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《說到音樂》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
說到音樂
憶明珠
說到音樂,我沒有聽西洋音樂的福分,一竅不通。至于中國音樂,也弄不清什么是“陽春白雪”,什么是“下里巴人”。不過只要是中國音樂總還可以聽得進去的,而且,很喜歡。我是十分醉心于“西北風”的,那回蕩在黃土高原上的“信天游”的激越清亮而憂傷的旋律,就像是從我自己的心頭升起的,是發(fā)自我肺腑最深處的聲音,是我的靈魂的閃爆,生命的升華。而江南絲竹則將我?guī)肓硪粋世界,不,也許這本來就是我生命中所固有的。如聽瞎子阿炳的琴音,聽他的《二泉映月》,聽著聽著就會情不由己地淚流滿面。聽這支曲子要閉上眼睛用心去聽,眼睛是多余的。在阿炳的樂曲聲中只有心兒在跳動,在低昂,在徘徊,那是一支心之舞曲,是高山流水,是《廣陵散》。當我第一次聽到阿炳的琴曲,就像瞥見了情人的眼波,七魂六魄一下被攝走了①。從此我失去了故我,忘卻了故我,我自身已化入了盲琴師的樂曲,已化入了情人的眼波,纏綿婉轉(zhuǎn),難分難舍,欲絕而不可絕,欲了而難能了②,一往情深,不可自拔,
人生
之無可奈何,有至于此者。
然而使我猛醒,使我警悟,使我奮發(fā),燃起我同仇敵愾之義憤的卻是抗日救亡的歌曲,那時我還在讀小學,小小年紀,一聽到“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城”,便不由熱血沸騰,恨不能立時殺上疆場,馬革裹尸,為國捐軀?谷諔(zhàn)爭掀起了中華民族亙古無二的全民歌曲運動,男女老幼哪個不會唱一句:“大刀向鬼子們的頭上砍去!”那發(fā)自中華民族最危險的時候,發(fā)自犧牲已到最后關頭的最后的呼聲,真足以使貪夫廉,懦夫立,驚天地而泣鬼神……然而“大雅久不作”矣,現(xiàn)在,除被定為國歌的那支《義勇軍進行曲》,我們的青少年有幾人還能唱上幾支抗日救亡的歌曲呢?學校的音樂課上還教唱這些歌曲嗎?那些歌手們、歌星們?yōu)槭裁磳ψ约哼@一行最輝煌的一頁
歷史
丟得這樣快,忘得這樣干凈呢?
我在想,在今天,在抗日救亡運動過去了半個多世紀之后,我們這個民族是不是也需要再爆發(fā)一次精神的、靈魂的救亡運動?
1.第一段加橫線的“江南絲竹”中“絲竹”作“音樂”解,在你讀過的文言課文中出現(xiàn)過兩次,請任舉一例。
2.給第一段中兩個加粗的“了”字分別注上拼音。
3.解釋第二段中加橫線的
句子
“使貪夫廉,懦夫立”。
4.細讀原文,我們可以作這樣的概括:“信天游”具激越清亮而憂傷的旋律;“抗日歌曲”具有激昂、催人奮進的旋律!敖辖z竹”具有什么樣的旋律?請你也用一句話進行概括。
5.評價一首歌曲的好壞,不僅要看它的旋律是否和諧自然,還要看它的歌詞是否健康優(yōu)美。請根據(jù)括號里的要求簡評下列歌詞,每條在15個字以內(nèi)。
簡評思想內(nèi)容:“人生短短幾個秋,不醉不罷休”(節(jié)選自《愛江山更愛羌人》)
簡評語言特點:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”(節(jié)選自《真心英雄》)
6.作者在談到當今音樂的現(xiàn)狀后,表達了這樣一個觀點:“需要再爆發(fā)一次精神的、靈魂的救亡運動。”你是否同意作者的這個觀點?請簡述理由(字數(shù)在50個左右)。
《說到音樂》答案:
1.“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”或“宴酣之樂,非絲非竹”。
2.“了”le;“了”liǎo
3.使貪婪的人廉潔自律,使懦弱的人自強不息。
4.“江南絲竹”具有婉轉(zhuǎn)悠揚,令人陶醉的旋律。
5.略
6.略
《說到音樂》
閱讀答案
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