1）繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)習(xí)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等的學(xué)習(xí)，不斷增 加詞匯數(shù)量。 目的：繼續(xù)提高語言能力。方法：方法同3 歲半組的相應(yīng)內(nèi)容。2）練習(xí)句子目的：增強(qiáng)表達(dá)能力。方法：要多教孩子說7-10 個(gè)字的句子，如“國(guó)旗是五星紅旗”，“我們?nèi)サ歉吲篱L(zhǎng)城”、“我長(zhǎng)大要做個(gè)發(fā)明家”、“早晨起來要刷牙和洗臉”、“我和小明一起去美術(shù)館”、“爸爸和媽媽都上班去了”，“媽媽帶我買了一套新衣服” 等。2、兒歌家長(zhǎng)應(yīng)穿插給孩子念些適合年齡的兒歌，并可配些動(dòng)作�，F(xiàn)列舉五個(gè)兒歌如下：1）慶“六 —”— 慶“六一”，真熱鬧，寶寶拍手齊歡笑。阿姨 愛我象媽媽，朵朵紅花獻(xiàn)給她。2）小蠟筆 — 小蠟筆，拿手里，畫紅花，畫草地。畫個(gè)花園真美 麗，畫座高樓平地起。 3）布娃娃 — 我有一個(gè)布娃娃，圓圓眼睛小嘴巴。和我唱歌做游 戲，和我學(xué)講普通話。 4）拾落葉 — 秋風(fēng)吹，沙沙響，片片黃葉落地上。小朋友們快快 來，你把落葉都拾光。5）幼兒園真好玩 — 幼兒園真好玩，有滑梯，有壓板，小飛機(jī)轉(zhuǎn) 呀轉(zhuǎn)，小朋友們玩得歡。3、小兒歌曲歌曲是訓(xùn)練聽力和語言的一種較好的方法，可以陶冶性格，激發(fā)情緒。參照年齡特點(diǎn)，現(xiàn)列出三首小兒歌曲如下：1）小鳥醒來了 ` 1 = C 2/4 小 鳥醒來了5 36│ 55│66 I 6 │5 —│i i66 │3 小鳥 醒 來 了嘰嘰 喳 喳 叫 唱 呀 唱 呀 小鳥 醒 來 了理理 羽 毛 唱 呀 唱 呀 小鳥 醒 來 了翅膀 振 得 高 唱 呀 唱 呀 56 33│ 2│54 32 │1123│1 — ‖26 唱呀 唱呀媽 媽 呀你 早 媽媽你 早 唱呀 唱呀臉 兒 已洗 好 已 洗 好 唱呀 唱呀我 去 做早 操 做 早 操 2)我的小鼓響冬冬 1 = C 3/4 我的小鼓響冬冬 3565 │351 —│ 35? 6 │ 36—│ ? 5 i我 的 小鼓響 冬冬 我 說話兒它 都懂哎 喲 小鼓這 不行 妹 妹睡在小 床中 ii I 6 │ 55—│23 65 │ 22— ‖1 3 我 說 小鼓 響 三聲 我 的小 鼓 冬 冬冬 我 說 小鼓 別 響了 小 鼓說 聲 冬 冬冬 3)我的老師象媽媽 1 = C 2/4 我的老師象媽媽 33 55│ 6i│6i?I 6│ 5 —│ 33│ ?66 5 我 的 老師象媽 媽 象 呀 象媽媽 小 朋 友 們 532│ 53│2 —│3355 │ 6 i│ ?5 21 熱 愛 她 熱 呀 熱愛她 她 教 我 們 講 故 事 35 6I │ 5 —│ 33│ 53│ 12│35 266 寫 字 畫 圖畫 唱 歌 跳 舞 做 游戲 笑 呀 笑 哈 2 0 │ i0│60 30 │2123│ 5 —│ 50 哈 爸 爸 媽 媽 放 心 吧 i66│ 5 3 │ 6 5 │ 1 —‖幼 兒 園就 是 我 的 家
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