怎樣培養(yǎng)孩子的興趣？咋鼓勵(lì)孩子？如何才能讓父母的愛(ài)轉(zhuǎn)化成孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力？這些問(wèn)題是家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹱h論最多的話題。但往往家長(zhǎng)的主觀愿望和孩子的實(shí)際感受不一致，不少時(shí)候家長(zhǎng)甚至出力不討好。日前，記者有幸采訪到了幾位已經(jīng)保送上北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)生，他們從自己作為孩子的角度，發(fā)表了對(duì)這些問(wèn)題的獨(dú)到看法。

　　嘗到甜頭貴在堅(jiān)持

　　就讀于安陽(yáng)一中、被保送上清華大學(xué)的薛斐：我自制力還行，我媽又特會(huì)講道理，我只好按照她的意愿報(bào)了一堆班，有書法、英語(yǔ)……那時(shí)候特別想玩，媽媽總能講得我心服口服。我克制著自己，把玩的心思?jí)合氯�。后�?lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，在這些課外班里學(xué)到的知識(shí)還挺管用，所以也就發(fā)自內(nèi)心地、自覺(jué)自愿地去學(xué)習(xí)了。

　　就讀于鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、被保送上清華大學(xué)的王靜斐：我小時(shí)候報(bào)了一堆課外班，電子琴、奧數(shù)、作文……枯燥死了，但時(shí)間不長(zhǎng)，我各科成績(jī)提高很快，興趣一下子上來(lái)了。爸媽風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持接送，我也就堅(jiān)持下來(lái)了。

　　尊重孩子巧妙引導(dǎo)

　　就讀于河師大附中、被保送上北京大學(xué)的張一甲：我印象最深的是學(xué)電子琴。學(xué)電子琴前，媽媽把我領(lǐng)到樂(lè)器室，讓我去試，然后讓我選，并告訴我，自己選擇的就要堅(jiān)持到底。后來(lái)又學(xué)習(xí)畫畫、拉丁舞、作文……媽媽從來(lái)不對(duì)我說(shuō)你應(yīng)該怎樣，總是給我提供幾種備選答案，讓我自己選，她尊重我的選擇。就讀于鄭州一中、被保送上北京大學(xué)的李宛玉：媽媽帶我去了樂(lè)器店，她讓我自己去試試音。我覺(jué)得鋼琴的聲音最好聽(tīng)，就選了鋼琴。自從我學(xué)彈琴，家里來(lái)了客人，父母總讓我展示琴藝，聽(tīng)到客人的夸獎(jiǎng)，我一下子有了成就感，原本枯燥的練琴一下子變得生動(dòng)有趣起來(lái)。媽媽話不多，但總要求我對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　就讀于河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、被保送上北京大學(xué)的佘睿聰：要學(xué)什么都是我說(shuō)了算，父母很尊重我。我學(xué)過(guò)游泳、武術(shù)、鋼琴，雖然都沒(méi)有學(xué)出什么名堂，但對(duì)以后的學(xué)習(xí)幫助很大。

　　常常鼓勵(lì)恰到好處

　　李宛玉：不是每一件事都是孩子感興趣、愿意干的，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)了。我愛(ài)吃水果，小時(shí)候每到練琴，媽媽總是削一盤水果，我彈一遍琴，就可以得到一塊水果的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽說(shuō)話不多，但她的獎(jiǎng)勵(lì)總是我最喜歡、最想要的。既受到獎(jiǎng)勵(lì)，又能吃到喜愛(ài)的水果，我對(duì)彈琴有了興趣，慢慢也就沉浸到彈琴中去了。其實(shí)，只要孩子喜歡、能提高其積極性，就達(dá)到了鼓勵(lì)的目的。獎(jiǎng)勵(lì)什么更能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這是需要家長(zhǎng)動(dòng)心思的。

　　父母關(guān)愛(ài)成動(dòng)力

　　王靜斐：爸爸媽媽都不嘮叨。我學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸會(huì)剝一粒一粒的石榴子給我吃，有時(shí)候給我剝板栗吃。爸媽還幫我剪貼好文章。父母很用心地做這些看似簡(jiǎn)單的事，學(xué)累了的時(shí)候，想想他們的愛(ài)，我又有了向上的動(dòng)力。

　　編后：沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子成才，可是具體怎么做才能讓孩子“領(lǐng)情”，并能對(duì)孩子有幫助呢？聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，或許對(duì)迷茫中的您有所啟迪。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/531840.html

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