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中考化學(xué)方程式書寫及應(yīng)用指導(dǎo)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
初中化學(xué)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
方程式既是的重要用語,又是化學(xué)計算應(yīng)用的基礎(chǔ),因此,化學(xué)方程式的各類成為考查的重點(diǎn)與熱點(diǎn)。筆者在本文中對化學(xué)方程式及其應(yīng)用作一剖析,以給予化學(xué)者以一定指導(dǎo)與幫助。
化學(xué)方程式的書寫是建立在質(zhì)量守恒定定律的基礎(chǔ)上,并且必須符合反應(yīng)的原理。一般學(xué)習(xí)者在書寫時,首先注意反應(yīng)過程中有否限定條件,然后書寫反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律(即反應(yīng)前后原子個數(shù)相等)加以配平。如:請寫出石灰水與適量二氧化碳反應(yīng)方程。按照常規(guī),適量二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣與水。于是方程就寫成 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O,觀察法發(fā)現(xiàn)其方程已配平。但如果題目改成石灰水與一定量二氧化碳反應(yīng),則我們注意到一定量可以足量、適量或少量,而二氧化碳與石灰水的反應(yīng)卻隨著通入二氧化碳量的不同而不同。 如二氧化碳足量,則剛生成碳酸鈣繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng),從而出現(xiàn)石灰水有渾住變澄清的現(xiàn)象,而方程也演變?yōu)橐驗轭}中未定律用已掌握的化學(xué)方程式的配平技巧(如觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法、待定系數(shù)法等)將化學(xué)方程式配平。
(3)按照要求完成該類化學(xué)方程式的書寫有兩種情況:①有物質(zhì)限制(即根據(jù)題目所給的物質(zhì))按要求完成;②無物質(zhì)限制按要求完成。例1.從鐵、水、三氧化硫、氧化銅、氫氧化鈣、氫氧化亞鐵、碳酸鈉、硫酸鉀等物質(zhì)中選出某些物質(zhì)按下列要求寫出化學(xué)方程式:①產(chǎn)生氫氣的分解反應(yīng),②有氧氣參加的化合反應(yīng),③堿和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),④氫氣作還原劑的置換反應(yīng),⑤有水參加的化合反應(yīng)。
(二)判斷化學(xué)方程式的正誤
該類題解題思路是根據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則:(1)看反應(yīng)是否符合客觀事實(shí);(2)看反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式是否書寫正確;(3)看化學(xué)方程式是否配平;(4)看條件是否注明;(5)看“↑”“↓”符號是否正確使用。
例2.下列化學(xué)方程式中,完全正確的是 [ ]
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B.H2O=H2↑+O2↑
C.Mg2+O2 2MgO
D.3Fe+2O2 Fe3O4
解析:根據(jù)以上分析,結(jié)合所學(xué)知識:A的錯誤有二個方面:①違背了客觀事實(shí),鐵參與置換反應(yīng)生成的是低價的亞鐵鹽;②氣體符號未標(biāo)。B的錯誤也有兩個方面:①化學(xué)方程式未配平;②條件未注明。C的錯誤是:反應(yīng)物鎂的化學(xué)式書寫不正確。D正確。
(三)根據(jù)題給信息,推導(dǎo)反應(yīng)的化學(xué)方程式
該類近年來與信息遷移題融為一體,成為考查的一種好題型。解題的思路是:認(rèn)真分析題給信息,結(jié)合所學(xué)知識,先推斷出反應(yīng)物、生成物,然后寫出化學(xué)方程式。
例3.將銅粉放入稀硫酸中,并通入空氣,溶液的顏色變成藍(lán)色。這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
解析:根據(jù)題給反應(yīng)物及溶液顏色變成藍(lán)色,可推斷出生成物之一為CuSO4;根據(jù)所學(xué)知識,Cu與稀硫酸不起反應(yīng),可判斷必有空氣中的氧氣參加反應(yīng);再由 H2SO4和O2可推知另一生成物為H2O。所以化學(xué)方程式為:
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O。
(四)應(yīng)用類
根據(jù)化學(xué)方程式的知識來解決具體的問題。
(1)解釋或說明原因類
例4.胃酸(主要成分是鹽酸)過多的病人服用含氫氧化鋁或小蘇打(NaHCO3)的藥物治療。請用化學(xué)方程式解釋。
解析:除去過多的胃酸是利用氫氧化鋁(或小蘇打)與胃酸中的鹽酸反應(yīng):
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
(2)推斷金屬活動性強(qiáng)弱
例5.X,Y,Z三種金屬的活動性可用下列化學(xué)方程式說明:
Y+ZCl2=Y(jié)Cl2+Z, X+ZCl2=XCl2+Z, Y+2HCl(稀)=Y(jié)Cl2+H2↑
X+HCl(稀)→不反應(yīng),則 X,Y,Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 [ ]
A
初中數(shù)學(xué)
.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
解析:根據(jù)金屬活動性順序及其規(guī)律,結(jié)合化學(xué)方程式知:Y>X>Z。
(五)計算類
根據(jù)化學(xué)方程式的計算題,包括數(shù)據(jù)計算題、字母計算題、無數(shù)據(jù)計算題等。限于篇幅,這里不一一例舉了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/28356.html
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