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《享受思考的樂(lè)趣》閱讀答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
享受思考的 樂(lè)趣
①
生活
如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好,覓得怡心的美景。
②享受思考的樂(lè)趣,就要讓思想繞過(guò)一道彎,多角度觀賞那難得一見(jiàn)的美景 。多角度思考,方能觀察事物之全貌,品難見(jiàn)之美景。有人說(shuō)秋風(fēng)冷酷無(wú) 情,它吹落了樹(shù)葉,吹下了果實(shí),吹掉了種子,吹走了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。但有人卻給出了另一番思考,如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落樹(shù)梢,那葉子豈不要被嚴(yán)冬撕碎?如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭,那果實(shí)豈不要被冰雪吞噬?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子豈不要被酷寒凍僵?關(guān)于
人生
,我們也不妨多角度地去思考一番:我們也許不是最美麗的,但可以是最可愛(ài)的;也許不是最聰明的,但可以是最勤奮的;也許不是最富有的,但可以是最充實(shí)的。這一切表明,角度猶如思考的魔方,山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)換個(gè)思路,就會(huì)柳暗花明又一村。
③享受思考的樂(lè)趣,就要給思想設(shè)一個(gè)驛站,停下來(lái)細(xì)品那視而不見(jiàn)的美景。每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是一定的,增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命意義,需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷,為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異?原因眾多,但核心就是思考的差別。生活的素材猶如米粒,思考的深度決定了人生的高度。如果把人生比作一個(gè)花園,那么,只有那些細(xì)細(xì)品味、深深思考的人,才會(huì)飽覽人生美景,收獲生命真諦。
④享受思考的樂(lè)趣,就要讓思想爬上一個(gè)坡,到山巔去欣賞那一覽無(wú)余的美景。一個(gè)視野狹隘的人,只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪;一個(gè)視野寬闊的人,卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿,使你站得更高,看得更遠(yuǎn)。只有站在高處對(duì)全局進(jìn)行思考和把握,方能如立高山之巔,一眼便發(fā)現(xiàn)出路所在,做到不畏浮云遮望眼。青,出于藍(lán)而勝于藍(lán);冰,水為之而寒于水。任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過(guò)萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過(guò)程就是思想攀登爬坡的過(guò)程,披荊斬棘,奮力前行,才能在前人沒(méi)有走過(guò)的地方開(kāi)辟出一條路來(lái),正如人們常說(shuō)的無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
⑤船的力量在于帆槳,人的力量在于思考,思考是一種意志的磨練,一種心靈的修行,一種品格的鍛造。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧!
20.第②段中寫(xiě)人們對(duì)秋 風(fēng)的不同感受有什么作用?(2分)
21.結(jié)合全文思考,怎樣才能享受思考的樂(lè)趣?(3分)
22.下面哪則材料能證明第③段觀點(diǎn),為什么?(3分)
【材料一】有一天,牛頓看到一個(gè)蘋(píng)果落到他的腳邊,他就想,為什么蘋(píng)果總是垂直落向地面呢?為什么蘋(píng)果不向外側(cè)或向上運(yùn)動(dòng),而總是向著地球中心運(yùn)動(dòng)呢?地球是不是對(duì)蘋(píng)果存在著一種向下的拉力呢?牛頓細(xì)致的思考促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。正如牛頓自己所說(shuō):我的成功歸功于靜心的思考。
【材料二】有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著牛頓,到底是一種什么樣的力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)?為此,他進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察、研究、實(shí)驗(yàn)。其間,他歷經(jīng)失敗,受人嘲笑,但他仍堅(jiān)持不懈。一次偶然的蘋(píng)果落地讓他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
答:
參考答案:本文由中
小學(xué)作文
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20.答案:表明多角度思考,方能觀察事物之全貌,品難見(jiàn)之美景。
評(píng)分說(shuō)明:共2分。
21.答案:多角度思考、深入思考、全盤(pán)(或全局)思考。
評(píng)分說(shuō)明:共3分。每點(diǎn)1分。如果照抄②③4段首句給2分。
22.答案:材料一能證明第③段觀點(diǎn)。第三段觀點(diǎn)為只有深入思考才能有所收獲,享受思考的樂(lè)趣。材料一側(cè)重論述深入思考與收獲的關(guān)系,牛頓對(duì)蘋(píng)果落地這一情況進(jìn)行了深入細(xì)致的思考,最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,與第三段觀點(diǎn)相符。而材料二側(cè)重于堅(jiān)持與收獲關(guān)系的論述。
評(píng)分說(shuō)明:共3分。第一問(wèn)1分,第二問(wèn)2分。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/1033178.html
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