游戲是每個(gè)孩子都樂意參與的活動，將有助于促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的右腦開發(fā)訓(xùn)練融合在游戲里無疑是一箭雙雕的好主意。這樣幾顆增進(jìn)親子間的感情，又能在玩樂中促進(jìn)寶寶的智力開發(fā)。下面卓人教育的育兒專家就簡單介紹幾個(gè)幼兒益智游戲，當(dāng)然家長們也可以選擇去購買專業(yè)的右腦開發(fā)訓(xùn)練產(chǎn)品。無論是哪種，寶寶喜歡就行。

1、右腦圖形轉(zhuǎn)化插板游戲
這種游戲主要是通過將平面圖形轉(zhuǎn)化為立體圖形的方式訓(xùn)練孩子的空間感知和圖形方位轉(zhuǎn)換能力、建立立體與平面的對應(yīng)關(guān)系。讓寶寶將各種色彩的小棍或小方塊，按照圖紙上所畫的圖形在插板上勾勒出來即刻。


2、反差記憶游戲
事先準(zhǔn)備一些有差異的圖片，兩張一組。先將圖片快速地閃給寶寶看，再讓寶寶回憶后說出兩組圖片的差異，或多了什么或少了什么。以此達(dá)到刺激右腦圖像記憶的目的，能夠讓孩子在玩的過程中，培養(yǎng)敏銳的觀察能力和瞬間記憶能力。是一個(gè)很好的右腦開發(fā)訓(xùn)練游戲。

生活中還有很多方式可以將右腦開發(fā)訓(xùn)練融合在其中，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的資源很多，熱心人也很多，家長們既可以自己去購買專業(yè)的右腦開發(fā)訓(xùn)練產(chǎn)品也可以上網(wǎng)搜索簡單的方法。右腦開發(fā)不是一蹴而就的事，選序漸進(jìn)才是正確的方法。

A、左書。我們絕大多數(shù)人習(xí)慣于用右手寫字，這時(shí)左腦主管看書寫的過程。為了開發(fā)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化對右腦的訓(xùn)練，腦科學(xué)家主張用左手寫字。左手寫字是強(qiáng)化右腦功能的一個(gè)簡單而有效的方法。
B、左操。由于右腦負(fù)責(zé)左側(cè)身體的運(yùn)動，因此左側(cè)體操與左手寫字一樣，能夠促進(jìn)右腦的活動，有利于右腦能力的提高。
左側(cè)體操包括一些基本動作和游戲訓(xùn)練。

基本動作：
1） 左上肢側(cè)舉運(yùn)動，左腳向左側(cè)跨一小步；左手側(cè)平舉，掌心向下；左手經(jīng)左側(cè)向上舉；左手還原。
2） 左上肢前舉運(yùn)動 左腳向左側(cè)跨一小步；左手經(jīng)左胸前上舉至水平；左上肢再經(jīng)胸前上舉，與身體平行；左上肢經(jīng)胸前向下復(fù)原。
3） 左手指運(yùn)動 伸出左手，做握拳運(yùn)動；將握緊的拳頭松開，重復(fù)進(jìn)行；將拇指依次與其他各指的指端接觸，進(jìn)行對指的訓(xùn)練。
4） 左腿側(cè)舉運(yùn)動 立正，目光向前，雙手叉腰；重心放在右腳，左腳向左側(cè)外提起，腳伸直，直到與地面平行；復(fù)原。
5） 左腳前舉運(yùn)動 目光平視，雙手叉腰。左腳向前踢，達(dá)到與地面平行；復(fù)原。
以上各節(jié)每次做10到20遍，每天早晚各一次，每次約5分鐘。

C、左手猜拳 左手握拳，進(jìn)行"石頭""剪子""布"的游戲。這一游戲的左手握拳、展拳的過程中，鍛煉了右腦的靈活性。
D、左腳撥石 在地上畫兩個(gè)同樣大小的圓圈，每個(gè)圓圈中都放入同樣數(shù)量的小石子。兩人同時(shí)提起右腳，用左腳將石子撥到另一個(gè)圈內(nèi)，先完成者為勝，右腳落地一次，在自己圈內(nèi)加一塊石子作為懲罰。
E、五筆字型打字 打字需要左右手高度協(xié)調(diào)，這本身就鍛練了左右腦的協(xié)調(diào)。而且在輸入漢字時(shí)，大腦首先需要將漢字拆成字根，這是一個(gè)分析過程，主要由左腦完成；接下來還需要將字根轉(zhuǎn)換成英文字母，然后再將它們組合在一起，這是個(gè)綜合的思維過程，一般由右腦完成。因此打字練習(xí)能使左右腦不斷得到協(xié)調(diào)的訓(xùn)練。
F、樂器練習(xí) 無論是彈奏樂器、吹奏樂器、還是打擊樂器的演奏，都需要左右手的高度協(xié)調(diào)，因此它和打字練習(xí)一樣，也是協(xié)調(diào)左右腦的一種有效的訓(xùn)練方法。
G、聽音樂（活動中） 中小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，如果欣賞一些與之相適應(yīng)的音樂（音樂低、節(jié)奏慢），不僅不會干擾學(xué)習(xí)，而且能使擅長形象思維的右腦在潛意識狀態(tài)下，與正在進(jìn)行邏輯思維分析左腦相互配合，使左右腦保持高度的一致，增強(qiáng)兩者的協(xié)調(diào)能力
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