?? 三角形、圓形、正方形，有大有小真有趣。
　　在指指圈圈之中，輕松提升寶寶的數(shù)學邏輯智能。
玩法一
　　1. 媽媽用手指著圖一中的各種形狀，告訴寶寶：“這是三角形（圓形、正方形）�！惫膭顚殞殞W著說。
　　2. 媽媽還可以握住寶寶的手指，輕輕地繞著各種形狀的邊緣比劃。
3.“寶寶，還記得這是誰嗎？”指向任意形狀，請寶寶回憶并說出它的名稱。
　　4.“對啦！它是××形！寶寶你真棒！”媽媽要及時表揚寶寶哦，如果寶寶一時回答不了，媽媽不要急，可以再重復幾次。
　　游戲功效
　　通過游戲可以帶領寶寶認識并區(qū)別三角形、圓形和正方形，奠定寶寶良好的相對概念的基礎——即在比較兩件及兩件以上物品時，用來形容兩者之間差異的概念。
　　玩法二
　　1.“今天天氣真好，形狀娃娃要出去玩啦，寶寶認識哪些形狀娃娃呢？”回憶三種形狀的名稱。
　　2.“它們都在睡懶覺呢，寶寶先去叫三角形娃娃起床吧�！闭垖殞氉约簞幽X，將圖二中的三角形一一指出來。
　　3.“接下來，寶寶再叫圓形娃娃起床，好吧？”讓寶寶指認圖二中的圓形。
　　4.“還有哪一位形狀娃娃還在睡懶覺呢？寶寶快去叫它起床。”完成對正方形的指認。
　　5.“太好了，寶寶真棒！”媽媽給予鼓勵。
游戲功效
　　這個游戲可以鍛煉寶寶的分類配對能力，不但鞏固了對三角形、圓形和正方形的認識，更培養(yǎng)了寶寶分辨相似物品不同大小的能力。
TIPS：媽媽也可以自己制作圖卡哦，里面的內(nèi)容可以是除了三角形、圓形和正方形之外的其他圖形，或者是動物、植物，甚至是生活用品哦。

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