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第22課《鄒忌諷齊王納諫》總復(fù)習(xí)學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第22課《鄒忌諷齊王納諫》總復(fù)習(xí)學(xué)案
班級 姓名
復(fù)習(xí)內(nèi)容:九年級下冊《鄒忌諷齊王納諫》
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.領(lǐng)會課文設(shè)喻說理和類比推理的方法。
2.了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)知識。
復(fù)習(xí)重點:
1、詞類活用:朝,美,面,聞等。
2、古今異義:地方 ,左右,諷,謗譏等。
3、對文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟。
考點過關(guān):
一、文學(xué)文體常識:
《鄒忌諷齊王納諫》選自歷史著作《 》,由西漢 編訂。“諷”的意思是 。
二、給下列加點的字注音:
?麗( ) 朝服衣冠( ) 窺鏡( ) 孰與( )
弗如( ) 謗譏( ) 寡人( ) 間進(jìn)( )
期年( ) 進(jìn)諫( )
三、解釋文中加點的字或劃線的詞:
鄒忌修八尺有余,形貌?麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城
( ) ( )( )( )( ) ( )
北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗
( ) ( )
者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君
也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐
( )
公不若君之美也!”明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又
( ) ( ) ( ) ( )
弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;( ) ( )( )( ) ( )
客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,
( )
臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右
( ) ( )( )( ) ( )
莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王
( )
之蔽甚矣!”
( )( )
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫
( )( ) ( )
寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣
( )( )( )( )
進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進(jìn)。期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
( )( )( )( )
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
( )
四、重點句子翻譯:
1、我孰與城北徐公美?
2、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
3、數(shù)月之后,時時而間進(jìn),期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
五、課文內(nèi)容理解
1、文中寫鄒忌相貌美的句子是 : , 。
2、文中寫鄒忌有自知之明的句子是 : ; ,
。
3、文中側(cè)面寫齊王納諫而達(dá)到國內(nèi)大治的句子是: , 。
4、鄒忌勸諫齊王的原因的句子是: 。
5、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是: ,
, 。
6、鄒忌先以切身經(jīng)歷設(shè)喻,再將家事與國事類比,最后得出“ ”的結(jié)論,使得齊王心悅誠服的采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路,修明政治,取得了“ ”的成效。
六、連接中考
(一)湖北襄樊市:
1、解釋下列句中加點的詞。(2分)
⑴朝服衣冠( ) ⑵吾妻之美我者,私我也( )
2、下列句中加點詞的意思相同的一項是( )(2分)
A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視 下視其轍
C.王之蔽甚矣 重巖疊嶂,隱天蔽日 D.皆朝于齊 朝而往,暮而歸
3、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
4、課文內(nèi)容理解填空。(2分)
本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理,接著寫鄒忌以 設(shè)喻諷諫齊王,最后寫 及其結(jié)果。
5、鄒忌善于進(jìn)諫,齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。
6、鄒忌成功說服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著這樣的啟示?
(二)天津市:
7、下面對選文中加點詞語解釋,不正確的一項是( 。
A.臣之妻私臣 私:偏愛
B.群臣吏民能面刺寡人之過者 刺:指責(zé)
C.聞寡人之耳者 聞:使……聽到
D.時時而間進(jìn) 間:間接
8、下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是( )
A. 皆以美于徐公 B. 四境之內(nèi)莫不有求于王
C. 能謗譏于市朝 D. 皆朝于齊
9、下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是( )
A.今齊地方/千里,百二十城
B.今齊地/方千里,百二十城
C.今齊/地方/千里,百二十城
D.今/齊地方/千里,百二十城
10、下面對選文的分析不正確的一項是( )
A.第一節(jié)文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王除弊納諫。
B.第二節(jié)文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施,以及納諫后取得的巨大成效。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。
D.鄒忌敢于直言進(jìn)諫,這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。
七、課堂檢測:
1、《 鄒忌諷齊王納諫》 選自《 》 。(l 分)
2、解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)
(1)聞寡人之耳者 ( ) (2)時時而間進(jìn)( )
3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2 分)
群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞
4、威王一“善”,政局迥異,初時“門庭若市”,后來“無可進(jìn)者”,請根據(jù)“無可進(jìn)者”寫出“門庭若市”的反義成語 !伴T庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言路”,在我們學(xué)過的古文中, 也提到了“廣開言路”的問題?
5、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么?“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么?
。
6、鄒忌勸諫齊王的策略,高明在哪里?
7、俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳,齊威王痛快地接受了。請問那句俗語是不是錯了?你怎樣看待這一問題?
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