①但我到了十三歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同我父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的辦法，引經(jīng)據(jù)典地來(lái)駁他。父親喜歡責(zé)備我不孝和懶惰。我就引用經(jīng)書(shū)上長(zhǎng)者必須仁慈的話來(lái)回敬。他指摘我懶惰，我就反駁說(shuō)，年紀(jì)大的應(yīng)該比年紀(jì)小的多干活；我父親年紀(jì)比我大兩倍多，所以應(yīng)該多干活。我還宣稱：等我到他這樣年紀(jì)的時(shí)候，我會(huì)比他勤快得多。
②我的不滿增加了。在我們家里，辯證的斗爭(zhēng)在不斷地發(fā)展著。有一件事我記得特別清楚。我大約十三歲的時(shí)候，有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里，我們兩人在他們面前爭(zhēng)論了起來(lái)。父親當(dāng)眾罵我懶而無(wú)用。這激怒了我。我罵了他，就離開(kāi)了家。母親追上前來(lái)，竭力勸我回去。父親也趕來(lái)，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊，恫嚇說(shuō)如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到，我如果公開(kāi)反抗，保衛(wèi)自己的權(quán)利，我父親就軟了下來(lái)；可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害。
③回想起來(lái)，我認(rèn)為我父親的嚴(yán)厲態(tài)度到頭來(lái)是自招失敗。我學(xué)會(huì)了恨他，我們對(duì)他建立了真正的統(tǒng)一戰(zhàn)線。同時(shí)，他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對(duì)我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細(xì)記賬，免得他有把柄來(lái)批評(píng)我。
12. 細(xì)讀第②段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞要求和反要求分別指什么？（4）
13. 第②段中的畫(huà)線句子使用的是什么表達(dá)方式？有什么表達(dá)作用？（4）
14. 細(xì)讀第③段，說(shuō)說(shuō)同時(shí)，他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對(duì)我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細(xì)記賬，免得他有把柄來(lái)批評(píng)我這句話與毛澤東反抗父親的行為是否矛盾，為什么？（4）
參考答案：
12. 要求指父親要我磕頭認(rèn)錯(cuò)
反要求指我要他答應(yīng)不打我，我跪一條腿磕頭。
13. 議論；表明這是毛澤東從這件事件中得到的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也表明毛澤東是一個(gè)善于思考、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。
14不矛盾，一方面說(shuō)明毛澤東看問(wèn)題已懂得運(yùn)用辯證的思維方法，另一方面，說(shuō)明他擅長(zhǎng)思考并且有獨(dú)立的見(jiàn)解。

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