經常溫故知新
　　在上學期，基本概念和基礎理論等的基礎比較多，這部分的特點是容量大，比較抽象，較難理解。其中的用語是的第一個分化點，一些同學會由于這部分內容掌握不好而失去化學的信心。可是事實上，就像我們學要學abc和音標一樣，化學用語是化學學科的入門工具。在這學期和以后的中，都一直要用它來表達學習內容，用得多了，就會消除陌生感并熟練起來。在本學期的學習過程中，要經�；剡^頭去重新讀讀書上已經學過的相關概念，這既可以加深對這些概念的和理解，又對新課的學習有幫助。
　　形成知識網絡
　　本學期的學習內容以元素化合物知識為主，它的特點是量大面廣。化學共介紹了五種混合物、四種單質、十六種化合物。學習時要把分散繁雜的知識進行分類歸納，找出其中內在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網絡。和教輔書籍都會給出現(xiàn)成的小結圖表,同學在記這些圖表的同時，要嘗試著仿照這些圖表 初中政治，根據自己的思考、理解，進行概括和總結，自己制作圖表，這樣做的效果比一味地背現(xiàn)成的圖表要好得多。
　　充分重視實驗
　　化學是一門以實驗為基礎的學科。近年來的突出了對實驗，諸如實驗操作、實驗設計和評價、實驗報告的書寫等方面的內容的考查。實驗題的比例由15%升至25%，難度也逐年上升。因此在平時的學習中要充分重視實驗，爭取多動手做實驗。對于實驗手冊要求的實驗和課本上的演示實驗，要注意對實驗目的、原理、操作、現(xiàn)象和結論的理解和掌握。在總階段，可以對各種中的實驗題進行分類歸納，以領會近幾年實驗題的要求和趨勢。
　　增強表達能力
　　近年來中考的另一個特點是閱讀量和簡答題分量增大。對于閱讀量大的題目，一些同學由于題目看不懂而失分。因此首先要加強閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀課本就是一個很好的途徑，既加深了對知識的理解，又提高了閱讀能力；其次，閱讀量大的題目中需要閱讀的信息大部分都是聯(lián)系生產、生活和時事的內容，這類題的特點是起點高、落點低，能力要求并不高，只要通過閱讀看清題意，一般就能解決。關鍵是上不要先入為主地覺得它難。最后還可以對時事中與化學有關的內容多作了解，因為如果一個信息是你所熟悉的，閱讀的難度就會降低，同時還可以減輕因陌生而導致的緊張。
　　對于簡答題，一些同學會做卻表達不清楚，這與同學的年齡特征和平時不重視簡答題有關。其實課本上就有較多的簡答題，我們要經常練習用文字將答案寫出來。
　　提高復習
　　到了復習階段，同學都會拿到一本《化學學科教學基本要求》，它是中考命題的依據，也是同學進行總復習的依據。“基本要求”中的有些內容若平時的教學中落實不夠，如畫實驗儀器示意圖，要在復習時補上。另外，基本要求上的習題都是專家精心設計的，有一定的導向作用，同學要將這些題目“小題大做”，在做題的過程中盡量多考慮一下與本題相關的其他內容，多聯(lián)系，真正地掌握并能舉一反三。至于平時的教學中介紹過而“基本要求”中不作要求的內容，特別是提高要求的內容，如方程式計算中的過量問題，復習時就不要再在上面花費太多時間。
　　是從初三開始學習的，與其他學科相比，學習時間較短，知識容量較少，難度也不是很大（近幾年中考化學的全市平均分都在40分左右）。因此只要有信心，講究，就可以學好。在新學期里，為了更好地學好化學，同學可以從以下五個方面著手。

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