這只是一次考驗(yàn)
（美）丹尼斯.勞
美國南北戰(zhàn)爭時期，年紀(jì)輕輕的德路斯不過18歲，參軍后很快獲得了上司卡特的贊賞�？ㄌ厣傩：芟牒煤门囵B(yǎng)一下這個小伙子，他想：只要好好培養(yǎng)德路斯，他將會成為一名非常優(yōu)秀的軍官。
這天，卡特把德路斯叫了過來，上下打量著他，弄得德路斯很不自在�？ㄌ亻_口問：小伙子，你的家境是不是非常的好？
這突如其來的問話，弄得德路斯丈二和尚摸不著頭腦，但他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：是的，少校！我父親是佐治漫州的一個莊園主，家里經(jīng)濟(jì)很不錯。
卡特少校盯著德路斯，說：可是，我不明白你作為佐治漫州的莊園主之子，為什么會想到來參加聯(lián)邦軍？要知道，聯(lián)邦軍的敵人可是南部軍隊(duì)所代表的奴隸主們，你父親他他知道你來參軍嗎？贊成嗎？
少校，我喜歡當(dāng)兵，我想做一名軍人，所以我就來了。參軍的事，我父親是知道的。他說過，我的路由我自己去走，但他教育我，不管做什么事，都要盡到自己的責(zé)任。
卡特少校若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，吩咐德路斯下去，說會有任務(wù)委派他。
德路斯退了下去，回到營所，隊(duì)長通知他，得知有關(guān)情報(bào)，南軍會在明天偷襲梧拉夫頓。部隊(duì)已經(jīng)安排好了，今天夜里就準(zhǔn)備著手安排人力埋伏在格拉夫頓的邊界，預(yù)防敵軍的突襲，還制定了一套反攻擊方案。
隊(duì)長對德路斯說：卡特少校很看重你，這次伏擊對我們的重要性我想不用多說你也明白，我們現(xiàn)在需要一個到最前沿的崗哨執(zhí)行任務(wù)的得力人員。卡特少校推薦你，他說你膽大心又細(xì)，只有你具備這個能力。因此，這一重任就交給你了。這次戰(zhàn)役我們要能守住格拉夫頓，少校一定會重獎你、提升你的。
德路斯感覺到了身上的重任，堅(jiān)定地點(diǎn)頭執(zhí)行任務(wù)去了。
德路斯握緊槍托，透過充當(dāng)偽裝的月桂葉注視著前方，他不敢有絲毫的松懈。天微微發(fā)亮?xí)r，德路斯眼皮有些快不聽使喚了。突然間，德路斯對面的峭壁上出現(xiàn)一個高大的影子，那個影子騎在馬上，從峭壁上向下探望著。
德路斯的心一緊，據(jù)隊(duì)長的透露，峭壁下面埋伏著自己的人手，而敵方到目前為止尚不知道我方已探知了他們的情報(bào)，一旦他們發(fā)現(xiàn)我方的埋伏德路斯毫不猶豫地把準(zhǔn)星對準(zhǔn)了那個人的頭腦，就在這時，騎馬的人突然轉(zhuǎn)過身來，正要扳動槍栓的德路斯一下愣住了，手不由自主地顫抖了一下。經(jīng)過片刻的猶豫，他還是開了槍。
隨著槍響，那匹馬發(fā)出了一聲悲嗆的嘶鳴聲，一頭栽下了懸崖，馬背上的人也跟著摔了下去。德路斯重新裝上彈藥，繼續(xù)守望著。一個士兵悄悄地來到德路斯的身邊，低聲說：是你開的槍？
是我！
卡特少校讓你回去，說情報(bào)有誤，不用再堅(jiān)守陣地了。德路斯起身和那個士兵一起回去了。
回到營地，德路斯徑直走進(jìn)了卡特少校的辦公室�？ㄌ厣傩６⒅�他：德路斯，說說今天的情況，你是怎么做的？
德路斯一一向卡特少校作了匯報(bào)。卡特少校皺起了眉：看來，你有充足的時間擊中那個人的要害，讓他沒有一絲準(zhǔn)備就斃命，你為什么要拖延那么久？最后你并沒有擊中那人，擊中的卻是他的坐騎。你沒想過后果嗎？如果一擊不中，他騎馬跑回去匯報(bào)這一消息，南軍就會得知我們有所準(zhǔn)備，同時也知道了我軍破譯了他們的情報(bào)，如果他們進(jìn)而改變進(jìn)攻策略
德路斯打斷了卡特少校的話：少校，雖然我沒直接擊中那人，可他活命的機(jī)會仍然非常小，他已經(jīng)連人帶馬摔到了懸崖下
卡特少校嘆了口氣：德路斯，我老實(shí)告訴你實(shí)情吧。我們所謂的情報(bào)，根本就不存在，也就是說，南部軍隊(duì)今天根本沒有要突襲格拉夫頓。你知道，我一向很賞識你，非常非常地賞識你。你聰明能干，我想將你提拔為少尉。但是，考慮到你的出身，作為南部奴隸莊園主的孩子，我們還有點(diǎn)懷疑你對北軍的忠誠程度，因此才想對你進(jìn)行一次考驗(yàn)。我派了一個士兵去偽裝成敵方的人來探消息本來，我曾懷疑過你，懷疑你的身份以及你是否是南部軍派來的奸細(xì)，現(xiàn)在看來，你是很忠誠的。然而，你的表現(xiàn)卻太令我失望了，你猶豫不決，完全不果敢，沒有一點(diǎn)軍人的氣概
德路斯的臉色蒼白，嘴唇顫抖著：什么？你說什么？卡特少校，這完全是個試探？
對，試探！試探出了你的忠誠是無可非議的，但要做一名出色的軍人，你的表現(xiàn)不合格！
德路斯的血脈暴脹，他舉起槍管對準(zhǔn)了卡特少校�？ㄌ厣傩４篌@失色，舌頭也禁不住打起了結(jié)：德德路斯，你你要干什么？
德路斯的牙咬得咯咯直響，他的憤怒似乎達(dá)到了極點(diǎn)：我想殺了你！你知道我為什么會猶豫嗎？你知道我為什么會不打人只打馬嗎？因?yàn)槟莻�人是我的親哥哥！
卡特少校愧疚不已：德路斯，對不起
德路斯的槍拴始終沒有扳下去，他的臉不停地抽搐著卡特少校說：德路斯，那你為什么還是開槍了呢？
我只知道，父親告訴我，不管做什么事都應(yīng)該盡到應(yīng)盡的責(zé)任！當(dāng)時我猶豫不決，是因?yàn)槲也幌嘈盼腋绺鐣�是奸�?xì)。但是無論真假，做為一名軍人，我都不能讓他帶著我方的消息離去頓了頓，德路斯又說：少校，我不知道在這次考驗(yàn)中我是否合格。但是，您為了考驗(yàn)?zāi)�的士兵，竟然用另一個士兵的生命作為代價(jià)，作為少校，您這樣做是否合格呢？您的責(zé)任又在哪里呢？
（摘自《故事家》2012.10）精彩點(diǎn)評：
有人說：責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動。淡淡的語句里褒貶自有了。但其實(shí)不是這樣的，比起那些啤酒般的主動負(fù)責(zé)的人來說，那些能夠?yàn)榱苏J(rèn)真盡責(zé)而努力戰(zhàn)勝一切，最終選擇應(yīng)該但自己并不愿意做的事的人，更可珍貴！就像文中的德路斯，明知道是自己的哥哥，手足之情難以割舍，卻依然選擇了責(zé)任開槍射擊！
太多時候，責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的或許只是巖石般的冷峻。讓我們在它面前，做德路斯吧！
讀后小思：
1、聯(lián)系全文，說說你對題目這只是一次考驗(yàn)的理解。如果要求從突出德路斯的角度讓你重新命題，你會起什么樣的標(biāo)題呢？
2、文中有幾次提到德路斯父親說過的話做事要盡到責(zé)任？都起什么作用？
3、就在這時，騎馬的人突然轉(zhuǎn)過身來，正要扳動槍栓的德路斯一下愣住了，手不由自主地顫抖了一下。，如果你是德路斯，請結(jié)合上下文，描摹出他此刻的心理活動。
4、找出文中能表明德路斯得知真相后的憤怒的詞語。
5、請分別概括出卡特少校和德路斯的性格特點(diǎn)，并進(jìn)行評價(jià)。
6、故事在德路斯咄咄逼人的話語中結(jié)束。試問：你若是卡特少校，你將怎么回答他呢？
參考答案：
1、題目是指卡特少校為了檢驗(yàn)德路斯的忠誠而設(shè)計(jì)的一次所謂的執(zhí)行任務(wù)。強(qiáng)調(diào)了這僅僅只是試探。（概括出來大意就行）新標(biāo)題不拘一格，圍繞責(zé)任就行。示例：《忠于職守》《為了責(zé)任》2、二次。第一次在開頭，為下文德路斯的忠于職責(zé)埋下伏筆；第二次在結(jié)尾，點(diǎn)明他之所以選擇開槍的真正原因就在于責(zé)任，同時襯托出少校的不負(fù)責(zé)任。（第二次答出一點(diǎn)就行了）3、答案靈活，但要吻合人物當(dāng)時想法。示例：怎么是哥哥？他決不會是叛徒！怎么辦？我該怎么辦？是開槍還是責(zé)任和哥哥孰輕孰重？4、臉色蒼白，嘴唇顫抖；血脈暴脹；牙咬得咯咯直響。5、德路斯：恪盡職守。示例：這是一個大寫的人，他重視兄弟情誼，卻又嚴(yán)守做人底線，在關(guān)鍵時刻，做出大義凜然的選擇，可敬！卡特少校：慧眼識人但草菅人命。他有身為長官的才能，可惜對于士兵的生命過于輕率。（評價(jià)可正可反，要扣住課文，言之有理）6、不設(shè)統(tǒng)一答案。從抱歉的角度說即可！

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