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阿里山紀行檢測試題(含答案和解釋)
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
A.莽莽(mán?) 濃稠(chóu)
山嵐(lán) 魚鱉(biē)
B.堪稱(kān) 風靡(mí)
諦聽(dì) 靜謐(mì)
C.茸茸(rón?) 幢頂(chuán?)
禪悟(chán) 純粹(cuì)
D.雄踞(jù) 紅檜(huì)
模樣(mú) 鑲嵌(qiàn)
【解析】選C。A項中“莽”應讀mǎn?; B項中“靡”應讀mǐ;D項中“檜”應讀?uì。
2.分析下面句中加點字運用的妙處。
(1)雖是盛夏亭午時分,驕陽噴焰,卻透不進日光來。
______________________________________________
(2)樹密、陰厚,仿佛能揉出濃汁。
______________________________________________
答案:(1)“噴”是噴灑、噴射的意思,這里突出了驕陽似火的特點。
(2)“揉”是揉捏的意思,這里形象地寫出了樹木繁茂、濃綠欲滴的特點。
3.指出下列句子運用的修辭手法。
(1)潭無魚鱉,林無鳥獸。 ( )
(2)忽然間,我覺得,這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎? ( )
(3)樹木姿態(tài)各異,如幢頂,如傘蓋,如古寺寶塔。 ( )
答案:(1)對偶 (2)反問引用 (3)比喻排比
閱讀“在樹身之間穿行了一陣”至“它仍然是阿里山的標志、靈魂”,回答問題。
4.用四個字概括臺灣著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。
答:_____________________________________________
【解析】結(jié)合選文中“木有香氣,高達58米,胸徑6.5米”,“它的樹齡大約有三千年,被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了”這些內(nèi)容進行概括。
答案:香、高、粗、久
5.“神木”已遭雷劈,為什么“它仍然是阿里山的標志、靈魂”?
答:_____________________________________________
【解析】從遭雷劈后的神木所展現(xiàn)的外在雄姿和內(nèi)在精神這兩個角度思考。
答案:“神木”遭雷劈,雖遭巨創(chuàng),仍有一段還“依然拔地參天,八面威風,雄踞山間,無可匹敵”,表現(xiàn)了一種不屈的精神,因此,“它仍然是阿里山的標志、靈魂”。
6.于神木“巨創(chuàng)”中,作者發(fā)現(xiàn)了豐富、深邃的內(nèi)涵,你是怎樣理解的?
答:______________________________________________
__________________________________________________
【解析】作者發(fā)現(xiàn)了受“巨創(chuàng)”的神木依然倔強挺立,它代表了阿里山的神韻,不難看出作者傾注的一腔贊美之情。
答案:神木受“巨創(chuàng)”后百折不撓、倔強挺立的雄姿令人肅然起敬,這正是阿里山的神韻和內(nèi)在美,傾注了作者的贊美之情。
7.前文提到“不到神木,又何以能說到了阿里山?”,聯(lián)系全文內(nèi)容,你認為選文對表達中心有什么作用?
答:____________________________________________
________________________________________________
答案:選文通過對神木的描寫,充分揭示了它的審美價值,突出了文章的中心。
8.為什么本來不愛山而愛水的人卻在阿里山上有了難得一樂的收獲?
答:______________________________________________
__________________________________________________
答案:因為“我”在這兒聽到了百鳥合鳴,看到了色彩嬌艷的花兒,更看見了天上的流云在天上表演著大地上的人間萬象。
9.作者阿里山看云別有情趣,文中穿插了不少對大陸情景的描繪,試分析作者的用意。
答:______________________________________________
__________________________________________________
【解析】本題主要考查學生對文章構思的理解。要緊緊結(jié)合文章重點語句理解,如“那兩朵杜鵑是中華民族和睦團圓的寓意”,“期盼祥云能飛落一場霖雨,澆在兩岸國人的焦渴的心田之上”。意合即可。
答案:表達了作者對中華民族和睦團圓的期盼,對寶島臺灣回歸祖國懷抱的渴盼。
10.文中畫線處描寫“云”的語句優(yōu)美動人,請從語言的角度賞析。
答:______________________________________________
【解析】本題主要考查學生對文章重點語句的賞析。解題思路如下:
答案:這個句子運用了比喻、排比的手法,寫“阿里山云”就像在表演大地上的人間萬象,突出了云在天穹下身影不斷變幻的特點,生動形象。
11.閱讀全文,請你說說本文蘊涵了作者什么樣的感情。
答:_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】本題主要考查學生對作者感情的理解。文章寫阿里山的鳥、花、云,皆是歡快明朗的語氣,充滿了喜愛贊美之情;寫阿里山的景物時,又穿插對大陸的描述,表達了對臺灣早日回歸祖國懷抱的期盼之情。
答案:抒發(fā)了作者對阿里山的鳥、花、云的喜愛之情,對中華民族和睦團圓的期盼。
12.虎年春節(jié)前夕,記者了解到,在“八八風災”中遭受重創(chuàng)的阿里山,公路和森林鐵路仍在修復之中,其中森林小火車因鐵軌遭沖毀,隧道被落石壓垮,短時間內(nèi)仍無法恢復。
(1)請問這時如果你去阿里山旅游,你將錯過哪個富有阿里山特色的旅游項目?
答:______________________________________________
答案:乘坐阿里山古式風味的森林小火車游覽。
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