千姿百態(tài)花爛漫
①人們觀賞花，感受美，花與美形影不離。
②姑娘戴花，公園種花，庭院養(yǎng)花，是因為花除了在嗅覺上給人以濃郁的芳香外，還把姑娘、大地和環(huán)境打扮得絢麗多彩，賞心悅目，從視覺上給人以美的享受。自古以來，人們常用“如花似玉”“花容月貌”來形容人的美麗，用“花好月圓‘來比喻團聚的美好。可見美寓于花，花含著美。
③花有美麗的形態(tài)。世界上的花可謂千姿百態(tài)：有的樸實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風采翩翩。白色的繡球花并不著名，可它那晶瑩潔白的豐姿叫人看了真有“白云疑向枝頭出，明月應從此處留”的美感。芍藥是芳姿綽約的名花，難怪唐代大詩人白居易感到“周回未足，比喻語難為”。每當春風送暖，杜鵑鳥啼，杜鵑花滿山開放時節(jié)，其紅裝嫣態(tài)，分外妖嬈。怪不得詩人說“花中此物似西施”。
④花有鮮明的色彩。“花是顏色的寶庫”這話一點也不夸張。紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目。萬千種花有萬千種景色，即使是一種花也有五顏六色。素稱“花中之王”的牡丹就有紅、黃、姿、綠、白、暗紫和墨色。北宋時洛陽姚家的千葉黃牡丹和魏家的千葉肉紅牡丹，色壓群芳，名貴天下，故稱“姚黃魏紫”。在我國，牡丹自古被尊稱為“國色”，古人有“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”的詩句。
⑤悠久的中華文化賦予花許多高尚的品位。蘭花幽香醉人，花姿秀美，綠葉修長柔韌、四季常青，我國人民自古以來就喜歡種蘭養(yǎng)蘭，畫蘭頌蘭，尊它為“花中君子”，把它作為超凡脫俗、高雅純潔的象征。中國古人向來愛用蘭花比喻正人君子，常以“蘭交”“蘭契”來形容深厚、真摯的友誼。古人說“芝蘭生于山谷，本自無人知，只為馨香重，求這遍山隅”，熱情歌頌了它的傲岸不屈的氣質。冰肌玉骨的水仙花終生清素淡雅，不尚豪華�！暗盟�能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌”，詩人借水仙稱贊了純真高潔的人品。冰清玉潔的荷花，常常讓人聯想到高風亮節(jié)的為人品性，因而倍受人們的稱頌。宋代周敦頤在著名的《愛蓮說》中，熱情洋溢地歌頌它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！�
⑥悠久的中華文化還賦予花許多可貴的精神。古今志士多以梅菊自許，這是因為梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于嚴寒。蘇軾《紅梅》詩有：“寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌�！� 劉禹錫《菊花》詩云：“滿叢佳色在，未肯委嚴霜�！边@些詩句賦予了梅菊威武不屈的精神。在人們心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送給人類，還慷慨捐軀，或入藥祛病，或供食飲，具有為人類造福的獻身精神。如荷花，除了以鮮艷的花朵給人以美的享受外，還把蓮子、荷花、藕奉獻給人們，作為食用佳品和療病良藥。
⑦花，可愛的花，外美內也美，愿花美人更美。
《千姿百態(tài)花爛漫》閱讀答案
1.結合文章內容，說說花與美的關系是什么。
2.閱讀第二自然段，說說花給人帶來哪些好處。
3.第③④自然段先后描寫了花的形態(tài)和色彩，請用文中的詞語概括其總體特點。
（1）形態(tài)總體特點是：
（2）色彩總體特點是：
4.第⑤自然段分別寫了三種花，請結合文意，說說它們被賦予的品性。
（1）蘭花：
（2）水仙花：
（3）荷花：
5.第⑤⑥自然段分別寫了蘭花、水仙化、荷花的高尚品性和梅花、菊花的可貴精神。除文中幾種花外，請你舉出一種花，賦予它某種高尚的品性或可貴的精神。
6.本文的行文思路是：
首先 ，
其次 ，
最后歸納小結，表達作者的心愿。
7.結合全文內容，談談你對本文對文章主旨的理解。
8.這篇散文在語言表達上很有特點，請說出其主要的特點并作簡要評析。
《千姿百態(tài)花爛漫》答案
1.美寓于花，話含著美，二者形影不離。
2.從嗅覺上給人以濃郁的芳香；從視覺上給人以美的享受；從精神上給人以美好的聯想。
3.（1）千姿百態(tài) （2）萬紫千紅 、鮮艷奪目
4.（1）純潔，傲岸不屈（2)清素淡雅，不尚豪華（3）冰清玉潔，高風亮節(jié)
5.答題示例：報春花清雅，是春天的信使；山茶花熱烈，敢于與霜雪抗爭。
6.首先，寫花與美的關系（形影不離）；其次，寫花的外在美（形態(tài)、色彩）、內在美（品性、精神）。
7.答題要點：全文通過寫花寫美來贊頌高尚的品性和可貴的精神；表達了“愿花美人更美”的期望。
8.主要寫作特點：古今詩文的穿插運用或多種修辭手法的使用；答題示例：文中寫蘭花的純潔，穿插運用了大量的詩文，既增加了文章的文化內涵，也增添了文學色彩；或者，文中使用了比喻、排比、擬人、引用等多種修辭方法，使語言生動形象。
《千姿百態(tài)花爛漫》閱讀答案

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