歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
學(xué)校
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中記敘文閱讀
>
《中國(guó)第五大發(fā)明——漢字》閱讀答案(2013年河北省中考語(yǔ)文試題
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
三、閱讀下面的說(shuō)明文,回答15~18題。(11分)
中國(guó)第五大發(fā)明——漢字
①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以土的歷
史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為
歷史
的陳?ài)E,唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。
②漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō),“中國(guó)由黑龍江到云南,漢字全通!薄爸腥A文化連綿五千年,是用漢字記載的。”“西方字母的形式,根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國(guó)文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路,早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用!笨梢(jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。
③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時(shí)觀其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此,如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”兩部分組成,就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。
④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”;拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用,而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式,語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。
⑤與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。
15.根據(jù)第①段文字,就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。(2分)
16.選文第②段引用安子介先生的話意在說(shuō)明什么?(3分)
17.根據(jù)選文第④段,你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)
右腦
”的主張,是否適合使用漢字的中國(guó)人?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
18.依照下面示例,從“塵、畎、誹”中任選一個(gè),說(shuō)出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。(3分)
示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì)”。
三、11分
15.(2分)
示例一:為什么漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”
示例二:世界上古文字相繼成為歷史陳?ài)E,為什么唯獨(dú)漢字獨(dú)存?
示例三:“漢字已有3500年以上的歷史”與“它承載了中國(guó)五千年文明”是否矛盾?
(所提出的問(wèn)題有思考價(jià)值,即可得滿分)
16.(3分)說(shuō)明漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。(意思對(duì)即可得滿分)
17.(3分)不適合;西方學(xué)者的主張是針對(duì)“單腦文字”提出來(lái)的,而漢字是“復(fù)腦文字”,已經(jīng)具有開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的作用,所以不適合使用漢字的中國(guó)人。
18.(3分)示例:“塵”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“細(xì)小的土”。
“吠”左面是“口”,右面是 “犬”,合在一起就是“狗叫”。
“誹”左面是 “言”,右面是“非”,合在一起就是“言非其實(shí)”。
上一頁(yè) [2]
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1221962.html
相關(guān)閱讀:
清晨的電話鈴聲 閱讀答案
韓東《山民》閱讀答案
《魯迅自傳》閱讀理解試題及答案解析
奶奶與父親 閱讀答案(包頭中考)
有一種愛(ài),很小 閱讀答案
上一篇:
《水資源短缺問(wèn)題突出》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
假如你想做一株臘梅閱讀答案
《高貴的施舍》閱讀答案
初中現(xiàn)代文閱讀:《高貴的捐贈(zèng)》閱讀答案
王開(kāi)嶺《按時(shí)看日出的人》閱讀理解試題及答案解析
《命運(yùn)的驅(qū)使》閱讀理解試題及答案解析(馮驥才)
塵世小暖 閱讀答案
初中??記敘文《真正的慷慨》閱讀答案
《馮婦搏虎》閱讀答案
《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取氛n文理解及語(yǔ)段閱讀答案
“星期日。百貨大樓。熙熙攘攘”閱讀答案
推薦閱讀
李丹崖《你要一雙鞋子給你一雙襪子》閱讀
你要一雙鞋子給你一雙襪子 李丹崖 圣誕節(jié)前夕,已經(jīng)晚上 11 點(diǎn)多了,街上熙熙攘攘的人群稀……
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵 閱讀答案
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵 ①一棵樹(shù)落光了葉子,不能說(shuō)丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間……
《辛亥年的槍聲》閱讀練習(xí)及答案(南帆)
辛亥年的槍聲(節(jié)選) 南帆 ①現(xiàn)代知識(shí)分子很少有這種頤指氣使的性格。魯迅對(duì)于正人君子的……
撥動(dòng)心弦的微笑閱讀答案
撥動(dòng)心弦的________ 馬 德 那天,我到火車站去接漢口來(lái)的客人。 清晨的車站廣場(chǎng)上,稀稀拉……
閱讀《木笛》(附答案)
閱讀 《 木笛 》,完成 12~15 題。( 18 分) 木 笛 南京樂(lè)團(tuán)招考民族器樂(lè)演奏員,其中有一……
相關(guān)閱讀
請(qǐng)把我埋得淺一些 閱讀答案
漓江情韻 閱讀答案(河南)
一碗餛飩 閱讀答案
《學(xué)費(fèi) 滿震》閱讀答案
北風(fēng)中的親情 閱讀答案
《我很重要》閱讀答案
記敘文閱讀??《頭朝下的逃生者》閱讀答案
《歪兒》閱讀答案
《站立在廢墟上的衣櫥》麥子閱讀答案(20
《蒲公英情人》閱讀理解試題及答案解析(
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved