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《你是我最笨的學生》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
你是我最笨的學生 ① 畢業(yè)后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都 50 歲的人了,對電腦一竅不通,可得專門請個老師才行。父親說 你是我最笨的學生
、
畢業(yè)后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50
歲的人了,對電腦一竅不通,可得專門請個老師才行。父親說,幾前你是我的學生,現(xiàn)在讓老爸做你的學生好不好?我說那老爸你得認真學,我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說,那是當然,我得爭取做閨女班里最聰明的學生,就象你給爸爸爭了光一樣。
、
以后的每個周末晚上,我都被老爸硬拽到電腦前,起初是打長途教他申請到了QQ
號,然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西,我覺得自己所費的勁,幾乎比教班級里最笨的學生還要多,但父親的電腦知識,卻始終停在開著視頻,對著話筒和我呵呵說笑的程度。
、
老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺,他胖胖的臉在視頻的鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊,只是每個周末聽我講,之后一個星期就再也不摸電腦,那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花,說,老爸其實很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N
遍后才會點頭的一臉茫然的父親,突然有點泄氣,想究竟是我這個老師不合格,還是父親真得太笨,對這樣先進的知識,完全沒有學會的細胞?
、
父親所謂的進步,也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道準是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天,她無意中笑著說,對待笨的學生,冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的,為什么不試試呢?我欣然采納。
⑤
老爸對我的這項政策顯然有些不適應(yīng),沒過一星期,他就撐不下去了,說姑娘你還是手把手的教教老爸吧,我這么一大把紀,比不上你們輕人。后來見我無動于衷,終于急了,竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學生,我還是第一次碰到,都三個月了,打字還像牛車的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽你說說話罷了,他要是什么都學會了,還怎么能認你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他囔,他都不急不躁,還笑著聽你講課,如沐春風。他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已,他這么大紀了,學會上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對面地聊天,對他來說,就已經(jīng)是精通電腦了呀!
、
最笨的那個學生原來是我,笨到和父親面對面,看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是還像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。
19.
通讀全文后,想想作者為什么以“
你是我最笨的學生”
為題目?(2
分)
20.
第③
段劃線句中“
老爸為什么總是心滿意足地笑”
呢?(2
分)
21.
第①
段“
我可沒時間手把手教你”
和第⑤
段“
說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”
,這兩句中的“
手把手”
的具體含義是否相同?如果不同,各有什么意義?(3
分)
22.
第⑤
段中“
這項政策”
指的是什么?(2
分)
23.
請你為文中的“
我”
,在聽到母親的一番話后,寫一段心理描寫。(不少于50
字)(3
分)
24.
陳紅的一曲《;丶铱纯础,唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的游子,在父親節(jié)即將到來之時,你將用什么方法來感激你的父親?
你對父親最想說的話是什么? (3
分)
參考答案:
19
、題目獨特,引起
閱讀
興趣;題目實質(zhì)是
“
我
”
是老爸最笨的學生,因為我竟然不知到老爸內(nèi)心最簡單、最真實的想法,
“
我
”
沒有真正地去體會父親的愛,反而去責備他。
20
、因為老爸能通過視頻看到自己可愛的女兒健康、平安的
生活
,這是他的最大的心愿。
21
、不同。兩者都有親自教電腦的意思,但是,老爸的
“
手把手
”
卻有另一層意義,即:能見到女兒,面對面的聊天,其實質(zhì)是父愛的一種體現(xiàn)。
22
、隔壁的同事提出的讓
“
我
”
冷落老爸一段時間,不再教他電腦。
23
、要點:
①
抓住細節(jié);
②
符合人物的心理發(fā)展;
③
符合上下文的內(nèi)容要求。
24
、提示:方法切實可行即可。說話示例(略)
(各2
分)
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