導讀:每個孩子都喜歡畫畫,畫畫可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù),透視孩子的心靈世界,但是不少孩子只是在亂涂鴉,并不知道怎樣畫,存在不少問題,那么,我們該怎樣發(fā)現(xiàn)孩子學畫畫存在的問題,并針對性解決呢?
喜歡畫畫是孩子的天性,可是因為孩子年紀小,沒有專門的人指導,孩子學畫畫總是存在不少問題,有些父母甚至不知道阻礙孩子畫畫的問題在哪里,F(xiàn)在,我們一起來看看孩子畫畫會出現(xiàn)的問題,并針對性解讀。 “阻礙力”一:孩子膽小不敢畫怎么辦? 答:孩子繪畫的痕跡能夠表現(xiàn)出當時心理狀態(tài)。畫面的形象和效果能表現(xiàn)出孩子的性格、膽量的大小。孩子表現(xiàn)出膽小的情況,一般是參加學習班或在周圍有人時出現(xiàn)的。 首先,應該經(jīng)常對孩子給予鼓勵。如果是在集體的環(huán)境里,應該營造一個愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶于集體,不產(chǎn)生陌生感。不過高的要求,減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆,沒有一個孩子不會在紙上留下痕跡的,只要敢畫就是成功。第一次畫畫一般是擔心失敗,擔心教師評價。 在學習過程中,逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價。或是要求苛刻,孩子擔心自己的能力而喪失了自信心。 所以,應該經(jīng)常給孩子積極的評價。把批評變成提示,變成暗示。使其建立自信。只要孩子積極的完成學習的全過程,相信會逐漸大膽的繪畫的。 “阻礙力”二:孩子畫畫色彩單一怎么辦? 答:首先看是不是孩子眼睛生理的問題。 很多的孩子對某些色彩有偏愛,喜歡經(jīng)常的使用某些或某一種色彩。在這種情況下,可以引導孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變?nèi)f化的色彩。并鼓勵在自己的畫中進行表現(xiàn)。教師可以設(shè)計色彩練習課,讓孩子體會自己繪畫中色彩豐富的感受。也可以看看其他孩子色彩豐富的繪畫作品,并予以提倡。 “阻礙力”三:孩子經(jīng)常畫相同的形象怎么辦? 答:孩子經(jīng)常畫相同的形象,說明他已經(jīng)熟練地掌握了這些形象的畫法并且從中體會到一定的繪畫快感。 有些孩子畫相同的形象始終沒有變化,這樣會影響繪畫水平的提高。這時可以觀察他們經(jīng)常畫的那些形象,從中不斷的有新的發(fā)現(xiàn),在把發(fā)現(xiàn)的東西在熟悉的形象上表現(xiàn)出來。,鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其它的形象,并大膽嘗試把它們畫出來。 比如:有些孩子經(jīng)常畫那種三角房頂、田字格形窗子的小平房。那么可以提示觀察一下現(xiàn)代街道上的美麗的建筑,再觀察街道上的車、人、樹、路燈、廣告等等,逐漸增多繪畫的形象;蛘咴谑煜さ男蜗蠡A(chǔ)上做一些動作、服飾、樣式的變動。 此外,可以在日常生活、學習中擴大孩子的知識面,擴大興趣范圍。感興趣的事物多了,有意識觀察了解的就多。這樣就容易在繪畫過程中表現(xiàn)出來。作品的內(nèi)容會逐漸豐富起來。 “阻礙力”四:孩子在繪畫時總是用橡皮擦這樣好不好? 答:不好。除非孩子在繪畫時把物體畫得太小(這必須要改正),其他情況都盡可能不用。因為橡皮用多了會使孩子養(yǎng)成許多壞習慣,如不自信而不敢大膽畫,不能保持繪畫時感情的連續(xù)性。形成習慣性涂改后,還導致孩子繪畫時不能認真思考,落筆隨便草率,這對孩子以后的繪畫學習會有不良影響。 問題五:繪畫時總是習慣把畫中的形象畫的很小,形象零散怎么辦? 答:可以采用一些具體的方法進行糾正。比如,可以規(guī)定一個形象的標準:如用自己的與所畫的形象相比。可以讓孩子學會充分利用空間,在小的空間里可以畫一半形象,也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了,數(shù)量畫多了,畫面自然就充滿了。 “阻礙力”六:孩子的繪畫興趣減弱怎么辦? 答:首先應該分析了解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學習繪畫時還好,過一段時間繪畫的的興趣就減弱了。 可能有幾方面原因:一是,得到的積極評價少或經(jīng)常得到周圍人的批評和打擊,減弱的學習的動力;或是自己不能適應學習的難度,體會不到學習的樂趣;或是學習的內(nèi)容不全是自己感興趣的內(nèi)容;或是課后作業(yè)成為自己的負擔,不完成或完成不好遭到批評、強制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。 “阻礙力”七:孩子喜歡用線畫,不喜歡上色怎么辦? 答:繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標準,繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。 一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好,再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩?筛鶕(jù)兒童的特點在著色時最好使用比較便捷、粗點的繪畫工具,可以節(jié)省時間?梢园巡恢漠嬇c色彩很好的畫進行比較并提示孩子,也可嘗試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。
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