第七 第六節(jié) 內(nèi)能
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．知道內(nèi)能，知道內(nèi)能跟溫度有關(guān)
2．知道改變內(nèi)能的方法，會(huì)分析改變內(nèi)能的實(shí)例
重點(diǎn)： 內(nèi)能 難點(diǎn)：改變內(nèi)能的方法
前檢測(cè)：一、填寫(xiě)物態(tài)變化名稱及吸、放熱過(guò)程：

固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)

二、根據(jù)現(xiàn)象填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱及吸、放熱過(guò)程：
1.冬天早晨玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)的”冰花”( )__ _熱 2.霧和露水的形成( )_ _熱
3.盤子里的水過(guò)一段時(shí)間變少了( )_ _熱 4.樟腦球過(guò)一段時(shí)間變小了( )_ _熱
5.裝冷飲的杯子外壁出現(xiàn)”小水珠”( )_ _熱 6.夏天,濕衣服晾干( )__ _熱
7.固體碘加熱變成碘蒸氣( )_ __熱 8.霜的形成( )__ _熱
9.我們見(jiàn)到的各種”白氣”(　　　)_ _ _熱 10.冬天,冰凍的衣服變干( )_ __熱
三、1、分子在 ，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越 。
2、分子之間存在相互作用的 力和 力
四、1、動(dòng)能大小由 、 決定。2、重力勢(shì)能大小由 、 決定，彈性勢(shì)能大小由 決定

新自學(xué)：
1、自行車剎車時(shí)，圖1所示原的動(dòng)能是消失了呢？還是轉(zhuǎn)化成了其他的能，它稱為什么能？

2、為什么搓掌可以保溫？ 為什么鉆木可以取火？ 為什么滑梯而下會(huì)發(fā)燙？

叫做分子動(dòng)能； 叫分子勢(shì)能
叫內(nèi)能。
3、在家自己嘗試實(shí)驗(yàn)：圖2
溫度高--擴(kuò)散 --分子運(yùn)動(dòng) --分子動(dòng)能 --內(nèi)能
溫度低--擴(kuò)散 --分子運(yùn)動(dòng) --分子動(dòng)能 --內(nèi)能
結(jié)論：一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能與物體內(nèi)部的分子熱運(yùn)動(dòng)以及分子間的相互作用情況有關(guān)，內(nèi)能大小與溫度有關(guān)。
思考：怎樣改變物體的內(nèi)能呢？改變內(nèi)能的方法有： 和
對(duì)物體做功，物體內(nèi)能 （舉出相關(guān)實(shí)例）；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能 （舉出相關(guān)實(shí)例）
堂練習(xí)：
（一）、物體的內(nèi)能
1．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法中正確的是
A．一個(gè)鐵塊的溫度升高，其內(nèi)能增大 B．物體吸收熱量，其溫度可能不變
C．體積相同的物體溫度不相同時(shí)熱量可能相等 D．物體放出熱量，它的內(nèi)能一定會(huì)減少
2、燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，傳給水和水蒸氣，
水蒸氣把塞子沖出去， 能轉(zhuǎn)化為塞子的 能。
（二）、改變內(nèi)能的兩種方法
1．下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體（加 • 的字）的內(nèi)能，并使內(nèi)能減小的是（ ）
A．冬天，用手去摸戶外的東西，感到非常涼 B．在內(nèi)燃機(jī)的汽缸內(nèi)，燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)
C．寒冷的冬天，人們圍在火爐周圍取暖 D．用打氣筒給自行車打氣時(shí)，筒內(nèi)氣體被壓縮
2．下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A．在爐上燒水，水溫升高　 B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．冬天對(duì)手“哈氣”，手感到暖和 　 D．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和
3．下列事例中，通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是
A．放入電冰箱中的食物溫度降低 B．給自行車輪胎充氣時(shí)，氣筒變熱
C．夏天，在陽(yáng)光的照射下，柏油路面溫度升高 D．冬天，兩手互相搓一搓，覺(jué)得暖和
4．用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高，這是通過(guò) 的方式使鋸條內(nèi)能增加的。
5．如圖2所示，有關(guān)物體內(nèi)能的變化，通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的是

6．火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用做功方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的，后者是用_____ 方式使火柴頭溫度升高而點(diǎn)燃的。
反思：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/38117.html

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