目的：讓寶寶接觸幾位古典音樂大師，仔細(xì)聽他們的作品，找出不同作者作品的特點(diǎn)
方法：先學(xué)習(xí)區(qū)分最有特點(diǎn)的兩位大師的作品，一位是巴哈，他的曲子好像兩個(gè)人各唱各的調(diào)那樣，伴奏有些特殊完全超出一般的和旋規(guī)律，但是節(jié)拍鮮明，輕快中也包含有莊嚴(yán)的韻律。
另一位是肖邦，有鋼琴之皇的美譽(yù)，他的作品情感豐富，伴奏細(xì)膩有較多的半音， 把人帶到虛無渺茫的仙境中，聽過他的作品都認(rèn)為他很有感染力。
這兩人的作品風(fēng)格完全不同，比較容易區(qū)分。等寶寶聽過他們的3-4首典型的代表作(如果太長，可以選擇最容易記的片段)，能區(qū)分清楚后再加入另一位如莫扎特，他的作品在輕松中較有規(guī)律，容易讓人跟著哼唱易記易學(xué)。
在播放這些樂曲時(shí)，最好把作者的照片同時(shí)讓孩子們看，每位大師至少有3首曲子，使他們建立視聽聯(lián)系，以后聽到這首曲子很容易想起作者的容貌幫助記憶。等到已經(jīng)掌握作者的特點(diǎn)后，這些相貌和特點(diǎn)也會(huì)與他的作品聯(lián)系起來使寶寶容易分辨。
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