歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開(kāi)發(fā)
潛能開(kāi)發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開(kāi)發(fā)
學(xué)前教育網(wǎng)
國(guó)外早教
名人育兒
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營(yíng)養(yǎng)美食
性別教育
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教知識(shí)
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
早期教育
>
兒童右腦開(kāi)發(fā)
>
開(kāi)發(fā)孩子右腦的新方法
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童右腦開(kāi)發(fā)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
“開(kāi)發(fā)
右腦
”是一新理論。人腦在3歲前發(fā)育完成了60%,在6歲前則可發(fā)育完成90%,但左右大腦的發(fā)育快慢并不一樣:右腦在3歲前就已發(fā)達(dá),故6歲前的孩子思考時(shí)以右腦為主;而左腦則要在4 5歲時(shí)才發(fā)達(dá)。如果在幼兒期能有意加強(qiáng)對(duì)負(fù)責(zé)控制感覺(jué)、想像力的右腦開(kāi)發(fā),那就會(huì)對(duì)其成年后的創(chuàng)新能力起十分積極的推動(dòng)作用。此外開(kāi)發(fā)右腦的同時(shí)還可進(jìn)一步促進(jìn)其左腦的發(fā)育和發(fā)達(dá)。據(jù)此理論,專家們?cè)O(shè)計(jì)了各種行之有效的“開(kāi)發(fā)右腦”的新方法
配對(duì)游戲
配對(duì)游戲?qū)嶋H上可在孩子僅1歲半時(shí)就可著手進(jìn)行了。一開(kāi)始可在桌面上攤開(kāi)少許幾張字母卡,然后要求孩子將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子不細(xì)心,把外形相近的兩個(gè)不同的字母搞混淆了,大人便可在予以糾正的同時(shí)耐心地指出它們的區(qū)別。如,在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),配對(duì)游戲的難度也可漸漸增加,直至“進(jìn)化”成“歸類游戲”。如:可要求2周歲左右的兒童將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片或模型配成一對(duì);要求2.5周歲左右的孩子將許多圖片或?qū)嵨镏械摹笆澄铩薄ⅰ拔木摺被颉帮嬃稀睔w為一類。
觀察云朵
在晴朗的天氣里,可帶著孩子來(lái)到曠野上仰頭觀察天上的云朵。在強(qiáng)調(diào)云朵都是立體而非平面的同時(shí),還應(yīng)啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為,這可是最簡(jiǎn)便地利用大自然鍛煉右腦的絕好辦法。
仰望星空
晚上帶著孩子仰望星空,并向他們講述本國(guó)或異國(guó)的神話傳說(shuō),有時(shí)還要求孩子們張開(kāi)想像的翅膀,編織一個(gè)有關(guān)月亮或星星的故事。專家們認(rèn)為,發(fā)揮想像本身就是一種“右腦體操”,有助于發(fā)達(dá)右腦。
以小猜大
將一組孩子熟悉的動(dòng)植物的照片或圖片用手掌遮掩大部,而僅留出該動(dòng)植物的一小部分,然后要求孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)植物。要是孩子推斷錯(cuò)了,大人再可作一下啟發(fā)、誘導(dǎo),直至完全猜對(duì)。為提高孩子主動(dòng)推斷的積極性,大人還可鼓勵(lì)孩子之間互出“謎題”。
多用左側(cè)
由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。由此不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉(zhuǎn),這樣便可多多訓(xùn)練“左視野”(即用左眼觀察)。還可讓孩子多多在左耳內(nèi)塞上耳機(jī)聆聽(tīng)音樂(lè)或故事,同時(shí)還可要求孩子有意多用左手來(lái)做一些簡(jiǎn)單的活,如擦桌子、開(kāi)門、開(kāi)燈等。
綜合刺激
視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦功能。幼兒園老師常常利用多媒體,在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地對(duì)孩子施加諸如恐龍、星座、旗幟、鮮花圖案和音樂(lè)等刺激,其間還穿插了兒歌、外語(yǔ)、故事等語(yǔ)言刺激。不過(guò)“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘,此后休息1分鐘)來(lái)執(zhí)行,因?yàn)橛變弘y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣。
經(jīng)歷新鮮
盡量讓孩子不要老走同一條路、老看同一本書(shū)、老跟同一個(gè)伙伴玩。送孩子上幼兒園時(shí)不妨故意改變路線,為孩子選擇的書(shū)本不妨種類多些,同時(shí)也應(yīng)努力創(chuàng)造條件讓孩子能有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛(ài)好的朋友。這是因?yàn),新鮮的經(jīng)歷對(duì)激活右腦功能好處多多。
重視才藝
培養(yǎng)孩子在棋類、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝本身就是一種積極地開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng),故應(yīng)大力提倡。要是孩子在某一方面才能平平,那也不要求全責(zé)怪,因?yàn)橹辽倨溆夷X已得到了一定的鍛煉。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/268894.html
相關(guān)閱讀:
幼兒記憶力游戲
別讓孩子的右腦一直“睡覺(jué)”
斯佩里左右腦分工理論
電視對(duì)寶寶智力的影響
右腦具有的未知力
上一篇:
開(kāi)發(fā)孩子潛能的最佳時(shí)間段,你知道嗎?
下一篇:
如何正確地開(kāi)發(fā)右腦潛能
相關(guān)主題
開(kāi)發(fā)右腦的幾個(gè)小游戲
看日本人是如何進(jìn)行胎教的
如何開(kāi)發(fā)嬰兒的右腦?
全面發(fā)展寶寶左右腦
高智商的寶寶有哪些特點(diǎn)?
鍛煉右腦提高寶寶空間感知能力
親子共同的夢(mèng)想教育
養(yǎng)育聰明寶寶需“計(jì)劃”
右腦開(kāi)發(fā) 音樂(lè)啟蒙寶寶備忘錄
兒童右腦開(kāi)發(fā)教育不等于早期教育
推薦閱讀
孩子左撇子的利與弊
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明,左撇子的大腦右半球占主導(dǎo)地位,而大腦右半球的作用又側(cè)重于情感、直覺(jué)……
2-3月寶寶智力提高的方法 玩手
育兒寶典,2-3月寶寶智力提高的方法 玩手……
開(kāi)發(fā)寶寶右腦,延長(zhǎng)寶寶注意力
許多父母都知道培養(yǎng)孩子的注意力應(yīng)從實(shí)際生活做起,可“實(shí)際生活”范圍太大,也很抽象,如……
寶寶幼兒期右腦開(kāi)發(fā)游戲
右腦主要負(fù)責(zé)控制感覺(jué)和想像力的發(fā)展,如果在孩子的幼兒期能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)其右腦的開(kāi)發(fā),……
積極開(kāi)發(fā)孩子右腦
左腦與右腦兼顧的平衡發(fā)展是開(kāi)發(fā)智力的重要原則之一。由于兒童從小學(xué)習(xí)語(yǔ)言,隨后又重視讀……
相關(guān)閱讀
聽(tīng)聲鞏固寶寶音樂(lè)記憶
右腦潛能開(kāi)發(fā)的5條黃金原則
寶寶右腦開(kāi)發(fā)的最佳年齡和訓(xùn)練方法
幼兒記憶力游戲
[12-15] 你的孩子右腦發(fā)育如何?不妨測(cè)一
2歲前智力大開(kāi)發(fā)15要領(lǐng)
七田真右腦開(kāi)發(fā)方法
經(jīng)典游戲,有效開(kāi)發(fā)寶寶大腦
幼兒右腦開(kāi)發(fā)的幾種途徑
幼兒期開(kāi)發(fā)右腦的新方法
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved