曾經(jīng)有個(gè)故事講到，一個(gè)老農(nóng)心目中的皇帝生活就是每天能吃上一頓餃子，這是以他的現(xiàn)實(shí)生活為參照想象出來的，他每天接觸的事情都是山林農(nóng)事，每年春節(jié)吃餃子就是他的頭等大事，因此他認(rèn)為能天天吃上餃子就是皇帝過的生活了，孰不知，皇帝的飲食何止餃子，山珍海味都被他吃得厭倦。

又有一個(gè)故事講道，從前的古董店主在訓(xùn)練學(xué)徒時(shí)，每天都讓他接觸昂貴的珍品，經(jīng)常性地研究真品，會(huì)在他的腦子中形成一種“真”的參照，在看到膺品時(shí)他腦子中的參照物自然而然地會(huì)告訴他這是假的。

這種參照法也同樣適用于對(duì)孩子的教育，在孩子對(duì)世界還沒有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)時(shí)，你就把最好的音樂、最美的圖畫以及最佳的文章給他欣賞，他也許完全不懂得這些，但如果父母長期提供給他的東西都是最好的，那么在他的腦中就會(huì)很自然地形成一種參照值。等他長大后，他對(duì)相對(duì)低劣的東西就會(huì)有自己的見解。

一些父母覺得孩子小時(shí)候就給他聽貝多芬、讀李白、看齊白石簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴，就隨便讓接觸粗俗的文化，這樣等孩子長大后，自然就對(duì)流行文化感興趣，因?yàn)樗麖男〗佑|得就是流行文化，腦子形成的文化模式也局限于此，相反地他會(huì)認(rèn)為經(jīng)典文化枯燥乏味。

因此，不要認(rèn)為孩子還小就不對(duì)他實(shí)施高質(zhì)量的教育，你認(rèn)為的好東西應(yīng)該及早地灌輸給孩子，讓他多聽古典音樂，多欣賞陽春白雪，這樣在他的腦子里會(huì)自然而然地對(duì)美好的東西形成模式，長大后自然就會(huì)高雅起來。因此父母應(yīng)盡早地幫助他奠定這個(gè)基礎(chǔ)。

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