jennychang 寫到： （寫于2/21/01 10:40:08 AM）

昨晚看到《父母必讀》2月刊上關(guān)于“壓歲錢”的專題討論，深有感觸。特摘抄了其中的一段供大家參考，我覺得與美國MRS.NEALE S.GODFREY的《MONEY DOESN'T GROW ON TREES》有異曲同工之妙！

運用于各個年齡的理財課

2-4歲：盡情玩耍和游戲的年齡

蹣跚學(xué)步的嬰兒會被硬幣吸引，有些孩子甚至把它們當(dāng)成了可以嘗嘗的東西放進嘴里。3-4歲的小孩子已經(jīng)開始懂得區(qū)分硬幣的大小，他們會將不同大小、類別的硬幣裝進罐子里。他們也開始認識到不可能把商場里的東西都買回家。開始對孩子說“不”， 讓孩子學(xué)會耐心等待和延遲滿足，這對孩子建立對金錢的認識很有好處。

5-6歲：可以有零花錢的年齡

孩子上學(xué)后，可以適當(dāng)?shù)亟o一些零花錢。同時教孩子一些初步的理財知識。孩子擁有自己的零花錢，在他的生命里具有里程碑的意義。第一次，他可以為小小的聚會自己付費，也可以為某個特別的事情進行儲蓄。當(dāng)然，這時候的儲蓄可以有家長代為保管，而不必通過銀行。在儲蓄中，他學(xué)會了任何制定目標，并向目標邁進。每個孩子認識錢的方式是不同的。有些小孩子選擇把錢全部存起來，有些則有多少就立刻花多少。應(yīng)該允許孩子們犯錯誤。如果小孩子認為他不能被允許購買他想要的東西，將會打擊他們儲蓄的積極性。當(dāng)孩子們犯了錯誤時，應(yīng)將其視為一次學(xué)習(xí)的機會。當(dāng)屬于孩子自己的錢積累到一定數(shù)目時，家長就可以帶孩子去銀行，建立一個真正的銀行帳戶了。

7-8歲：具有事業(yè)心的年齡

開始展現(xiàn)他們的理財天賦。家長可以通過簡單的購物活動，讓孩子學(xué)會找換零錢。同時你也可以開始培養(yǎng)孩子的賺錢意識。可以開列一個家務(wù)活動的清單及各項酬勞。同時，對于孩子應(yīng)做的分內(nèi)之事，如刷牙、整理自己的房間、刻苦學(xué)習(xí)等等，是不能給報酬的。由于儲蓄的每一分錢都是自己賺來的，7-8歲的小孩子對積累錢財充滿了濃厚的興趣，也樂于接受關(guān)于儲蓄的策略。

9-12歲：儲蓄及消費的年齡

開始學(xué)習(xí)維持收支平衡的基本技巧，學(xué)習(xí)分析商品的性能價格比。開始具有時尚意識，會購買很多在大人眼里無意義的時尚商品，如名牌的書包、明星的照片等等，對于要趕時髦而需要的額外費用，可以不過多干預(yù)，但也不必由你支付，要讓孩子自己通過儲蓄達到目的。他已經(jīng)能夠理解銀行的術(shù)語了。讓孩子明白慈善捐款的重要性。家長可以提議讓孩子把零花錢的5%或10%用于救助失學(xué)、關(guān)心環(huán)保等。當(dāng)然，我們家長必須以身作則。你的言行就是對孩子最重要的理財教育。

總之，孩子不是成熟的消費者，大人的關(guān)于和引導(dǎo)是十分必要的。這種干預(yù)和引導(dǎo)的出發(fā)點應(yīng)該是促進孩子成長，讓孩子更好地適應(yīng)社會。如今的孩子從一出生就被浸泡在商品經(jīng)濟的海洋中，他們必須學(xué)會在這個海洋里游泳。開始時，父母應(yīng)拉著他們的手慢慢地讓他們感受海水的溫度和深淺；等他們大一些后，就應(yīng)該給他們套上救生圈，讓他們體會海浪的起伏和海水的滋味；再大一些，就可以適當(dāng)放手，讓他們往深一點、遠一點的地方游一游，這時他們可能會嗆幾口水，但最終他一定能學(xué)會游泳的。

摘自《父母必讀》2001年2月刊

wangxb 的回復(fù)： （寫于2/22/01 10:32:46 AM）

貝兒明天就滿五周歲，是可以擁有零花錢的時候了， 多謝臭童媽的提醒。這篇文章我已經(jīng)復(fù)制下來了。

家慧 的回復(fù)： （寫于2/21/01 11:43:14 PM）

謝謝你的文章。歡迎您來 家慧的家做客。

nightingale 的回復(fù)： （寫于2/21/01 1:28:11 PM）

又收藏了一篇好文章，雖然軒兒還小，但也要開始教育理財了呢。

心痕 的回復(fù)： （寫于2/21/01 10:54:39 AM）

這篇文章真好！雨兒正處于具有事業(yè)心的階段，有時候處理起來真的很難辦，現(xiàn)在雨兒可以自己去為自己挑選東西，自己付賬，并接受找零，對金錢的意識很朦朧。

謝謝臭童媽。

lptlh 的回復(fù)： （寫于2/22/01 4:06:48 PM）

謝謝臭童媽，你的這篇文章真好，我的寶貝還小，不過我已經(jīng)把你這篇文章存在我的文檔中了，以備后用��！


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