齡前教育
來源:
逍遙右腦記憶
“我自己穿!
“扣子扣錯(cuò)了!
“襪子前后穿反了!
“喂,該穿褲子啦!
“穿得不好,還是讓媽媽給你穿吧!
“我穿得很好!
“不行,不行。你看,掛鉤沒鉤上吧!”
母親在一旁看著很著急。
兒童的心理分析:
一歲多,剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子最喜歡自己一個(gè)人走路。哪怕是東倒西歪地走,也希望自個(gè)兒走,這是兒童剛過一歲時(shí)的心理。
兩歲多的孩子則喜歡上下樓梯,還想再往高處爬一爬,這是兩歲兒童的心理。
孩子到了三歲時(shí),就萌生出自己穿脫衣服的愿望。用自己的手腳穿脫衣服,他感到很有趣。穿不好怕什么,動(dòng)作笨也沒關(guān)系,這些都無所謂。
兒童并不在乎做得如何,結(jié)果是否出色?圩記]扣上,襪子穿反了,等等,這些都不算什么!翱墒,媽媽干嗎要羅嗦個(gè)沒完呢?”小心眼兒里想,“我很快就會(huì)熟練的呀!”
媽媽的高招:
善于利用兒童的主動(dòng)性、積極性,是最好的管教方法。讓孩子自己動(dòng)手去做,他們的手和全身的運(yùn)動(dòng)機(jī)能就可以得到發(fā)展,運(yùn)用自己身體的主動(dòng)性就會(huì)逐步提高。
開始時(shí),不論他們做得如何蹩腳,你都不必管他,任何事物都是熟能生巧。然而有些母親迫不及待地想去幫助或馬上替孩子去做,這種過多的干涉行動(dòng)可以稱之為——溺愛。
受到母親過分溺愛的孩子,總是動(dòng)作不靈活、不利索、遲鈍、發(fā)呆、笨拙。結(jié)果不僅喪失了主動(dòng)性,甚至妨礙了他的智力發(fā)育。
過于溺愛還有另一個(gè)表現(xiàn),就是“過分擔(dān)心”。沒有病也給孩子吃保養(yǎng)藥、吃過多的營養(yǎng)品,孩子一動(dòng)就說危險(xiǎn)呀,等等,過分的保護(hù)造成了一代體弱多病、消極、不愛運(yùn)動(dòng)的兒童。為了愛護(hù)自己的孩子,母親們,千萬不要過分溺愛。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/521146.html
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