音樂是人類共同的語言，即使寶寶在懵懂的時(shí)候也能感受到音樂帶來的不同感受�，F(xiàn)在讓我們了解一些孩子對(duì)音樂的需求和音樂對(duì)孩子發(fā)展的巨大作用吧。
?? 不同年齡段對(duì)音樂的需求
　　●寶寶兩歲時(shí)就能把握好節(jié)奏；
　　●三四歲開始對(duì)簡單而重復(fù)的旋律感興趣；
　　●五六歲后開始選擇喜歡的音樂并用自發(fā)的動(dòng)作表達(dá)旋律較為復(fù)雜的音樂；
　　●六到八歲，能夠體驗(yàn)音樂帶給他們的美妙感受，孩子會(huì)為此而流淚并深深沉浸在音樂之中。
　　音樂促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育
　　專家們根據(jù)世界不同地區(qū)的兒童接受音樂教育和未實(shí)施音樂教育的情況，通過廣泛的調(diào)查、對(duì)比、實(shí)踐，得出驚人的結(jié)論：嬰幼期就接受音樂教育的兒童，其語言、數(shù)學(xué)、抽象思維等能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過未接受良好音樂教育的兒童。
　　●音樂活動(dòng)能激發(fā)寶寶大腦潛能，使寶寶的聰明才智發(fā)揮出來。腦科學(xué)的研究證明：人的大腦在結(jié)構(gòu)上分為左右兩半球，大腦左半球?yàn)檫壿嫲肭�，有“語言腦”之稱，右半球?yàn)榍楦邪肭颍�有“音樂腦”之稱。
　　●音樂能調(diào)動(dòng)右腦積極活動(dòng)，對(duì)新聯(lián)寶寶思維的“多項(xiàng)性”起到積極的作用。
　　●音樂能促進(jìn)右腦的聽覺、視覺技能的發(fā)展，增強(qiáng)寶寶的形象思維能力。
　　●音樂是培養(yǎng)和發(fā)展右腦創(chuàng)造性思維最重要的直覺思維和形象思維能力的特效方法。
（本文來源：太平洋親子網(wǎng)）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/990286.html

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