有效期限（曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环�題為《有效期限》的漫畫）
①曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环�題為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛來(lái)。旁邊有詩(shī)云：
一艘小紙船，
悠悠地飄過(guò)來(lái)，
吸飽水分，
漸漸沉沒。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗��?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗�只是微笑在金色的秋日�?。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
③珍惜親情的有效期限。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只鳥無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子父母在，不遠(yuǎn)游的教誨；有了香九齡，能灌席的孝行；有了子欲養(yǎng)而親不待的慨嘆親情的有效期限貫穿了我們生命的全過(guò)程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。
④珍惜夢(mèng)想的有效期限。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng)努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》；濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳夢(mèng)想的有效期限激發(fā)人們的進(jìn)取精神。
⑤珍惜生命的有效期限。莊子說(shuō)，人生天地間，若白駒過(guò)隙。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間；雨果剃去了頭發(fā)和胡須來(lái)拒絕浪費(fèi)生命；魯迅把別人喝咖啡時(shí)間用在不間斷的工作上生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺得時(shí)間過(guò)剩的人，他們的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜。
(選自《黃河黃土黃種人》，作者游宇明，有改動(dòng)) │
1．結(jié)合上下文語(yǔ)境，仿照第②段畫線語(yǔ)句，在下面寫出一個(gè)句子。
2．選文的中心論點(diǎn)是什么?
3．選文第①段引用幾米小詩(shī)的作用是什么?
4．詩(shī)中的小紙船象征著什么?
5．選文第③段運(yùn)用了哪些論證方法?
6．根據(jù)你的積累，再寫出兩個(gè)珍惜時(shí)間的名言、警句，并注明作者或出處。
7．選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br />答案：
1．此題為開放性試題，答案不惟一，例：我們喜愛荷花，因?yàn)樗�總是亭亭玉立于炎熱的夏�?只要句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容與例句語(yǔ)境相符即可)
2．世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
3．激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出論題。
4．美好事物
5．舉例論證 道理論證 比喻論證
6．(名言、警句與珍惜時(shí)間有關(guān)即可。)如：莫等閑，白了少年頭；空悲切岳飛《滿江紅》；少壯不努力，老大徒傷悲。樂府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》等。
7．此題為開放性試題，答案不惟一，就語(yǔ)言特點(diǎn)或思想內(nèi)容某一方面談即可。例如：香九齡，能溫席，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)九歲的孩子尚且知道以行動(dòng)孝順父母，我們更應(yīng)該關(guān)心父母，尊重父母。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/728164.html

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