閱讀下面的文章，完成10—12題。
①近幾年來(lái)，“寒門(mén)再難出貴子”的說(shuō)法時(shí)常見(jiàn)諸輿論。在諸如頂級(jí)高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場(chǎng)越發(fā)偏愛(ài)城市青年的報(bào)道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國(guó)人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門(mén)青年”出人頭地的障礙。
情況是否如此有待驗(yàn)證，但“寒門(mén)再難出貴子”的社會(huì)焦慮卻現(xiàn)實(shí)存在。
②誰(shuí)才是今天社會(huì)中的“貴子”？“貴”并不意昧著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，而是代表著人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。富二代、官二代無(wú)疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過(guò)停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門(mén)青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”稱(chēng)謂自然當(dāng)之無(wú)愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國(guó)寒門(mén)學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處�！�
③同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門(mén)青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺(tái)上吸引了超過(guò)百萬(wàn)粉絲。這位寒門(mén)青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來(lái)，用健身不斷磨煉和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門(mén)出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門(mén)貴子”�？梢哉f(shuō)，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門(mén)青年打開(kāi)了一扇改變?nèi)松�的窗�?hù)，也創(chuàng)造了另外一種生命的可能。
④現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明，一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。然而在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時(shí)由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”，也時(shí)常能為寒門(mén)青年走向成功提供強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。
⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門(mén)貴子》中，有這樣一段話(huà)：“我們大部分人都不是出身豪門(mén)的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)此別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事”。這并不是雞湯，而是說(shuō)出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問(wèn)題：在今天這樣一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的時(shí)代，寒門(mén)能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話(huà)題，而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。
10．下列對(duì)本文主旨的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A．寒門(mén)再難出貴子。
B. 寒門(mén)貴子具有新的時(shí)代意義。
C．寒門(mén)青年成功的方式多元。
D．寒門(mén)貴子，貴在“奮斗”。
【答案】D
【解析】本題考查中心論點(diǎn)。解答本題，要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，分清作品闡述的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文的觀點(diǎn)，而分論點(diǎn)只是中心論點(diǎn)的一部分、一個(gè)方面。A項(xiàng)是輿論的觀點(diǎn)，非作者的觀點(diǎn)；B項(xiàng)表意不清，并非觀點(diǎn)；C項(xiàng)僅是第③段的分論點(diǎn)；D項(xiàng)是結(jié)論，是對(duì)輿論觀點(diǎn)的反駁，也是作者的觀點(diǎn)。
11．下列對(duì)第②段內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A．社會(huì)地位不高、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)的人也可以成為今天社會(huì)中的“貴子”。
B. 官二代、富二代符合傳統(tǒng)意義上“貴子”的標(biāo)準(zhǔn)，一定是時(shí)代的“貴子”。
C．寒門(mén)青年只要通過(guò)努力，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，就是今天社會(huì)中的“貴子”。
D．人生不斷進(jìn)步以及有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人，，就是今天社會(huì)中的“貴子”。
【答案】B
【解析】本題考查內(nèi)容理解。解答本題，一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，將每個(gè)選項(xiàng)逐一還原到文本中，找到與之對(duì)應(yīng)的句段，然后仔細(xì)審讀，尋找文本和選項(xiàng)闡述的不同。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是“富二代、官二代無(wú)疑……所謂‘貴’也不過(guò)停留在人生的淺表”，分析這一句的意思，可判斷出B項(xiàng)中“一定是時(shí)代的‘貴子”’的說(shuō)法過(guò)于武斷，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
12．下列理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．第②段用舉例論證、對(duì)比論證的方法，論證了誰(shuí)才是今天社會(huì)中的“貴子”。
B．第③段用舉例論證的方法，論證了寒門(mén)青年取得成功的方式多元。
C．第④段的觀點(diǎn)是寒門(mén)青年不具備取得成功的必要條件，不會(huì)取得成功。
D．第⑤段引用演講詞意在告訴讀者，起點(diǎn)低的人可以通過(guò)奮斗逆襲成為“貴子”。
【答案】C
【解析】本題考查內(nèi)容理解。解答本題，一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)，從文中找到印證，然后加以判斷。從第④段最后一句話(huà)可知，由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”為寒門(mén)青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會(huì)支持力量，因而寒門(mén)青年是“具備取得成功的必要條件”的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/1183471.html

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