英雄一語(yǔ)

鄒世華


誰(shuí)也沒(méi)有想到，她，一個(gè)嬌小玲瓏、天生麗質(zhì)的姑娘，面對(duì)歹徒冷森森的刀鋒會(huì)有這樣一番驚天地、泣鬼神的壯舉！然而這畢竟是事實(shí)�，F(xiàn)在她就躺在醫(yī)院的病床上，昏迷不醒。當(dāng)歹徒撬開(kāi)錢(qián)柜，即將搶走數(shù)額驚人的現(xiàn)金時(shí)，她毫不猶豫地沖了上去。她被砍了數(shù)刀，血肉模糊；但她死死拖住歹徒，直至周圍的人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)……——“英雄！的確是英雄！”人們異口同聲地這樣稱道她。

現(xiàn)在英雄經(jīng)過(guò)搶救，已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，即將蘇醒過(guò)來(lái)了。

病床前站著不少人：上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，本單位的負(fù)責(zé)人，本市《晚報(bào)》的記者，電視臺(tái)和廣播電臺(tái)的記者，英雄的家屬等等。

英雄開(kāi)始扭動(dòng)，嘴唇一開(kāi)一合。

等候在病床前的人們激動(dòng)起來(lái)。英雄馬上就會(huì)蘇醒，就會(huì)開(kāi)口說(shuō)話！——要知道，那將是多么重要的一句話��！“毫無(wú)疑問(wèn)，她一定會(huì)問(wèn)‘國(guó)家的錢(qián)沒(méi)有受損失吧？歹徒抓到了嗎？’”上級(jí)那位領(lǐng)導(dǎo)心里這樣想。他很有把握。

“她一定會(huì)問(wèn)‘國(guó)家的錢(qián)沒(méi)有受損失？歹徒抓到了嗎？’”那位單位負(fù)責(zé)人同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心有靈犀一點(diǎn)通。他經(jīng)常讀報(bào)，報(bào)上關(guān)于這類事情的報(bào)道總是這樣寫(xiě)的。

“她一定會(huì)說(shuō)：‘謝謝首長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)懷，我只是做了我應(yīng)該做的事。’”《晚報(bào)》的那位記者這樣想。以前他有過(guò)類似的采訪，雖然沒(méi)有親耳聆聽(tīng)到那至關(guān)重要的一句話，但人們都是這樣告訴他的。

……終于，英雄的眼睛慢慢睜開(kāi)了。她看看四周，似乎要把中斷了的記憶努力連接起來(lái)。病床前好靜。錄像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了英雄，錄音機(jī)已經(jīng)按下了鍵鈕�！锻韴�(bào)》記者打開(kāi)了記錄本，大家深情地望著英雄，期待著即將說(shuō)出的振聾發(fā)聵的話——

“鏡子，我要鏡子。”

聲間不高，但的確是英雄說(shuō)的。

眾人有些發(fā)愣。幸好病床旁邊就有鏡子，當(dāng)即有人遞了過(guò)去。

英雄有些吃力地把鏡子舉起來(lái)，朝著自己的臉龐上下左右照了一會(huì)。

“沒(méi)傷著臉……”英雄又說(shuō)了一句，然后甜甜地笑了起來(lái)。

兩位領(lǐng)導(dǎo)面面相覷，《晚報(bào)》記者手中的筆在空中停下，只有錄像機(jī)把英雄的笑真實(shí)地記錄了下來(lái)。



1
．給加點(diǎn)字注音（1
分）：

面面相覷（

）

振聾發(fā)聵（

）

2
．文中詳寫(xiě)了人們對(duì)英雄醒來(lái)后可能說(shuō)的第一句話的猜測(cè)，人們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的猜測(cè)？說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4
分）


3
．文章最后一節(jié)中寫(xiě)到：“兩位領(lǐng)導(dǎo)面面相覷，《晚報(bào)》記者手中的筆在空中停下”，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你挑選其中一位，寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（3
分）


4
．“英雄”醒來(lái)后說(shuō)的第一句話并非眾人期盼中的豪言壯語(yǔ)，出人意料，但在情理之中，前文中已有句子對(duì)這樣的結(jié)局有所暗示，請(qǐng)你找出其中一個(gè)。（2
分）


5
．文中提到了兩類英雄，你喜歡這位女“英雄”還是其他媒體中報(bào)道的那種英雄？為什么？（3
分）



答案：

1
．（1
分）q
ù、ku
ì

2
．（4
分）根據(jù)人們?cè)趫?bào)道英雄事跡時(shí)的慣用手法和人們僵化的思維方式；說(shuō)明我們?cè)谛侣剤?bào)道中存在的事跡程式化、英雄標(biāo)本化的不良傾向；

3
．（3
分）因?yàn)橛⑿鄣牡谝痪湓捙c他們所預(yù)料的大相徑庭。心理描寫(xiě)應(yīng)符合當(dāng)時(shí)的情境，要求著重寫(xiě)出他們的驚愕、尷尬等；

4
．（2
分）“誰(shuí)也沒(méi)有想到，她，一個(gè)嬌小玲瓏、天生麗質(zhì)的姑娘，面對(duì)歹徒冷森森的刀鋒會(huì)有這樣一番驚天地、泣鬼神的壯舉！”或“他經(jīng)常讀報(bào)，報(bào)上關(guān)于這類事情的報(bào)道總是這樣寫(xiě)的。”或“以前他有過(guò)類似的采訪，雖然沒(méi)有親耳聆聽(tīng)到那至關(guān)重要的一句話，但人們都是這樣告訴他的。”

5
．（3
分）寫(xiě)文中的英雄并言之成理的得滿分，寫(xiě)喜歡其他媒體報(bào)道的英雄酌情扣分。



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/457038.html

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