凱西坐在小推車(chē)前，隨手抓起掛在前面的一只毛絨玩具，塞進(jìn)小嘴里吃了起來(lái)。正吃得津津有味，她的視線又被掛在面前的另一只可以捏響的橡膠小熊吸引過(guò)去，于是她丟掉毛絨玩具，將小手伸向那只憨態(tài)可掬的小熊。凱西的小手就像一個(gè)隨時(shí)待命的小兵，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽(tīng)從大腦的指令，伸向周?chē)�的每一個(gè)物體，然后再不失時(shí)機(jī)地將每個(gè)可能被她抓起來(lái)的物件塞進(jìn)自己的小嘴巴。這種“抓”與“吃”的動(dòng)作帶給她無(wú)盡的快樂(lè)，也成了她最初認(rèn)識(shí)周?chē)�世界的最佳途徑�?BR>
　　專(zhuān)家講解：

　　寶貝剛出生的時(shí)候觸覺(jué)就很靈敏了。甚至還在胎兒期，寶貝就已經(jīng)借著吸吮拇指來(lái)感受觸覺(jué)刺激了。觸覺(jué)刺激系統(tǒng)是人類(lèi)發(fā)展最早、最基本、分布最廣、影響力最大的系統(tǒng)之一，對(duì)寶貝日后情緒的穩(wěn)定產(chǎn)生著極重要的影響。觸覺(jué)能力分為觸覺(jué)辨識(shí)和觸覺(jué)防御兩部分。觸覺(jué)辨識(shí)能力能夠讓寶貝累積軟硬、冷熱、不同材質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)；觸覺(jué)防御能力則可以讓寶貝了解環(huán)境的安危，進(jìn)而保護(hù)自己。

　　大多數(shù)寶貝在嬰兒期比較容易生病，因此父母很容易過(guò)度保護(hù)，導(dǎo)致寶貝缺乏利用觸覺(jué)探索環(huán)境的機(jī)會(huì)，就可能因此影響到寶貝的觸覺(jué)識(shí)別能力，觸覺(jué)變得較為遲鈍，利用觸覺(jué)辨識(shí)環(huán)境的能力也較差，同時(shí)還比較容易受傷，所以寶貝常常在跌倒或碰撞后破皮流血也不覺(jué)得痛，甚至連天氣變冷或變熱時(shí)也不能敏感地察覺(jué)。此外，缺乏觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的寶貝通常比較敏感，情緒不穩(wěn)定，容易有過(guò)動(dòng)、協(xié)調(diào)不良等問(wèn)題，甚至將來(lái)有可能導(dǎo)致人際關(guān)系發(fā)生障礙。

　　寶貝觸覺(jué)發(fā)展進(jìn)程

　　新生兒的觸覺(jué)已經(jīng)很敏感，在口周、眼、前額、手掌和腳底等部位尤其明顯，所以當(dāng)媽咪用乳頭或手等輕觸寶貝口唇或口周皮膚時(shí)，寶貝馬上就會(huì)出現(xiàn)吸奶動(dòng)作并將臉轉(zhuǎn)向被觸的一側(cè)尋找乳頭或手。當(dāng)你試圖用手扳開(kāi)寶貝眼皮時(shí)，他會(huì)把眼閉得緊緊的。新生兒就已經(jīng)有痛覺(jué)，但痛覺(jué)比較遲鈍，尤其在軀干、腋下等部位更不敏感，因此，即使不小心把寶貝弄疼，他的反應(yīng)也不太明顯。

　　新生兒對(duì)溫度的感覺(jué)已比較敏感，能區(qū)分出物品溫度的高低，且對(duì)冷的感覺(jué)比對(duì)熱的感覺(jué)更敏感。比如，如果牛奶溫度過(guò)高或者過(guò)低，媽咪剛剛給寶貝換上冷衣服，或者寶貝的衣褲和尿布被尿濕，寶貝就會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)表達(dá)自己的不適反應(yīng)。

　　研究表明，嬰兒早期，嘴的神經(jīng)末稍多于指尖，探測(cè)物品的靈敏度最高。因此，寶貝出生后到半歲之間，會(huì)更多地利用嘴來(lái)感覺(jué)周?chē)�的環(huán)境，但隨著手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，用嘴來(lái)感覺(jué)周?chē)�世界的頻率就會(huì)降低。處在爬行階段的寶貝因?yàn)橄矚g用手掌到處探索，所以手的觸覺(jué)敏銳度會(huì)得到加強(qiáng)。

　　從胎兒在母親的子宮里被羊水輕輕地?fù)崦�、按摩，到母親輕輕地?fù)崦�自己的肚子，寶貝還沒(méi)出生就已經(jīng)習(xí)慣了被撫摸，并從中得到安慰。嬰兒出生后，在所有感覺(jué)中，最先發(fā)育的就是觸覺(jué)。通過(guò)采取一些科學(xué)的促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)育的方式，寶貝的觸覺(jué)能夠得到更好的發(fā)展，同時(shí)也可以防止將來(lái)出現(xiàn)觸覺(jué)缺乏或觸覺(jué)遲鈍等問(wèn)題。

　　觸覺(jué)發(fā)展促進(jìn)方案

　　◎當(dāng)寶貝清醒時(shí)，給他穿上寬松的衣服，讓他的四肢可以隨意活動(dòng)，獲得觸摸環(huán)境的機(jī)會(huì)。

　　◎利用喂奶、洗澡、換尿布等機(jī)會(huì)，用手輕柔地?fù)崦�或輕拍、擁抱寶貝。這樣的動(dòng)作會(huì)讓寶貝感覺(jué)安心、舒適、溫暖、平靜，父母還可以找專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)，按照一定的步驟給寶貝按摩。即便不懂如何按摩，經(jīng)常輕柔地捏捏、撓撓寶貝的小腳、小手、小耳朵、小臉，摸摸寶貝的身體，以適當(dāng)?shù)牧Χ葘⑺�抱在胸前，這些都是非常好的促進(jìn)寶貝觸覺(jué)發(fā)育的方式。

　　◎用不同材質(zhì)的物體刺激寶貝。使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地磨擦寶貝的四肢、背部，強(qiáng)化及增加觸覺(jué)刺激的效果。也可用大毛巾或毛毯、棉被，將寶貝包裹起來(lái)，滾動(dòng)或輕壓四肢，以增加觸覺(jué)刺激。還可以給寶貝買(mǎi)一些不同質(zhì)地的玩具，讓他抓握或者啃咬�；蛘呃�用家里常用的一些用品，如毛巾、雨衣、棉質(zhì)衣物、羊毛衫、羊絨衫、以及其他面料的衣物、家具，塑料、金屬物質(zhì)、海綿等等一切可以利用的材質(zhì)，鼓勵(lì)寶貝用小手摸一摸，來(lái)發(fā)展觸覺(jué)。

　　◎利用小空瓶、各種棒狀小物件，包上不同材質(zhì)的布，例如絲襪、毛巾、有止滑墊的防滑襪、新的防油抹布等等，也可在上面繞上棉線、麻線、毛線、纖維繩、尼龍繩等等各種材質(zhì)的線繩做成小小的觸覺(jué)棒，讓寶貝抓握，或用觸覺(jué)棒在寶貝的手心、腳底、手臂及腿上輕輕滑動(dòng)，觀察他的反應(yīng)，同時(shí)形容給他聽(tīng)，例如滑滑的、刺刺的。當(dāng)然也可以將這些材料粘在塊狀的物體上做成觸摸塊，讓寶貝觸摸。

　　◎在家里鋪上不同材質(zhì)不同粗糙度的地板，比如塑膠、布料、木地板、蓬松棉等等為寶貝提供一個(gè)爬行的小環(huán)境，讓他在爬行的過(guò)程中促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)育。如果有條件，可以在家里給寶貝設(shè)置一個(gè)球池，里面放上大大小小、軟硬度、粗糙度不一，材質(zhì)不一的球，讓寶貝在球池里玩耍。如果家里沒(méi)有這樣的條件，可以帶寶貝去親子園，各種兒童游樂(lè)場(chǎng)所等，讓他利用里面的器械練習(xí)攀爬滾打等動(dòng)作。

　　◎用棉布縫制一些小袋兒，里面裝上小米、大米、大豆、蕓豆、沙子、小石子等等各種顆粒狀的小物品，讓寶貝拿在手里觸摸，或者用小袋輕輕地壓寶貝的肌膚，給寶貝皮膚以各種刺激。

　　◎給寶貝一個(gè)毛毯、毛巾被或者棉被等等，讓他自己滾動(dòng)著將身體裹起來(lái)，然后在里面滾動(dòng)或扭動(dòng)身體，再滾動(dòng)著把自己放開(kāi)。

　　◎給寶貝準(zhǔn)備幾個(gè)小盆、小桶或者小瓶子，在里面裝上水，分別倒入適量開(kāi)水、冰塊等等，讓他觸摸，感受不同溫度帶來(lái)的不同感覺(jué)。蒸一些軟硬不同的面餅，涼一涼，然后讓他去觸摸一下。大點(diǎn)的寶貝可以給他一些面團(tuán)，或者給他買(mǎi)些橡皮泥，讓寶貝玩耍。

　　◎帶寶貝走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土、石塊、樹(shù)干、樹(shù)葉、小草、小動(dòng)物的皮毛等等各種純天然的東西，給他準(zhǔn)備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具，增加玩的樂(lè)趣。另外，讓寶貝在戶(hù)外吹吹風(fēng)，淋淋雨，感受感受水流過(guò)皮膚時(shí)的柔滑，這些都是促進(jìn)觸覺(jué)的有趣而又高效的好方式。

　　◎給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)干凈的廢紙箱，在某一面剪一個(gè)洞，盡量將洞整理光滑，最好包上一層布或者其他比較軟和的東西，以免割傷寶貝的小手。然后在里面放進(jìn)不同材質(zhì)不同形狀不同軟硬度的玩具或其他物品，讓寶貝眼睛不看的情況下，從洞里掏出某個(gè)玩具或物品，鍛煉憑借觸感判斷事物的能力。

　　◎給寶貝一些安全的顏料，讓他用自己的小手、小腳丫蘸顏料涂涂畫(huà)畫(huà)也是非常受寶貝歡迎同時(shí)又效果顯著的促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)育的好游戲。

　　總之，媽咪可以隨時(shí)根據(jù)寶貝所處的環(huán)境，利用周?chē)�的一切事物為寶貝提供各種促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)育的機(jī)會(huì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/589511.html

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