可能用到的相對原子質(zhì)量：
H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 C l 35.5 Ca 40 Cu 64
第I卷（ 共48分）
一、（本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分）
1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A．煤 B．石油 C．二氧化碳 D．空氣
2．下列說法正確的是（ ）
A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍 B．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C．露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化
D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧
3．用你所學的化學知識判斷，下列說法正確的是（ ）
A．霉變大米清洗后食用 B．水產(chǎn)品經(jīng)甲醛水溶液浸泡后出售
C．煤氣泄漏后立即打開排氣扇 D．洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方
4. 保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是（ ）
A. H B. H2O C. H2 D. 2H
5．化學用語是我們學好化學的工具。下列化學用語書寫正確的是（ ）
A．氯元素的符號： Cl B．鎂原子失去兩個電子后開成的鎂離子：Mg+2
C．氫氧的化學式： H D．氧化鋁的化學式： AlO
6．下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成離子
7．已知有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（ ）
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．圖示中共有四種分子
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．該圖示不符后質(zhì)量守恒定律
8．X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng)：
①X+YSO4=XSO4+Y ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)
則三種金屬的活動性滿足（ ）
A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．Y>Z>X D．X>Z>Y
9．青海玉樹地震后，為防止疾病傳染，需對災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑，進行醫(yī)療衛(wèi)生防疫。質(zhì)量分數(shù)為0.2%~1%的過氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑。現(xiàn)有市售質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸，要配制1%的過氧乙酸10kg，需要市售過氧乙酸的質(zhì)量為（ ）
A． 1000g B． 500g C．100g D．50g
10．如右圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是（ ）
A．氯化鈉和水 B．鐵粉和稀硫酸
C．生石灰和水 D．二氧化錳和過氧化氫溶液
11．欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是
物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2HCl氣體NaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液
C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液
DCaCO3 Na2CO3 H2O
12．下列實驗操作裝置正確的是（ ）
13．在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下（ ）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
反應(yīng)后質(zhì)量/g1159.2529.7510
則該密閉容器中發(fā)生的化學反應(yīng)類型為（ ）
A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復分解反應(yīng)
14．下列實驗操作中錯誤的是（ ）
A．實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查
B．可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度
C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)
D．實驗產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)
15．已知白磷的著火點為40℃，下列實驗中白磷能夠燃燒的是（ ）
16．小軍用下圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁……下列關(guān)系中，有錯誤的一組是（ ）
甲乙、丙、丁……
A鹽食鹽、純堿、高錳酸鉀……
B合金不銹鋼、焊錫、生鐵……
C溶液碘酒、糖水、生理鹽水……
D干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰……
17. 下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)別的是（ ）
A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣 D．一氧化碳和二氧化碳
18. 在加壓條件下，25m3的天然氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是（ ）
A. 分子的大小可以改變 B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運動
19. 將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（ ）
A．食鹽 B．燒堿 C．生石灰 D．硝酸銨
20. 右圖是某短大衣標簽的部分內(nèi)容，下列有關(guān)認識不正確的是（ ）
A. 短大衣是由兩種材料制成的
B. 羊毛和滌綸均屬于有機高分子材料
C. 滌綸屬于天然纖維
D. 可以通過灼燒來區(qū)別滌綸和羊毛
21. 下列質(zhì)量增加的變化中有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ）
A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B．久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加
C．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加
D．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
22. 下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（ ）
序號實驗?zāi)康膶嶒炦^程
①除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾
②確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
③證明變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水
④測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
23. 工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：
①4NH3+5O2 4NO+6H2O
②2NO+O2 =2NO2
③3NO2+H2O = 2HNO3+NO，
下列判斷不正確的是（ ）
A. ②為化合反應(yīng)
B. 一氧化氮（NO）的化學性質(zhì)穩(wěn)定
C. 上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價有-3，+2，+4，+5
D. 制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用
24. 在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系能用右下圖曲線表示的是（ ）
序號甲乙
①HCl溶液NaOH溶液
②HCl溶液大理石
③H2SO4溶液鋅粒
④Ca(OH)2溶液Na2CO3溶液
⑤CuSO4溶液鐵粉
A． ①② B．③④ C．①⑤ D．②③
第II卷（非選擇題 共40分）
二、（本題包括6小題，共22分）
25．（4分）用下列化學用語：溶解 乳化 過濾 煮沸 緩慢氧化 結(jié)晶 吸附
（1）降低水硬度的方法 ；（2）除去粗鹽中泥沙的方法 ；
（3）用活性炭除去毒氣 ；（3）用洗潔精洗去餐具上的油污 。
26.（3 分）手機中使用的鋰電池是新型的高能電池。 鋰是自然界密度最小的金屬元素，銀白色，很柔軟，可溶于液氨。它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，是一種活動性比鐵強的金屬。
（1）寫出鋰離子的符號 ；鋰的氧化物的化學式 ；
（2）金屬鋰的物質(zhì)性質(zhì)有 （寫出兩點即可）。
27．（4分）A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學式為 ，B的化學式為 。
（2）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式 。
（3）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型
是 反應(yīng)。
28．（3分）NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M（不含結(jié)晶水）的溶解
度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖像和有關(guān)信息回答下列問題：
（1）t2℃時，NaNO2、NaCl和物質(zhì)M度由大到小的順序是 。
（2）如圖2所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）。請判斷該飽和溶液中溶質(zhì)是
NaNO2、NaCl和物質(zhì)M中的 。
（3）分別將t2℃時NaNO2、NaCl和物質(zhì)M的飽和溶液降溫到t1℃，所得三種溶液
中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
29．（3分）在2010年5月31日山東電視臺的《生活幫》節(jié)目中，播報了某些網(wǎng)吧
給通宵上網(wǎng)的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生
食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的惡果。
已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O。試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為：64×1＋32×1＋16×4＋5×(1×2＋16×1)=250）
磷酸可待因由 種元素組成；其相對分子質(zhì)量為 ；磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 。
30．（5分）在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術(shù)“空瓶生煙”（如右圖所示），
A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氮原子，用“ ”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：
該反應(yīng)的化學方程式為 ；
分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是 （寫一條）；
（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料
瓶變癟了，原因是 ；
（3）生成物中的氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的 （填“氮”、“磷”、“鉀”）肥，此化肥不能與 混合使用。
三、（本題包括1小題，共7分）
31．（7分）在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很興趣，于是，他和同學們進行探究。
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
[設(shè)計裝置]如右圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是 。
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是 。
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
（1）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈 性。
（2）小軍認為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3，小寧認為不可能，他可選用 試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3；
（3）小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處理： 。
[表達]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式： 。
四、（本大題包含一題共11分）
32．鈣是維持人體正常功能所必需的元素。右圖所示為某種補鈣劑“鈣爾
奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其
中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)
量變?yōu)?1.34g。
試計算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量。
（2）服用這種補鈣劑，


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/60140.html

相關(guān)閱讀：初三化學第十單元酸和堿單元試題