專題一、二綜合測試講評課
一、學(xué)情分析
本次測試的范圍是會考指導(dǎo)書專題一、二的內(nèi)容。測試情況發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于要求記憶的基礎(chǔ)知識掌握不夠，理解運用方面有欠缺，解題方法需要引導(dǎo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1 、進(jìn)一步掌握與落實專題一、二的知識，加強(qiáng)對“尊重他人”“社會規(guī)則”、“法律的特征和作用”、“違法行為的總類”、“犯罪的特征”等知識點的掌握。
2、掌握“啟示”類題目的一般解題方法，提高組織答案能力，學(xué)會規(guī)范答題。
三、課前準(zhǔn)備
1、對學(xué)生答案進(jìn)行系統(tǒng)地分析、統(tǒng)計。找出存在問題的題目及登記典型卷。
2、針對學(xué)生存在問題的題目，設(shè)置相應(yīng)的補充練習(xí)
四、教學(xué)過程
流程
教學(xué)內(nèi)容
設(shè)計意圖
講評導(dǎo)入
介紹本次測試的得分情況，表揚本次測試成績較好的以及有進(jìn)步同學(xué)。
了解得分情況，明確存在的問題，讓學(xué)生進(jìn)入講評學(xué)習(xí)狀態(tài)；表揚有進(jìn)步的學(xué)生有利于增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的自信心與其他學(xué)生的進(jìn)取心。
知識回顧
教師進(jìn)行引導(dǎo)，與學(xué)生一起回顧專題一、二的主干知識。
通過回顧主干知識，加深學(xué)生對知識的理解與掌握，在講評時使學(xué)生能盡快運用知識
試題評講
部分：
1、整體介紹本次測試選擇的正確答案；
2、針對在改卷的時候?qū)W生出現(xiàn)錯誤較為嚴(yán)重的題目讓學(xué)生結(jié)合課文知識和審題，共同指出錯誤原因，并找出正確答案；
3、在講解錯題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生提問，把自己不理解的題目找出來，讓其他學(xué)生幫忙解答，老師總結(jié)。
讓學(xué)生在分析錯題中提升解題能力，熟悉有關(guān)知識
18題：
1、每個小問都展示學(xué)生的答案，包括優(yōu)秀的與錯誤的，讓學(xué)生分辨，然后歸納。
2、重點講解啟示類題目的解題方法。
增強(qiáng)學(xué)生興趣性，加深學(xué)生對解題優(yōu)點與不足的印象，明確對知識的區(qū)分，了解題方法，規(guī)范答題；
19題：
1、幫助學(xué)生分析本題，找出設(shè)問條件以及題目關(guān)鍵；
2、展示學(xué)生答案，讓學(xué)生自主評分；
3、老師點評總結(jié)并展示參考答案。
學(xué)生評分，調(diào)動學(xué)生積極性，同時加深對審題的認(rèn)識。
補充練習(xí)
1、針對本次測驗情況，在堂上做補充練習(xí)
2、學(xué)生分析回答，老師點評。
堂上完成，鞏固知識，掌握方法。
總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課所復(fù)習(xí)知識和介紹過的方法
進(jìn)一步明確知識和方法
附：補充練習(xí)
1、李某，初中八年級學(xué)生，在校讀書期間不守校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機(jī)關(guān)拘留了15天。釋放后退學(xué)，又不思悔改，不久又入室盜竊三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。
請回答：
⑴李某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？各應(yīng)受到什么處罰？
李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是被公安機(jī)關(guān)行政拘留15天；屬于犯罪行為有：盜竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑。
⑵李某走上犯罪道路說明了什么道理？
一般違法合犯罪沒有絕然界限。一個人如果不加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，長久下去就有可能走上犯罪道路。
⑶我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？
我們中學(xué)生作為一個合格的現(xiàn)代公民，要自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法辦事，應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個學(xué)法守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；從小事做起，預(yù)防違法犯罪。
2、材料一：藥家鑫，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生，于2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，逃逸時被附近群眾抓獲。2014年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。
材料二：南沙人工濕地游覽區(qū)地處出�？谥榻�西岸。園區(qū)土地原始狀態(tài)保持良好，生態(tài)環(huán)境得到妥善保護(hù)，特別是在游覽核心區(qū)，種植有成片的10多個品種的紅樹林、蘆葦，吸引各種鳥類在這方樂土繁衍生息，形成珠江三角州難得一見的鳥類天堂。每年冬季，成千上萬的鳥類從北方飛來越冬，有24 種上萬只鳥類在此棲息覓食。
材料三：2014年4月7日，甘肅省平?jīng)鍪?7人疑因喝散裝牛奶中毒，至今已造成3名嬰兒死亡。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對有癥狀的人員立即送往醫(yī)院，對涉嫌的奶牛場進(jìn)行了查封，對有關(guān)人員采取控制措施。
（1）如果藥家鑫的罪名成立，他的行為觸犯了 （寫一部法律名稱），應(yīng)受 。
（2）三則材料分別告訴我們應(yīng)該怎樣尊重和珍愛生命？
（1） 刑法 （1分） ； 刑罰處罰
（2）①肯定和尊重他人的生命。生命對于每個人只有一次，任何人都無權(quán)侵害或者剝奪他人的生命，因此我們要善待他人的生命；
②要樹立正確的生命觀與生態(tài)觀與地球上的其他生命和諧相處
③作為食品的生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)該守法經(jīng)營，不生產(chǎn)和銷售侵害消費者生命健康的產(chǎn)品。
課后反思：
1、 每次的測驗要做好質(zhì)量分析，表揚有進(jìn)步的，哪怕是只有一點點的進(jìn)步，因為在初三后期，鼓勵是最重要的。
2、 質(zhì)量分析要及時找出存在的問題，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行重點分析。
3、 在試題講評的時候，適當(dāng)把典型卷展示給學(xué)生看，優(yōu)秀卷有助于學(xué)生吸收好的方法，在找錯誤卷的問題時可以讓學(xué)生及時吸取教訓(xùn)，避免以后重犯。
4、 針對問題進(jìn)行補充練習(xí)能讓學(xué)生加深對某一知識點或某一種解題方法的掌握。


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