讓學雷鋒成為一種習慣
侯 磊 ①記得小時候，老師說飯前要洗手，我們嫌麻煩，總是借口托詞，甚至想出歪招來對付。后來，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習慣，飯前不洗把手，就感到心里別扭。。讀書那會，總愛睡懶覺。畢業(yè)到了部隊，作息變得規(guī)律了，每天早晨一到六點，生物鐘就條件反射似地準時敲響，偶爾賴在床上也難睡著�？磥恚�凡事成了習慣也就變得自然了。 ②習慣是一種深入骨髓的自覺。曾有人問當代雷鋒郭明義：你自己家里也不富裕，為什么還拿出那么多錢幫助周圍的人，而且能堅持這么長時間?他的回答很簡單：其實也沒什么，就是習慣成自然。從典型身上，我們看到了習慣的力量�？茖W研究表明，人每天高達90％的行為源自習慣的支配。古羅馬詩人奧維德也說：習慣是一個人思想與行為的真正領導者。如果學雷鋒也能成為我們每個人的一種習慣，雷鋒豈不天天在身邊？ ③習慣的養(yǎng)成要靠日常的點滴積累。紀念日要學雷鋒，但紀念日僅是加油站。善與美蘊藏在生活點滴中，雷鋒做好事就表現在每時每刻，落實在日常點滴。出差乘車，他幫乘務員掃地；戰(zhàn)友歸來，他幫助補補課；路遇困難，他幫忙搭把手。正是一件件小事，凝聚了雷鋒精神的光輝。勿以善小而不為，說的是積善。積少才能成多，積累本身就是一種養(yǎng)成． ④本職崗位是養(yǎng)成習慣的基本平臺。雷鋒是一個實干家，他總是把實現崇高理想落實到本職崗位上，干一行，愛一行，鉆一行。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?釘子精神是雷鋒愛崗敬業(yè)的生動寫照。誰能說干好本職工作，用實際行動帶動周圍的人，不是學雷鋒呢?如果你是一名學生， ，這是在學雷鋒；如果你是一名農民，能種出讓人民群眾放心吃的糧食和蔬菜，這是在學雷鋒；如果你是一名人大代表，能經常到基層走訪，履職盡責反映群眾心聲，這也是學雷鋒。導演陳國星在拍攝電影《郭明義》中體會到，善待周圍的人，在工作崗位上做有益的事，就是學雷鋒的體現。作為一名軍人，當雷鋒精神扎根于內心，愛崗敬業(yè)成為我們學習、訓練、生活中的一種習慣時，那豈不是天天都在學雷鋒？ ⑤一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。崇高的道德觀念，能不能產生現實的力量，關鍵在于能否長時期的堅持。京城活雷鋒孫茂芳執(zhí)著50年做好事，除了因為崇高的道德追求，還在于他的毅力和堅持，在于他把學雷鋒化為實實在在、持之以恒的自覺行動。習慣帶來的持續(xù)自覺，也許只是凡人小事，舉手之勞。但只要持之以恒，堅持不懈，就能成就偉大。當學雷鋒成為一種習慣后，我們必將迎來更為精彩的人生! 1．本文的中心論點是什么？（2分） 2．選文第②段舉郭明義的事例，有什么作用？（2分） 3．結合上下文，將選文第④段中畫橫線的句子補充出來。(2分) 4．你如何理解第⑤段當學雷鋒成為一種習慣后，我們必將迎來更為精彩的人生!這句話的意思？（3分） 答案： 1．讓學雷鋒成為一種習慣。（2分） 2．作為事實論據（1分），證明習慣是一種深入骨髓的自覺。(1分) 3．示例：能天天汲取知識，學好本領。（2分） 4．如果我們每個人自覺地把學雷鋒做好事落實到日常生活中，（2分）我們的人生就更有價值，整個世界就會變得更加美好。（1分）

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