文言文閱讀
（2015•江蘇宿遷市）二、閱讀下面的文言文，完成5〜8題。（9分）
柳宗元傳
元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。
柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。
（選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）
[注釋] ①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②慫播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒:沒收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。
5．解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）
（1）禹錫終易連州：         
（2）觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師：      
6．下列加點(diǎn)字與“請(qǐng)以柳州授禹錫”中的“以”意義相同的是（     ）（2分）
A．虎見之，龐然大物也，以為神。（《黔之驢》）
B．以其境過清，不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）
C．以嚙人，無御之者。（《捕蛇者說》）
D．策之不以其道。（《馬說》）
7．翻譯文中畫線的句子。
吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？
                                                                   
8．選文體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個(gè)方面什么樣的特點(diǎn)？試用自己的話概括。（3分）
（1）為友：                                                       
（2）為官：                                                       
（3）為師：                                                       
5．（1）交換，改授（1分）（2）妻子兒女（1分）
解析：此題考?文言詞語的含義。解答時(shí)要注意古今異義 詞，如“妻子”是兩個(gè)詞，指“妻”和“子”。
6．A
 解析：此題考查文言虛詞“以”的用法�！罢�(qǐng)以柳州授禹錫”的“以”是“把”的意思。A把；B因?yàn)�；C如果；D按照。
7．我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？（2分）
解析：此題考?文言文的翻譯。注意關(guān)鍵詞和句式。關(guān)鍵詞“執(zhí)友”“何”“若是”。
8．（1）為友：為朋友著想，無私幫助朋友。（1分）為官：為老百姓著想，替老百姓辦實(shí)事。（1分）（3）為師：水平高，指導(dǎo)有方。（1分）
 解析：此題考查信息的提煉�！盀橛选斌w現(xiàn)在對(duì)劉禹錫的幫助上；“為官” 表現(xiàn)在到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢的風(fēng)俗上；“為師”主要體現(xiàn)在經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過的人，一定會(huì)成為名士。
【附譯文】
元和十年（815），（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬?gòu)V西）刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達(dá)時(shí)，柳宗元同自己親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果（母親不去，）母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請(qǐng)照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣）刺史。
柳州風(fēng)俗，用男或女作為抵押去借錢；如果過期沒還錢，人質(zhì)便被錢主所沒收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風(fēng)俗。對(duì)那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們的父母。長(zhǎng)江至嶺南 之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過的人，一定會(huì)成為名士。元和十四年（819）十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。

（2015•江蘇常州市）(二)閱讀甲、乙兩部分文字，完成7——10題。(16分)
    【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
    (諸葛亮《出師表》節(jié)選)
    【乙】信①數(shù)與蕭何②語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡�！鄙洗笈�，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰何?”曰：“韓信也�！鄙蠌�(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追；追信，詐也�！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國(guó)士無雙�！薄�…王曰：“吾為公以為將�！焙卧唬骸半m為將，信必不留�！蓖踉唬骸耙詾榇髮��！焙卧唬骸靶疑��！庇谑峭跤�召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳�！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
[注釋]①信：韓信。②蕭何：劉邦的丞相。③上：帝王，這里指劉邦。
                                         (司馬遷《史記•淮陰侯列傳》節(jié)選)
7．解釋文中加點(diǎn)詞語。(4分)
  ①臣本布衣（         ） ②先帝不以臣卑鄙（         ）   
  ③何聞信亡（         ） ④王許之 （          ）
8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
  ①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。
    譯文：                                                                      
  ②此乃信所以去也。
    譯文：                                                                   
9．【甲】段中，諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自己以身許國(guó)的經(jīng)過?(4分)
  答：                                                                      
                                                                             
10．【甲】【乙】?jī)啥沃�，先帝劉備與蕭何在對(duì)待人才方面有什么共同之處?(4分)
  答：                                                                       
                                                                             
7．⑴平民，(2)身份低微（3）聽說（4)答應(yīng)  解析:此題考查文言詞語的含義。題目中的詞語都為文言實(shí)詞，要注意詞語的一詞多義和古今異義,
8．（1）三次到草廬來拜訪我，拿當(dāng)代的大事來詢問我1（2）這就是韓信離開的原因。解析：此題考查文言文的翻譯。要注意關(guān)鍵詞語的落實(shí)和特殊句式的 運(yùn)用。（1）關(guān)鍵詞“顧”“咨”和倒裝句式。（2）關(guān)鍵詞“所以”“去”。
9．表明自己的忠心，（1分)啟發(fā)劉禪明白創(chuàng)業(yè)的艱 難,（1分)從而發(fā)憤圖強(qiáng)，不負(fù)先帝遺愿，（1分)賣現(xiàn)出師的目標(biāo)，完成先帝未完成的大業(yè)（1分）
解析：此題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解�；卮饡r(shí)要聯(lián)系全文明確 諸葛亮寫這篇“表”的目的。
10.愛惜人才，（2分)知人善任。（2分）解析：此題為比較閱讀。甲段中劉備對(duì)待人才的態(tài)度，從諸葛亮的追敘本志中可以看出；乙文中蕭何對(duì)待人才的態(tài)度， 從蕭何與韓信的對(duì)話中可以看出。
 [附譯文]
韓信又多次和蕭何談天，蕭何認(rèn)為韓信是個(gè)奇才。 隊(duì)伍到達(dá)南鄭時(shí)，半路上跑掉的軍官就多達(dá)幾十個(gè)。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過他了、可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報(bào)告漢王，就徑自去追趕。有個(gè)不明底細(xì)的人報(bào)告漢王說:“丞相蕭何逃跑了�！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。隔了一兩天，蕭何回來拜見漢王，漢王又是生氣又是高興，責(zé)備他說:“你逃跑，是為什么？”蕭何回答道:“我不敢逃跑，我是追逃跑的人�！� 漢王說：“你去追回來的是誰？”蕭何說：“是韓信�！睗h王又責(zé)備道:“軍官跑掉的人可以用十來計(jì)算，你都沒有追；倒去追韓信，這是撒謊�！笔捄握f；“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來的�！薄�…“漢王說：“派他做個(gè)將軍吧�！笔捄握f:“即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來的�！睗h主說: “那么讓他做大將�！笔捄握f:“太好了�！碑�(dāng)下漢王就想叫韓信來拜將。蕭何說：“大王一向傲慢無禮，現(xiàn)在任命大 將,就像是呼喚一個(gè)小孩子一樣，這就是韓信離開的原因。大王如果誠(chéng)心拜他做大將，就該揀個(gè)好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理、那才行��！”漢王答應(yīng)了。那些軍官們聽說了，個(gè)個(gè)暗自高興，人人都以為自己會(huì)被任命為大將。等到任命大將的時(shí)候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。
（2015•福建莆田市）比較閱讀【甲】【乙】文段，完成后面的題目。
    【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
    【乙】魯公 治①園，欲鑿池，父曰：“無地置土�！惫�遂止�；蛟唬骸巴量蓧旧��！惫�善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止�；蛟唬骸爸�徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷③不能決，事又寢④。
【注】①治：修建。②顛躓：被東西絆倒。③猶夷：遲疑不決的樣子。④寢：停止。
1．解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。
（1）箕畚運(yùn)于渤海之尾  箕畚：___________
（2）河曲智叟亡以應(yīng)    亡：___________
（3）無地置土          置：___________
（4）公遂止            遂：___________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。
  （1）寒暑易節(jié)，始一反焉。
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（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
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3．理解填空。
    甲文中①     和智叟對(duì)比，一個(gè)高尚，一個(gè)平庸；②     和智叟對(duì)比，一個(gè)擔(dān)憂，一個(gè)譏笑；③     和智叟對(duì)比，一個(gè)熱心，一個(gè)冷漠。
4．請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。
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七、1．（1）用箕畚（裝土石）  （2）沒有（或：通“無”）（3）安放（或：放置） （4）于是（或：就） （意思對(duì)即可。）
【點(diǎn)撥：第（1）句中的“箕畚”，是名詞用作狀語，譯為“用箕畚”；第（2）句中的“亡”是通假字，通“無”�！�
2．（1）冬夏換季，才能往返一次。 （2）（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山上的一棵草都損毀不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？
【點(diǎn)撥：如下詞語要譯出：第（1）句中的“易”是“交換”之意；“反”通“返”，“返回”之意；第（2）句中的“以”是“憑”；“毛”指“草”；“其……何”譯為“把……怎么樣”�！�
3．①愚公    ②愚公妻子    ③（孀妻）遺男（或：鄰人；小孩）
【點(diǎn)撥：根據(jù)題目中橫線后陳述的內(nèi)容及文中對(duì)人物的描寫來選填人物名字，如，根據(jù)“一個(gè)高尚，一個(gè)平庸”的陳述以及選文第二段愚公和智叟的對(duì)話，可知第一空應(yīng)填寫“愚公”�！�
4．愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大（或：信念堅(jiān)定），不畏艱難；魯公缺乏主見（或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏首畏尾；遇難而退）。
【點(diǎn)撥：要根據(jù)文中對(duì)愚公和魯工的描寫來分別概括二者的性格特點(diǎn)。如，根據(jù)愚公在困難很大的前提下決定移山，又在智叟譏笑的前提下堅(jiān)持移山，可概括為“信念堅(jiān)定、不畏艱難”；根據(jù)課外選文中魯公每當(dāng)聽到有人提出異議時(shí)就馬上放棄了想做的事的情節(jié)，可知他“優(yōu)柔寡斷、遇難而退”】
《魯公 治園》譯文：
魯公修理菜園，想挖一個(gè)池子，他的父親說：“沒有地方放土�！濒敼�于是停下來了。有人說：“土可以堆成山�！濒敼�認(rèn)為（這個(gè)意見）不錯(cuò)，想按照他的方法去做。他的妻子說：“你就不怕小女兒摔斷腳嗎？”魯公又停下來了。（又）有人說：“修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽從了他的話，又想按照這個(gè)人的辦法做。家里又有人阻止他，說：“園子修好了，必定要添仆人(打理),（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊�！濒敼�猶豫不決，（修園這件）事情就放下來了。
（2015•湖北襄陽市）比較閱讀【甲】【乙】文段，完成后面的題目。
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
——節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》
【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教�！泵献訉�(duì)曰：“殺人以梃①與刃，有以異乎？”曰：“無以異也�！薄耙匀信c政②，有以異乎？”曰：“無以異也�！痹唬骸扳尧塾蟹嗜�，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩④，此率⑤獸而食人也。獸相食，且人惡之；為民父母行政，不免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也！” 
——節(jié)選自《梁惠王上》
【注釋】①梃（tǐn?）：棍棒。②政：施行惡政。③庖（páo）：廚房。④餓莩（piǎo）：餓死的人。⑤率：帶領(lǐng)。⑥惡（wū）：表示反問的語氣。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
①群臣吏民能面刺寡人之過者  面刺：                
②殺人以梃與刃              以：                  
2．下列句中加點(diǎn)詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是（      ）
A．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷      予觀夫巴陵勝狀
B．臣之客欲有求于臣      所欲有甚于生者
C．朝廷之臣莫不畏王      獸相食，且人惡之
D．以刃與政，有以異乎    覽物之情，得無異乎
3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
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4．國(guó)家要強(qiáng)盛，國(guó)君的作用十分重要。甲文強(qiáng)調(diào)的是                      ；乙文強(qiáng)調(diào)的是                     。
5．甲文中的鄒忌和乙文中的孟子都運(yùn)用了類比手法奉勸國(guó)君，試結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明。
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1．（1）面刺：當(dāng)面指責(zé)。（2）以：用。
【點(diǎn)撥：第①句中的“刺”應(yīng)結(jié)合文意和句意解釋為“指責(zé)”；第②句中的“以”是個(gè)多義虛詞，用作表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法的介詞時(shí)，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等，在句中應(yīng)譯為“用”�！�
2．D
【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“勝”的意思分別為：動(dòng)詞：勝利；取勝；戰(zhàn)勝。/形容詞：優(yōu)美；美好。B項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“于”的意思分別為：介詞：介紹動(dòng)作行為涉及的對(duì)象，譯為“對(duì)”/介詞：介紹比較的對(duì)象，譯為“比”。C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“之”的意思分別是：結(jié)構(gòu)助詞，“的”/代詞，指獸相食這件事。D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“異”都是形容詞“差別；不同”�！�
3．這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。
【點(diǎn)撥：“所謂”必須譯出：“所說的”，“戰(zhàn)勝于朝廷”必須譯順：“于朝廷戰(zhàn)勝”：“在朝廷上戰(zhàn)勝”�！�
4．國(guó)君要廣開言路，樂于（善于）納諫；國(guó)君不要施行惡政（要施行仁政）。
【點(diǎn)撥：第一空要根據(jù)甲文中第二段所寫的齊王納諫及其結(jié)果來分析；第二空要根據(jù)乙文中孟子最后的幾句話來分析。】
5．鄒忌把家事和國(guó)事進(jìn)行類比，讓齊威王廣開言路，樂于（善于）納諫；孟子把用刀殺人（或“率獸食人”）和用惡政殺人進(jìn)行類比，希望梁惠王不要施行惡政，而要施行仁政。
【點(diǎn)撥：要結(jié)合兩文的具體內(nèi)容分析，如，甲文中的把家事和國(guó)事進(jìn)行類比，乙文中的把用刀殺人及“率獸食人”和用惡政殺人進(jìn)行類比�！�
《梁惠王上》（節(jié)選）譯文
梁惠王說：“我樂于聽取您的指教�！泵献踊卮鸬溃骸坝媚竟鞔蛩廊烁�用刀殺死人，（性質(zhì)）有什么不同嗎？”惠王說：“沒有什么不同�！保�孟子又問道：）“用刀子殺死人跟用苛政害死人，有什么不同嗎？”惠王說：“沒有什么不同�！泵献诱f：“廚房里有肥嫩的肉，馬棚里有壯實(shí)的馬，（可是）老百姓面帶饑色，野外有餓死的尸體，這如同率領(lǐng)著野獸來吃人啊！野獸自相殘食，人們見了尚且厭惡；而身為百姓的父母，施行政事，卻不免于率領(lǐng)野獸來吃人，這又怎能算是百姓的父母呢？

（2015•福建漳州市）比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成后面的題目。
    【甲】惠子相梁，莊子往見之�；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相�！庇谑腔葑涌�，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為??，子知之乎？夫??發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，??過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”
【乙】平原君欲封魯仲連，魯仲連辭讓再三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。魯連笑曰：“所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也�！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見。
    （選自《史記》）
    【注釋】封：封賞。②貴：認(rèn)為 可貴。即：如果。
1．解釋下面加點(diǎn)的詞。
  （1）或謂惠子曰（    ）      （2）非梧桐不止（    ）
  （3）是商賈之人也（    ）    （4）遞辭平原君而去（    ）
2．下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（  ）
A．非練實(shí)不食         食之不能盡其材
B．搜于國(guó)中三日三夜   去國(guó)懷鄉(xiāng)
C．為人排患           又患無碩師名人與游
D．仰而視之曰         解紛亂而無所取也
3．翻譯下面句子。
  （1）惠子相梁，莊子往見之。
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  （2）酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。
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4．回答下面問題。
 （1）【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相同的志趣？
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（2）莊子和魯仲連各用什么方法表明自己的意趣？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。
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1.（1）有人  （2）棲息  （3）這  （4）離開
【點(diǎn)撥：要結(jié)合語境釋義。第（1）句中的“或”的意思是“有人”，不可釋為“有的”；第（2）句中的“止”不要誤解為“停止”；第（3）句中的“是”為指示代詞；第（4）句中的“去”不要按現(xiàn)代漢語的意思解釋。】
2.B
【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為：吃；同“飼”，喂養(yǎng)；C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“患”的意思分別為：憂患；擔(dān)心；D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“而”的意思分別為：表修飾的連詞，著；表轉(zhuǎn)折的連詞，卻�！�
3.（1）惠子在魏國(guó)（梁國(guó)）當(dāng)宰相，莊子去看望他。 （2）當(dāng)酒喝得正暢快（的時(shí)候），（平原君）站起身來上前，用千金給魯仲連祝壽（祝福）
【點(diǎn)撥：第（1）句中的“相”是名詞用作動(dòng)詞，“當(dāng)宰相”；第（2）句中“以”譯為“用”，“為”可譯為“向”或“給”�！�
4．（1）兩人都無意于功名利祿（淡泊名利）。（2）莊子運(yùn)用巧妙的比喻（講故事的方法），如把自己比作“??”（ 將惠子比作“鴟”，把功名利祿比作“腐鼠”），生動(dòng)形象地表明了自己鄙棄功名利祿的立場(chǎng)和志趣；而魯仲連則把幫助別人后接受封賞的行為和商人做生意進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)自己的志趣。
【點(diǎn)撥：第（1）題可從【甲】文莊子和【乙】文魯仲連對(duì)待名利的角度分析。第（2）題中的從二者的語言分析各自表明意趣的方法�！�
課文選文譯文：
平原君想封賞魯仲連，魯仲連再三辭讓，始終不肯接受，平原君就擺酒宴款待他，當(dāng)酒喝得正暢快的時(shí)候，平原君站起身來上前，用千金向魯仲連祝福，魯仲連笑著說：“天下之士所看重的，是替人排除憂患，解除危難，排解紛亂而不收取任何報(bào)酬，如果說收取報(bào)酬，那就和買賣人沒有什么區(qū)別了，我魯仲連不忍心做這樣的事�！庇谑寝o別平原君而離開趙國(guó)，終身不再露面。

（2015•廣東�。╅喿x《晉文公攻原》，完成后面的題目。
晉文公攻原
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣�！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之�！惫�曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也�！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。
[注釋]①原：原國(guó)。②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)。
1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（    ）
A．遂與大夫期十日/陳太丘與友期行
B．原三日即下矣/令初下，群臣進(jìn)諫
C．夫原之食竭力盡矣/一食或盡粟一石
D．可無歸乎/男有分，女有歸
2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。
不去是亡吾信也得原失信吾不為也
3．如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？請(qǐng)說明理由。
_______________________________________________________________________________
     1.A
【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“期”都是“約定”的意思，B項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“下”分別為：“攻克”和“下達(dá)”；C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為“糧草”和“餐”；D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“歸”的意思分別為“投降，投靠”和“歸宿”�！�
2.不去/是亡吾信也/得原失信/吾不為也
【點(diǎn)撥：語氣詞“也”后可斷句，這句的意思是“如果不離開（“不去”），這是失掉了我的信用”，可知“去”后應(yīng)斷開；“吾”是后一句的主語，可知“失信”后應(yīng)斷開�！�
3.示例（1）：贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用（恪守誠(chéng)信）。因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。   示例（2）：反對(duì)晉文公的行為，晉文公錯(cuò)在墨守成規(guī)（一成不變、不能隨機(jī)而變）。因?yàn)椤霸�三日即下矣”（或“夫原之食竭力盡矣”），如果他一鼓作氣，就能攻下原國(guó)。示例（3）：我們要辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊。利在講信用，“攻原”得衛(wèi)；弊在墨守成規(guī)，功虧一簣。
【點(diǎn)撥：無論是否贊成晉文公“罷兵而去”的行為，都要說明理由。如：若贊成，可從“利”的方面闡述理由：利在講信用，得人心；若不贊成，可從“弊”的方面闡述理由：弊在墨守成規(guī)，錯(cuò)失時(shí)機(jī)（得到原國(guó)，實(shí)屬僥幸）�！�
《晉文公攻原》參考譯文：
晉文公攻打原國(guó)，攜帶了十天的糧食，于是和大夫約定在十天內(nèi)收兵。到達(dá)原地十天，卻沒有攻下原國(guó)，文公鳴金后退，收兵離開原國(guó)。有個(gè)從原國(guó)都城中出來的人說：“原國(guó)三天內(nèi)就可攻下了�！比撼冀�侍進(jìn)諫說：“原國(guó)城內(nèi)糧食已經(jīng)吃完了，兵力耗盡了，君主暫且等一等吧�！蔽墓�說：“我和大夫約定十天，如果不離開的話，這是失掉了我的信用。得到原國(guó)而失掉信用，我是不干的�！庇谑浅繁�離開。原國(guó)人聽到后說：“有像他那樣守信用的君主，能不歸順?biāo)�呢？”于是投降了晉文公。衛(wèi)國(guó)人聽到后說：“有像他那樣守信用的君主，怎能不歸順?biāo)�呢？”于是也投降了晉文公。

一、【2015•貴州銅仁】
 
 
一、8.【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。B項(xiàng)中，“觥”指酒杯；“籌”計(jì)數(shù)用的籌碼，“觥籌”在這里指的是酒器和酒籌。
【答案】B。
9.【解析】本題考查文言文中的一詞多義。A項(xiàng)中的“然”，前者是轉(zhuǎn)折連詞，指“然而”，后者是帶“然”字的形容詞，即“……的樣子”。B項(xiàng)中的“而”，前者是順承連詞，后者是轉(zhuǎn)折連詞。D項(xiàng)中的“之”，前者是助詞，指“的”，后者是代詞，指“諸葛亮”。
【答案】C。
10.【解析】本題考查的是對(duì)文章主旨的理解。文章重點(diǎn)寫的是太守因山水之樂而樂和天下百姓能夠過上幸福生活而快樂。體現(xiàn)他最高境界的快樂的是:醉能同其樂,醒能述以文，二者的結(jié)合，集中體現(xiàn)了他與民同樂的思想。
【答案】D。
11.【解析】本題考查的是對(duì)文言語句的翻譯。翻譯句子，先要理解句子中的關(guān)鍵字詞，如第⑴句中，“翼然”是“象鳥張開翅膀的樣子”，“然”即“……的樣子”；“臨”是“靠近”的意思。第⑵句中，“從”是動(dòng)詞“跟從”，“樂其樂”，前一個(gè)“樂”是“以……為樂”，后一個(gè)“樂”是名詞，指“快樂”。
【答案】
 

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