同步練習(xí)一
一、填空題。
1、給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。
憎惡（ ） 懼憚（　　�。�　粗拙（　　　）　哀悼（　　�。� 震悚（ 　　 ）

chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）問 pī( ) 靂 渴mù( )

２、本文選自散文集《　　　　》，作者魯迅，原名　　　　，我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 、 、 ，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《　　　　　　》。
二、題目講析：阿長(zhǎng)是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過(guò)對(duì)這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對(duì)阿長(zhǎng)怎樣的感情？
三、閱讀文段，回答問題。
　 “但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，…… 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 ”
1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說(shuō)明。
答：______________________________________________________________________
2、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點(diǎn)？
答_____________________________________________________________________
3、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上。
答：________________________________________________________________________
4、“我”聽說(shuō)阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上）為什么會(huì)這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）
答：________________________________________________________________________
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后題、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)練習(xí)題答案
同步練習(xí)二
一、課內(nèi)精讀
“大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事�！�…沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。“
8．當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》時(shí)，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？


9．阿長(zhǎng)為“我”買來(lái)“三哼經(jīng)”時(shí)，“我”有何反應(yīng)？表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？


10．“三哼經(jīng)”是阿長(zhǎng)對(duì)《山海經(jīng)》的稱呼，這與文中哪一句話相照應(yīng)？


11．作者為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？


12．作者寫“我還很記得”阿長(zhǎng)帶書回來(lái)的情形，又反復(fù)寫書的內(nèi)容，這有何用意？


13．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書�！弊髡邽槭裁催@么說(shuō)？


同步練習(xí)三
一.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

文中作者“憎惡”、“討厭”阿長(zhǎng)的原因是：（1） ；（2） ；對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
“大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事。
……這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書�！�
1.當(dāng)“我”聽到阿長(zhǎng)買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。
2.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么？（用原文回答）
3.阿長(zhǎng)為“我”買來(lái)《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？
4.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？
5.“別人不肯做”中“別人”指 。
6.“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)�！边@里的省略號(hào)的作用是 。
7.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化？《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》同步練習(xí)
同步練習(xí)一參考答案

一、１、wù dān zhuō dào sǒng 瘡 孀 詰 霹 慕�。病ⅰ冻�花夕拾》，周樹人，《狂人日記》二、①阿長(zhǎng)是“我”的保姆，她買來(lái)了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥，既交代了重點(diǎn)的人物也交代了重點(diǎn)的事情，還暗示了長(zhǎng)媽媽為“我”買來(lái)有畫兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。②作者通過(guò)對(duì)這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。 (答出4種感情中的一種也算對(duì))三、1、從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來(lái)竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對(duì)比。2、因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。 3、一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”4、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震驚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來(lái)，是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的，他原以為阿長(zhǎng)沒有學(xué)問，問也無(wú)濟(jì)于事；對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)。
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后題、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)練習(xí)題答案
同步練習(xí)二參考答案
8．“我”想“她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”。表現(xiàn)了我對(duì)不是學(xué)者的阿長(zhǎng)的輕視。
9．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂全體都震悚起來(lái)”。太出人意料。令“我”十分震驚。
lO．她并非學(xué)者。
11．她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事，在于她愿意使“我”開心的事，在于她對(duì)“我”的關(guān)愛。
12．寫出了當(dāng)時(shí)的情形十分難忘，突出了這書給“我”帶來(lái)的有益的影響。
13.因?yàn)檫@四本書雖然粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我” 買來(lái)的，凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛心，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)。
同步練習(xí)三參考答案

一、（1）我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。（2）知道她謀害了我的隱鼠。（3）常常對(duì)我講“長(zhǎng)毛”。（4）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上，外面大炮就放不出來(lái)；再要放，就炸了）神力。（5）給我買來(lái)《山海經(jīng)》（別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）

二、1.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”。比喻。2.因?yàn)椤皠e人不肯做……她卻能夠做成功”，所以對(duì)她產(chǎn)生新的敬意�！八�確有偉大的神力”。3.樸實(shí)，善良，關(guān)愛孩子。4.抒情 抒發(fā)了對(duì)阿長(zhǎng)真摯的感激、敬愛之情。5.遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長(zhǎng)以外的人。6.列舉省略
7.由鄙視到敬意。
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后題、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)練習(xí)題答案

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