據(jù)研究，人們通常使用的是左腦。專家提出，應當提倡在零歲到三歲的關鍵期開發(fā)孩子的右腦，這有助于提高整個大腦的協(xié)調能力，并能夠促進思維發(fā)展。
　　研究表明，經(jīng)過右腦開發(fā)的孩子接受能力強，學習過程也變得輕松愉快。據(jù)專家介紹，右腦蘊藏著幾種非一般的能力。
　　右腦有優(yōu)異的記憶力
　　專家認為，左腦的記憶屬于質量不佳的記憶，會立刻將已經(jīng)記住的東西忘掉。右腦的記憶力則是照片式的記憶，或可以稱為完全記憶，是優(yōu)異的記憶力，可以將看過或聽過的東西完全地記錄下來。
　　按照專家的說法，通常孩子只能運用左腦記憶力，如果左腦的記憶力不好，孩子的成績會表現(xiàn)出不理想。而右腦的聽讀能力一旦被發(fā)掘，孩子在學習中就能夠快速閱讀和記憶，這自然有助于提高學習效率和學習成績。
　　右腦有瞬間計算能力
　　如今很多孩子文科成績極為優(yōu)秀，數(shù)學成績卻不盡如人意，家長急于尋找老師補習功課，卻給孩子帶來不少的壓力。
　　從幼兒時期進行專業(yè)右腦訓練是解決這一問題的捷徑。專家強調：右腦的瞬間計算能力絕不是一種特異功能，而是所有孩子生來就具有的一種能力。一般人在計算時，使用的是左腦，而與左腦有意識的計算能力不同，右腦的計算能力是一種超高速、自動進行的計算能力，如果從幼兒期開發(fā)孩子的右腦，以后學起數(shù)理來，就會輕松很多。
　　右腦學習外語的能力更高
　　專家還提到，左腦屬于意識大腦，而右腦屬于無意識的大腦，它能主動發(fā)現(xiàn)信息中的規(guī)則從而加以吸收。人們之所以具有學習語言的能力，就是因為有右腦的快速大量記憶技能和快速自動處理機能的存在。
　　專家認為4歲以前是開發(fā)右腦的關鍵期，也是發(fā)育最旺盛的時期。你會發(fā)現(xiàn)，這個年齡段里的兒童雖然不學習語法，卻能夠在聽到的語言中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而自由說出話來，這都歸功于右腦的記憶機能和自動處理機能。而成人已錯過右腦學習的關鍵期，他們的左腦長期居于主導地位，擅長學習外語的右腦沒有受到專業(yè)方法的刺激未發(fā)揮出作用，這就難以學好外語。
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