6.1 線段、射線、直線（2）
感受•理解
1.如圖， 三點在一條直線上，
則(1) = ;(2) = ;(3) = .
2.已知點 為線段 的中點，“翻譯”為符號語言可表示為 或
或 .
3.如圖， 為線段 上的點，且 ,則圖中有 個點是線段的中點.


第3題圖 第4題圖
4.如圖,已知 =4 , =7 ,且 是 的中點，則 = , = .
5.線段 ，延長 到 ，使 ， 為 中點，那么 =____ .
6.如圖， 在線段 上，且 ，則 與 的大小關系是（ ）
A． B． C． D．無法比較
7.下列說法中，正確的有 （ ）
①若點 是線段 的中點，則 ；
①若點 是線段 的中點，則 ；
③若點 是線段 的中點，并且 =10 ，則 =5 ；
④線段 =10 ，在 上找一點 ，使 =5.01 ，并且使點 是 的中點.
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
8.已知線段 =8 ，在線段 的延長線上取一點 ，使線段 =12 ，那么線段 和 中點的距離為（ ）
A.2 B.3 C.4 D.5
9. 是線段 的中點， 在 之間，下列結論中錯誤的是（ ）
A. B. C. D.
10．如圖所示，用幾何語言表述下列圖形.

11.已知線段 =4 ，（1）畫出線段 的中點 ；（2）在線段 上畫線段 =3 ，并求 的長.
 

思考•運用
12.如圖，已知線段 =7 , =2 ， 是 的中點，求 的長.
 

13.已知線段 =9.6 ， 是 中點， 是 中點，點 在 上，且 = ，畫出圖形，并求出 的長.
 

探究•拓展
14.（1）如圖所示，點 在線段 上，線段 =6 ， =4 ，點 分別是 的中點，求線段 的長度；
（2）根據(jù)（1）中的計算過程和結果，設 = ，其他條件不變，你能猜測出 的長度嗎？請用一句簡潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

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