七年級上學期期末質(zhì)量檢測政治試卷及答案
一、精挑細選，相信自我（下列各小題的備選項中，只有一項是最符合題意的，請你選出并將所選答案填涂在答題卡上。每小題2分，共28分。）
1．進入中學后，我們會遇到很多新鮮事物，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，讓我們站在一個新起點上。這里說的“新起點”是指
A．自身成長的新起點 B．新環(huán)境 C ．新同學 D．新老師
2．小張同學學習很刻苦，晚上常常學習到深夜，就連周末也從不休息，可她成績并沒有提高，她很難過，又找不出原因。你認為小張同學學習成績沒有提高的主要原因是
A．不夠刻苦和勤奮 B．學習時間太少
C．學習態(tài)度不端正 D．沒有掌握科學的學習方法
3．我國有句俗語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚太水喝，三個和尚沒水喝�！毕旅媾c這句話沒有關聯(lián)的表述是
A．松散的集體不能形成強大的合力
B．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
C．和尚不喜歡與別人相處，和尚越多力量越小
D．集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量多少，更取決于成員之間的組織和配合
4．作為中學生，要想學會自主 學習，就要應該
①學會逐步擺 脫對父母和老師的依賴 ②成為一個自主的學習者
③能獨立承擔學習責任 ④拒絕任何形式的輔導
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．平時各門成績不錯的晶晶在一次數(shù)學考試中失利后，沮喪地說：“我怎么什么都不會啊！”下列能幫助她正確認識自我的是
A．士別三日，刮目相看 B．金無足赤，人無完人
C．知人者智，自知者明 D．有則改之，無則 加勉
6．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓體現(xiàn)的道理是
A．要學會通過與他人比較和傾聽評價來認識自己 B．要全面采納他人的建議
C．要善于悅納自己，學會展示自己的優(yōu)點 D．要在挑戰(zhàn)中展示、發(fā)展自我
7．小江從鄉(xiāng)下隨打工的父母來到城里讀書�？吹街車�的同學多才多藝、穿著漂亮，她覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。對此分析正確的是
①說明她有些自卑 ②說明她有自知之明 ③因為她沒有長處和優(yōu)勢，所以不自信 ④因為她沒能通過科學的比較發(fā)現(xiàn)自己的長處，所以不自信
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8．小軍的理想是當醫(yī)師，在學習生活中，他處處嚴格要求自己，高中畢業(yè)終于如愿考上醫(yī)科大學，為當醫(yī)師邁出了堅實的一步。小軍發(fā)掘自己潛能的途徑是
①努力讀書 ②別人的監(jiān)督
③經(jīng)常積極的自我暗示 ④想象更好的“自我”新形象
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9. 小鈴進入中學后，母親多次告戒她不要和男同學交往。小鈴母親的擔心
A．有道理，因為男女同學交往容易產(chǎn)生早戀
B．有道 理，因為男女同學交往會影響學習
C．無道理，男女同學之間的正常交往可以優(yōu)勢 互補
D．有道理，因為男女同學交往不利于身心健康
10．高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于高雅生活情趣的是
A．經(jīng)常上網(wǎng)玩“偷菜”游戲 B．經(jīng)常扮“酷”，走路學模特“貓步”
C．追求時髦，在著裝上與眾不同 D．利用節(jié)假日飽覽祖國的大好河山
11．情趣與興趣的關系是
A．興趣以情趣為基礎產(chǎn)生的 B．興趣通過情趣表現(xiàn)出來
C．情趣以興趣為基礎產(chǎn)生的 D．二者之間 無必然聯(lián)系
12．美國的一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領他的球隊贏得30多個賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場后輸了球，他卻依然高高興興地說：“好極了！現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了。”這位教練的態(tài)度表明了（　�。�?
A.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗
B.他故意用這個掩飾他內(nèi)心不快的情緒?
C.他的情緒反常，應該感到傷心的事卻令他感到 高興?
D. 輸球是件令他高興的事
13．近期某縣城經(jīng)常出現(xiàn)住戶被盜。周末，跟父母外出散步一個人先回家的14歲小李剛進家門，發(fā)現(xiàn)兩個年輕男子正在家里翻東西。小李頓時想到一定是小偷進家了，想跑已經(jīng)來不及。你認為她應該
A．跟小偷拼了 B．當著小偷的面打電話報警
C．大喊“抓小偷” D．記住小偷特征，想辦法穩(wěn)住他們，再迅速報警
14．戰(zhàn)勝不良誘惑有多種方法。下列方法中不正確的是
A．避開誘因法 B．換位思考 C．提高自制力 D．設想后果法
二、三言兩語，亮出自我（簡明扼要回答所提問題，請將答案寫在答題卷對應的答題區(qū)內(nèi)。每小題12分，共24分）
15．進入中學后，李飛經(jīng)常獨來獨往，不與同學交往，內(nèi)心十分寂寞。他也想結(jié)交新朋友，可不知如何去做。
(1) 李飛存在什么困惑？你是如何認識的？（3分）
(2)請你為李飛提幾條建議，幫助他走出困境。(至少寫出三條，3分)
16. 網(wǎng)上出現(xiàn)了一篇有趣的報道，大致內(nèi)容如下：
如果你從超市買回方便面，拆開一看，面塊四分五裂，那你多半遭遇了“捏捏族”。這些“捏捏族”大多是年輕白領，只因工作壓力大，于是就去超市搞點小破壞來宣泄情緒。據(jù)說，這伙人的業(yè)余愛好是，沒事就潛入超市捏方便面、捏餅干、擰開碳酸飲料瓶蓋、用針戳真空包裝的食品袋。
“不開心的時候去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就開心了。 每次去捏十幾包方便面，捏完‘統(tǒng)一’捏‘康師傅’，捏完‘康師傅’捏‘今麥郎’，每個牌子的手感都不一樣，特爽！”一位“捏捏族”這樣說。
（1）你怎么看待“捏捏族”的業(yè)余愛好？（請從情趣的角度分析）（3分）
（2）你認為這些“捏捏族”應該通過什么渠道來減輕工作壓力？（請從情趣的角度分析）（3分）
三、明理析義，拓展自我（材料，運用所學知識，緊扣題意進行分折說明或發(fā)表自己的見解。請將答案寫在答題卷對應的答題區(qū)內(nèi)。14分)
17．東南快報訊：警方透露一條讓人震驚的消息，前晚9時許，福州倉山區(qū)一名14歲的女孩小思，被一陌生人騙到深山綁架。村民報警后，嫌疑人盧某被抓獲。
民警介紹了案發(fā)經(jīng)過。前 天下午5時許，小思獨自走回家。突然，年僅20歲的盧某騎著摩托車停到她 跟前問路。小思指了方向，盧某稱不明白，建議小思帶路。小思上車后盧某將她載往附近山上。在山上，盧某捆住她，蒙住她眼睛，并灌她吃安眠藥，然后下山撥打小思家人電話索要10萬元。但盧某沒料到，在他灌藥時，小思沒有吞下而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。盧某下山后，小思奮力掙扎，掙開了綁在腳上的膠帶摸黑往山下走。近兩個小時后來到山腳下居民區(qū)前呼救。當晚小思被解救后，盧某還不知情，繼續(xù)聯(lián)系家屬索要贖金。第二天，民警通過家屬與盧某周旋將其抓獲。
　　盧某自稱，他一直迷戀電子游戲，又因賭博輸了不少錢，手頭很緊，就萌發(fā) 了綁架念頭。目前盧某已被刑事拘留。
（1）材料中的犯罪嫌疑人盧某受到的誘惑有哪些？(3分)
（2）嫌疑人沒得逞，小思獲救。請你從上述材料中找出小思能夠免遭傷害的關鍵語句，并說明危險中的小思獲救的主要原因是什么？(3分)
（3）為了避免類似小思事件的發(fā)生，你認為初中生該如何防范侵害？(至少寫出三種做法，6分)
四、體驗探究，提升自我（突出主題，合理可行。請將答案寫在答題卷對應的答題區(qū)內(nèi)。8分）
18.某校七年級2班的一些同學近期常被煩惱包圍。因為：有的同學臉上長滿了青春痘，有的同學跟父母關系關系很僵，有的同學交友不順、學習成績下降，等等。為此，班干部商量決定召開一次主題班會。假如你是該班學生，請你完成下列問題：
（1）請為班會設計一個主題。(2分)
（2）請寫出班會活動的目的。(2分)
（ 3）請寫出班會活動進行的步驟。(3分)
（4）為了搞好這次活動，請你提出一條建議。(1分)
秋季學期七年級《思想品德》期末質(zhì)量檢測
試題參考答案
一、精挑細選，相信自我（每小題2分，共28分）
題號1234567891011121314
答案ADCABACDCD CADB
二、三言兩語，亮出自我（每小題6分，共12分）
15. (1)不能適應新的環(huán)境，沒結(jié)交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調(diào)整心態(tài)，不主動與同學交往，沒有掌握一定的交往方法有關。（3分）
(2)如：友好待人，主動與人交往；認識良好班集體的重要性，主動融入其中；多參加集體活動，改變內(nèi)向性格；多一點積極情緒；等。（3分，言之有理即可酌情給分）
16. （1）“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官快樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。（3分）
（2）“捏捏族”應通過培養(yǎng)健康高雅的生活情趣來減輕壓力。（1分）如喜愛運動的人，可以多進行體育鍛煉；喜愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂；愛好讀書的人，可以找一本喜歡的書大聲朗讀。（每答出一個具體的減輕壓力方法1分， 共2分）
三、明理析義，拓展自我（12分)
17. （1）電子游戲、賭博、金錢。(3分)
（2）盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。
她用智慧保護了自己。(3分)
（3）如：不上陌生人的車；不向陌生人透露家人電話等信息；不單獨外出；遇到危險，及時報警；等等。（寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分）
四、體驗探究，提升自我（8分）
18. （1）如青春無悔；(2分)
（2）通過 本次活動，使同學感受到青春是人生最美好的階段，能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑，從而珍惜青春年華，創(chuàng)造美好人生。(2分)
（3）如：①主持人宣布活動開始；②詩歌朗誦《啊，青春》；③分小組討論“解讀青春”；④小組代表對討論結(jié)果代表小組發(fā)言；⑤主持人總結(jié)發(fā)言。（3分，言之有理即可酌情給分）


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