1.給孩子演唱的歌曲，曲調要能和歌詞相結合。旋律不要太復雜，要鮮明、流暢。不要從成人的角度去選擇歌曲。
2.要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。在學唱之前，應多讓孩子聽幾遍音樂，并且跟著音樂用手拍出節(jié)奏。
3.指導孩子一邊拍手，一邊和著音樂的旋律朗讀歌詞，體會歌詞和曲調是怎樣結合的。例如“花衣臟了自己洗”，在朗讀歌詞時，讓孩子讀成“花衣/臟了/自己洗”。
4.孩子學唱時，成人為孩子充當“指揮”，用手勢或敲打節(jié)奏來幫助孩子合上音樂的節(jié)拍。也可以讓孩子一邊唱歌一邊拍手，增強唱歌的興趣，提高合拍的能力。
5.在孩子學會唱一首歌后，還可引導孩子一邊唱一邊用身體其他部位的動作業(yè)伴隨著音樂的節(jié)拍進行活動。
教孩子唱歌的注意事項
1.只有聽得準，才能唱得準。因此要讓孩子多聽，在聽的過程中讓孩子感知、辨別音的高低長短。成人可采取游戲的形式，如：“誰的耳朵靈”。家中有琴的話，成人可在鍵盤上彈出音，讓孩子先聽一個聲，然后唱出;家中沒有琴，可以用相同的玻璃杯，每個杯盛的水量不同，呈階梯狀排列，家長用筷子敲出不同的音高，訓練孩子的聽覺。

2.選擇合適的歌曲讓孩子唱。越是年齡小的孩子越要選曲調、歌詞都簡單的歌曲，隨著年齡的增長，逐步選擇難度大一些的歌曲。對于曲調比較難、容易走調的歌曲，成人一定要讓孩子反復聽自己準確、清楚的示范，或聽歌曲磁帶，在此基礎上，教孩子逐句練唱，這樣有利于孩子唱準曲調。

3.當聽到孩子唱歌不準時，成人切忌嘲笑和責怪，以免打擊孩子唱歌的積極性，應正確示范，哪一句唱不準就重點示范哪一句，反復練幾遍，當孩子唱準了那一句，再完整地唱一首歌。

4.因孩子發(fā)聲器官和聽覺器官未發(fā)育成熟，各部分功能不夠協(xié)調而引起的唱不準音，家長不必著急，通過恰當?shù)挠柧�，隨著年齡的增長就會好的。


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