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讓孩子融入到大自然中去

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



你今天做了不少事啊

  
1 什么情況下說(shuō)這句話(huà)?

  
對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,應(yīng)從他的行為中看到好的一面并引導(dǎo)說(shuō):你今天做了不少事!

  
2 學(xué)會(huì)用這句話(huà)激勵(lì)孩子:

  
小凡到了四歲之后,自己動(dòng)手的欲望大大增強(qiáng):爸爸看報(bào)紙,他要幫著翻篇兒,結(jié)果,把報(bào)紙撕了;媽媽剝豆子,他覺(jué)得有趣,“嘩啦”一下,剛剝好的豆子被撒了一地……

  
有些父母認(rèn)為,孩子開(kāi)始變得調(diào)皮了,總是搗亂。其實(shí),這是孩子的求知欲和自主性的真實(shí)顯現(xiàn)。也有些父母認(rèn)為孩子什么也做不了,這也不讓孩子動(dòng),那也不讓孩子碰,結(jié)果孩子大了,什么都不會(huì)做,生活能力和工作能力都很差。還有一些父母雖然知道應(yīng)該讓孩子動(dòng)手做,但是由于忙,總是三下兩下就把什么都給做了,讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)參與。

  
明智的父母會(huì)利用孩子開(kāi)始要自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,他們讓孩子自己做或者與孩子一起做。當(dāng)孩子完成后,父母會(huì)贊賞地說(shuō):“你今天做了不少事啊!”孩子會(huì)在動(dòng)手中啟發(fā)自己的求知欲,進(jìn)而培養(yǎng)才干。明智的父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。

  
有些人會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的生活條件好了,又只有一個(gè)孩子,當(dāng)然舍不得讓孩子干這干那了。但是只要觀(guān)察一下就不難發(fā)現(xiàn),一些兒童的動(dòng)手能力之所以強(qiáng),就是由于他們的父母平時(shí)就常讓孩子“自己動(dòng)手”,從小就讓孩子做事,并同孩子一起做事。

  
除了與孩子一起動(dòng)手干些家務(wù)勞動(dòng)外,父母還可以有意識(shí)地選擇一些有趣的動(dòng)手練習(xí)與孩子一起做。

  
孩子都愿意到大自然中去,特別是兩至三歲的小寶寶每次出門(mén)都會(huì)興致勃勃,東張張、西望望,小眼睛不夠使的,他們還要不停地問(wèn),這是什么?那是什么?這當(dāng)然是給孩子講述各種知識(shí)的好時(shí)機(jī),如果再利用這一機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子動(dòng)手做一些有趣的事,那就更有意義了。當(dāng)孩子做完事情之后,父母應(yīng)及時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子:“你今天做了不少事!” 孩子會(huì)更加興奮。

  
在帶孩子出去郊游時(shí),不妨先同孩子一起制一個(gè)紗網(wǎng),

  
并準(zhǔn)備一個(gè)本子。當(dāng)父母告訴孩子動(dòng)植物名稱(chēng)、特征等時(shí),可以讓孩子收集一些標(biāo)本。捕到的昆蟲(chóng),讓孩子觀(guān)察一下它的特點(diǎn),告訴孩子它有什么習(xí)性,將它帶回家后,讓孩子動(dòng)手把它制成標(biāo)本。當(dāng)然,具體到怎么做,大人要指導(dǎo)并參與的。有時(shí),父母還可以讓孩子采集一些植物夾在書(shū)本里,回到家中,大人同孩子一起將之做成書(shū)簽。這樣會(huì)比單純帶孩子出門(mén)收益更大,孩子也會(huì)更覺(jué)得愉快。

  
與孩子一起做些小手工也是很有趣的事,開(kāi)始時(shí),告訴孩子今天做什么,比如“小狗啃骨頭”,然后,握住孩子的小手,教孩子怎么做,并讓孩子自己用剪子剪直線(xiàn)和非關(guān)鍵處,按照步驟一點(diǎn)點(diǎn)來(lái),一會(huì)兒,一件小玩意兒就做成了。孩子會(huì)從動(dòng)手中嘗到成功的快樂(lè)。

  
愿意自己動(dòng)手的孩子,在長(zhǎng)大后通常會(huì)成為有主見(jiàn)、判斷力強(qiáng)、遇事果斷、工作能力強(qiáng)的人,而凡事讓父母包辦的孩子,往往長(zhǎng)大后缺乏個(gè)性、沒(méi)有主見(jiàn)、辦事能力低,遇到困難就退縮、疑惑乃至悲觀(guān)失望。

  
愿意動(dòng)手的孩子往往比較聰明,他們的獨(dú)立自主能力強(qiáng),而那些依賴(lài)性強(qiáng)的孩子,動(dòng)手時(shí)往往顯得很笨拙,結(jié)果越笨就越不愿干,越不干就越笨。試想一下,連手絹、內(nèi)衣也不會(huì)洗的孩子,成人后又怎能成就大事呢?


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