(1)感知覺(jué)的培養(yǎng)：感知覺(jué)是認(rèn)識(shí)的門(mén)戶(hù)和基礎(chǔ)，兒童感知覺(jué)能力的發(fā)展，對(duì)于他們以后認(rèn)識(shí)世界，掌握知識(shí)，以及從事各種改造世界的活動(dòng)，具有終生的實(shí)踐意義。經(jīng)常帶孩子觀(guān)賞大自然的風(fēng)光，以擴(kuò)大他們的視野及開(kāi)闊他們的眼界，讓孩子多看?多聽(tīng)?多摸?多聞以促進(jìn)其各種感知覺(jué)功能的發(fā)展。

　　(2)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：3~6歲是兒童熟練把握口頭言語(yǔ)的時(shí)期，良好的言語(yǔ)訓(xùn)練能加快這一進(jìn)程。可以通過(guò)游戲?實(shí)物?兒歌?識(shí)字卡等，教小兒說(shuō)話(huà)，背誦簡(jiǎn)單的兒歌及復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，注意正確的發(fā)音，培養(yǎng)孩子辨音能力，豐富孩子的詞匯量并讓孩子懂得詞義；利用生活中遇到的各種事物向孩子提問(wèn)，

　　(3)觀(guān)察力的培養(yǎng)：大自然千變?nèi)f化為孩子觀(guān)察提供了最豐富的材料，家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子多到戶(hù)外活動(dòng)，并引導(dǎo)他們觀(guān)察自然景色及其變化，能大大提高孩子的觀(guān)察能力；組織多種形式的活動(dòng)如游戲?泥塑?圖片?幻燈及各種實(shí)物等活動(dòng)，練習(xí)兒童觀(guān)察能力；引導(dǎo)孩子觀(guān)察每件日用口的用途(基本及多種用途)等。同時(shí)要培養(yǎng)兒童觀(guān)察地隨意性?組織性及順序性。

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