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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
提醒
夜黑如墨.
沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路.
我孤獨的心單調(diào)地跳著.自怨自艾命運不濟,抱膝而坐任憑淚水潸然.
一個木棍敲地的聲音靠近我,木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人.
“前面可能沒有路!”
我的提醒在黑暗中顯得格外虛弱.
“往前走走就知道了!”
盲人沒有停下來,越過我而去了.木棍敲地的聲音一點點虛弱下去,直至消失.
那蒼老的聲音卻在我的腦子里越來越響.
“往前走走就知道了!”
我想提醒別人,反而被提醒了.
從此,我面前無論擺著什么困境,我都這樣做了.而且送給別人的提醒也成了”往前走走就知道了!”
1. 給加點的字注音.
潸然( ) 佝僂( )
2. 聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓Α币购谌缒钡睦斫?
3.”沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路”一句中的”光亮”可理解為:
4.說說”木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人”一句中”引”這個詞用得好的理由.
5.揭示本文主旨的一句: , 它告訴我們一個道理:
6.在你所掌握的
詩句
.
俗語
.格言.或成語中,舉出兩個與本文主旨相同或相近的例子.
7.文章最后說”我想提醒別人,反而被別人提醒了.”體會一下”我”當時的心情,并用形象生動的語言描述出來,寫成一段100字左右的文字.
課堂提高訓練:1、shān gōulóu 2、暗示“我”正處于難以擺脫的困境之中。3、別人的提醒和幫助。 4、寫出了盲人行走的艱難 5、“往前走就知道了!”6、略 7、略
提醒
閱讀答案
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