濟(jì)南的冬天 同步練習(xí)
一、給下面加粗字注音。
奇跡（ ） 發(fā)髻（ ） 貯（ ）蓄 水藻（ ）
二、從括號內(nèi)選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
1．濟(jì)（jǐ jì）南的冬天是響晴的。
2．濟(jì)南真得（dé děi ）算個(gè)寶地。
3．他們一看那些小山，心中便覺得有了著（zhāo zhuó zháo）落。
4．由澄（chéng dèng）清的河水慢慢往上看吧。
三、解釋句中加線的詞語。
1．濟(jì)南的冬天是響晴的。
響晴：
2．整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
空靈：
3．濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
秀氣：
四、從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母序號填在橫線上。
請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下________（A．沐浴著；B．對著；C．曬著）陽光，暖和安適地________（A．睡著；B．躺著；C．放著），只等春風(fēng)來把它們________（A．吹綠；B．喚醒；C．搖醒），這是不是個(gè)理想的境界？
五、判斷下列各句的修辭手法，將字母序號寫在后面的括號內(nèi)。
A．明喻 B．暗喻 C．借喻
1．最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
（ ）
2．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
（ ）
3．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
（ ）
六、填空。
《濟(jì)南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小說________________，話劇________________。
七、閱讀。
（一）
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗桑�山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．用“‖”把這段文章劃分為三層。
2．文中描寫景物的順序是：①________②________③________④________
3．劃橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是
（ ）
A．本體是白花，喻體是日本看護(hù)婦。
B．本體是樹尖上頂?shù)陌籽�，喻體是日本看護(hù)婦。
C．本體是樹尖上頂?shù)陌籽�，喻體是白花。
D．本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護(hù)婦。
4．用“ ”線在文中畫出兩處運(yùn)用了擬人修辭方法的地方。
5．對加粗的兩個(gè)句子的含義理解正確的一項(xiàng)是
（ ）
A．描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。
B．表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。
C．描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。
D．描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。
6．這個(gè)語段主要是寫
（ ）
A．小雪后山色 B．小山太秀氣 C．小雪最妙 D．山的肌膚
7．作者在描寫濟(jì)南冬天的景色時(shí)，處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作
（ ）
A．寓情于景 B．情景交融 C．虛實(shí)相生 D．情溢于言
（二）
濟(jì)南的秋天是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個(gè)境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出??許多人是不會幻想的??請到濟(jì)南來看看吧。
請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的�？墒�，加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個(gè)詩意的秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，把秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是分不開的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個(gè)整人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。
詩的境界中必須有山有水。請看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾�不同不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個(gè)變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)色、晴暖的陽光：藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋，況且因?yàn)轭伾�的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�(gè)塔！
1．寫出本文的中心句：________________________________
2．第1自然段寫作者幻想中的濟(jì)南的特征________、________、________。
3．作者對山的描寫從哪幾個(gè)方面來寫的？
4．文中寫山腰的變化，連用了六個(gè)“忽然”，試分析其作用。
5．文中最后一句贊美了什么？
參考答案
一、jì jì zhù zǎo 二、1．jǐ 2．děi 3．zhuó 4．chéng
三、1．響晴：（天空）晴朗無云。 2．空靈：靈活而不可捉摸。這里是透明的意思。 3．秀氣：小巧而清秀。
四、C A B 五、1．CA 2．B 3．B
六、老舍；舒慶春；舍予；現(xiàn)；《駱駝祥子》；《茶館》
七、（一）1．最妙的是下點(diǎn)小雪呀�！�看吧……露出點(diǎn)粉色�！�就是下小雪吧……2．山上；山尖；山坡；山腰 3． D 4．山的肌膚；忽然害了羞 5． D 6． A7．B（二）1．濟(jì)南的秋天是詩境的。 2．古樸、安靜、秀美。 3．顏色、方向、高矮。 4．突出顏色變化莫測，給人以動感。 5．贊美塔在藍(lán)天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、更瘦硬了。


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