第二次世界大戰(zhàn)
第1 大戰(zhàn)的爆發(fā)和初期階段
【程目標】
1、知識與能力：慕尼黑會議，綏靖政策的實質(zhì)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間，標志事。了解法西斯的兇暴和戰(zhàn)爭的殘酷性、破壞性
2、過程與方法： 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，以張伯倫政府為主要代表的西方國家采取了犧牲他國利益，茍且偷安，姑息縱容德意日法西斯侵略擴張的綏靖政策，慕尼黑會議把綏靖政策推到了頂峰，加速了世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。德國入侵波蘭，導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。
3、情感態(tài)度與價值觀：主要要求學生了解法西斯的兇暴和戰(zhàn)爭的殘酷性、破壞性，了解各國人民為反對法西斯戰(zhàn)爭而進行的艱苦卓絕的英勇斗爭；樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想觀念，引導學生關(guān)注當今世界的“和平與發(fā)展” 問題。
【重點和難點】慕尼黑會議，德國突襲波蘭
【過程】：
本的教學資相當豐富，前可指導學生根據(jù)自己的興趣、特長分成學習小組，發(fā)放各組的預習案。包括：二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；德國西進的過程。
導入
1．歌曲
（隨著法西斯政權(quán)的穩(wěn)定，實力的增強，對外擴張也越越猖狂，引發(fā)二戰(zhàn)。西方國家是否也對這場戰(zhàn)爭負有責任呢，導入新）
一、慕尼黑陰謀
1.說說看：什么是綏靖政策？背景、目的、對象、表現(xiàn)、影響。
2.思考與討論：英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策？
（教師要及時的啟發(fā)、引導。如：德國最初的侵略方向；西方國家想禍水東引；一戰(zhàn)后，戰(zhàn)爭的殘酷性使西方國家經(jīng)濟軍事地位卻受到巨大的削弱，致使英法集團的一部分人不敢同法西斯的侵略擴張進行針鋒相對的斗爭，只要有妥協(xié)的希望，就堅持妥協(xié)。）
3.說一說：綏靖政策的表現(xiàn)。
慕尼黑陰謀：背景、參與國、內(nèi)容、影響。
二、德國進攻波蘭和戰(zhàn)爭的爆發(fā)
1.本一得：第二次世界大戰(zhàn)開始的時間。
（第二次世界大戰(zhàn)與第一次世界大戰(zhàn)不同，是逐步打起的。1931年日本占領(lǐng)了中國東北三省，然后又于1937年發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭；1935年意大利入侵埃塞俄比亞；1936年意大利和德國武裝干涉西班牙；1938年德國吞并了奧地利；1939年春德國又吞并了捷克斯洛伐克。據(jù)統(tǒng)計，在1939年9月英法對德宣戰(zhàn)前，戰(zhàn)爭已席卷了五億多人口，蔓延在歐、亞、非三大洲的土地上。因此，確切地說，1939年9月3日是第二次世界大戰(zhàn)“全面”爆發(fā)的日子，而不是開始。）
2.小組活動：介紹德國西進的過程。
（包括戰(zhàn)爭開始階段英法對德宣而不戰(zhàn)；法國的潰��；英國的不列顛之戰(zhàn)。學生在介紹的同時進行生生互動式的提問。）
思維提速：德國為什么在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家？
【教學反思】

第2 戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折
【程目標】
1. 知識和能力：蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間和過程，聯(lián)合國家宣言的簽署的時間和意義，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。
2..過程和方法：（1）簡述德國進攻蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事；（2）通過聯(lián)合國家宣言史實，了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；
3. 情感態(tài)度和價值觀：戰(zhàn)爭初期，反法西斯力量處于被動挨打的境地。但法西斯勢力的猖獗，也促使反法西斯國家更加廣泛和緊密地聯(lián)合起。理解全世界人民團結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認識到正義的力量只有加強聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。
【教學的重點和難點】德國進攻蘇聯(lián)，日本偷襲珍珠港，聯(lián)合國家宣言，斯大林格勒戰(zhàn)役
【教學步驟】
導入：復習舊知，法西斯國家對外政策的特點？
一．德國東侵蘇聯(lián)
小組活動：介紹蘇德戰(zhàn)爭。
各抒己見：蘇德國戰(zhàn)爭中莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)為什么取勝？
戰(zhàn)爭的意義：打破德軍不可戰(zhàn)勝的神話
二．日本偷襲珍珠港
歷史故事：日本偷襲珍珠港。（同時展示相關(guān)的地圖、影像資料。）
動腦筋：日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，這種說法對不對?
三．《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表
1.英、法、美等國推行一種縱容法西斯侵略擴張的政策，即綏靖政策。具體表現(xiàn)在英法的“不干涉”政策，美國的中立，反法西斯國家之間沒有進行有效的合作，現(xiàn)在反法西斯國家逐漸認識到聯(lián)合的必要性。思考與討論：國際反法西斯聯(lián)盟形成的基礎(chǔ)是什么?形成的標志是什么?有何作用、意義?
（引導歸納：形成的基礎(chǔ)；形成的標志，1942年1月，26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》。它們保證全力對法西斯國家作戰(zhàn)，互相合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)和議和。這標志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式形成。作用和意義，參加反法西斯聯(lián)盟的各國有徹底擊敗法西斯的共同目標，并且承擔了義務，所以，第二次世界大戰(zhàn)就成為世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。改變了力量的對比，成為戰(zhàn)勝法西斯國家的有力保證。）
2.學生自學，閱讀找出時間；國家；名稱；內(nèi)容；并思考討論問題《聯(lián)合國家宣言》的簽署，對打敗法西斯有何重要的作用？（本69頁）
四．斯大林格勒戰(zhàn)役
1.教師介紹戰(zhàn)爭情況，結(jié)合地圖講解。
2.學生找出戰(zhàn)爭爆發(fā)時間；結(jié)果。
3.師生共同完成“說說” 斯大林格勒戰(zhàn)役的影響和意義。
歷史回眸：《斯大林格勒戰(zhàn)役》的片段。（學生形象地感受蘇聯(lián)人民的英雄主義和愛國主義精神）
議一議：斯大林格勒戰(zhàn)役勝利的歷史意義。(兩個轉(zhuǎn)折)
【堂小結(jié)】
蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的相繼爆發(fā)，使第二次世界大戰(zhàn)進一步擴大到全球范圍。聯(lián)合國家宣言的簽署，標志世界反法西斯同盟的正式形成，反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了極為重要的作用，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。
【教學反思】
第3 反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
一、【程目標】：
1. 知識和能力：開羅會議，雅爾塔等國際會議的召開情況；諾曼底登陸，德國和日本投降
2..過程和方法：（1）通過雅爾塔會議等史實，了解國際會議召開對戰(zhàn)爭的影響。（2）簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。
3. 情感和態(tài)度價值觀：諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了法西斯的滅亡；雅爾塔等國際會議對反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利起到了重要作用；攻克柏林戰(zhàn)役的勝利，標志著歐洲戰(zhàn)爭以法西斯國家失敗而告終。在世界反法西斯力量的共同努力下，第二次世界大戰(zhàn)以德意日法西斯的徹底失敗而告終。
【教學重點和難點】雅爾塔會議 諾曼底登陸 德國和日本投降
【教學過程】：
導入
1．導言框《日本投降儀式圖》
2．動腦筋：為什么戰(zhàn)爭初期法西斯國家的侵略總是屢屢得手？
一、開羅會議和德黑蘭會議
二、諾曼底登陸
1.動腦筋：有人說，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，這是什么意思?（簡介歷）
2.想一想：諾曼底登陸的作用。
（使德陷入兩線作戰(zhàn)的境地，加速德滅亡。）
三、雅爾塔會議
時事點評：雅爾塔會議。（電臺直播，介紹背景、內(nèi)容、專家點評）
四、德國和日本投降
線索梳理：1.德國戰(zhàn)敗。（哪個國家軍隊最先攻克德國首都；德國何時降；德國的投降標志著什么？）
2.日本投降。（日本投降背景；中、美、蘇等日本法西斯的戰(zhàn)敗發(fā)揮了什么作用；日本何時投降？）
3.歷史法庭：日本有人認為，日本是世界上唯一遭受原子彈襲擊的，是“二戰(zhàn)”受害者，你怎么看?
4.動動手：編制第二次世界大戰(zhàn)過程的大事年表。
5.思維拓展：談談第二次世界大戰(zhàn)給人類帶的危害，你認為如何才能避免戰(zhàn)爭?（后完成）
四 板書設(shè)計
1、戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折
（1）轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)：推動整個戰(zhàn)爭形勢的變化，是二戰(zhàn)重要轉(zhuǎn)折點
2．國際會議
開羅會議： 中美英對日 開羅宣言 　德黑蘭會議：蘇美英 對德 戰(zhàn)后合作 第二戰(zhàn)場
雅爾塔會議：蘇美英 對德 懲辦戰(zhàn)犯 聯(lián)合國 波茨坦會議：處理德國 波茨坦公告
3、奪取勝利
登陸戰(zhàn)：北非、西西里、諾曼底 　　　勝利：1945年5月德國投降；1945年8-9月日本投降
4、性質(zhì)影響
（1）性質(zhì)：是一次世界反法西斯戰(zhàn)爭
（2）特點：是人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的戰(zhàn)爭
（3）影響：造成嚴重破壞和災難；摧毀了法西斯主義；打擊國際帝國主義；
促進民族解放運動；促進社會主義力量發(fā)展；客觀上推動科技發(fā)展
【教學反思】：


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/52640.html

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