杏蔭井臺 楊聞宇 ① 解放初，村東，我家田地正中有一眼井，井臺四周長著七株半摟粗的杏樹。 ② 杏花破蕾，窩了一冬的麥子才起身；起身的麥苗拔節(jié)很快。待麥梢孕穗時(shí)，杏樹便 杏蔭井臺
楊聞宇
　　
①
解放初，村東，我家田地正中有一眼井，井臺四周長著七株半摟粗的杏樹。
　　
②
杏花破蕾，窩了一冬的麥子才起身；起身的麥苗拔節(jié)很快。待麥梢孕穗時(shí)，杏樹便裹著密匝匝的綠葉，風(fēng)兒俏皮地?fù)荛_葉子，會露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麥黃時(shí)節(jié)，杏兒也黃了；黃杏還掩映在綠葉里，麥浪卻千頃萬頃，將金色的波浪綿延不斷地推向遠(yuǎn)方的地平線上。村莊里上下翻飛的黃鸝焦急地鳴唱著
“
算黃算割
”
，父兄們便提捏著鐮把，投入了一一度最緊張的
“
龍口奪食
”
的夏收季節(jié)。因?yàn)樘�忙，父母對我們這班七八歲的孩童的吃、穿、玩、睡，是顧不得關(guān)照了。村巷里，我們捏著彈弓子亂竄，雞狗都不喜歡；到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧，身邊沒個(gè)伴，撿不了幾穗，便在烈日下伸懶腰，打哈欠，瞌睡就漫上來了。我排遣寂寞的地方，就是那井臺上涼幽幽的杏蔭之下。
　　
③
水一樣的杏蔭下，綻開一領(lǐng)破草席，脫下已露大腳趾的布鞋一扣當(dāng)枕頭，仰面朝天就躺下了。南風(fēng)習(xí)習(xí)，綠葉篩動散碎的光影，入夢是極容易的，想不到的是那些顧不上收摘的黃杏，動不動就
“
啪
”
地摔一個(gè)下來，大概要證明自己熟透了吧，一摔地就從棱界上裂開個(gè)娃嘴似的縫兒，半露出銜著的紫褐色的杏核（這類離核兒的白瓤兒是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不變，只需緩緩地伸開手去，就能從草席邊捏一個(gè)擱進(jìn)嘴里，美滋滋的味兒喲，簡直沒法形容。當(dāng)然也偶有掃興之時(shí)，倘是鼾聲正勻，有某一個(gè)軟杏
“
啪
”
地砸在臉頰上，那又當(dāng)別論�？傊�，一覺醒來，周圍三三兩兩，會跌落許多黃杏兒，小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受
……
　　
④
“
臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！
”
地頭南邊塵土飛揚(yáng)的土路上，走著一個(gè)右臂攜著平底筐的漢子，走幾步就喊幾聲，唱歌一樣好聽。
　　
⑤
鄉(xiāng)下，長間難得見葷。我咽了口唾沫，倏地站起身來；可爸爸正在北壟上光著膀子割麥，尋上去也沒有錢。我麻利地脫下小褂兒，鋪在地上，失急慌忙地?fù)炝耸�多個(gè)染有紅點(diǎn)兒的黃杏，斜插過麥茬地，朝土路上截了過去
……
⑥
臘炙肉，擺在筐里的平底木盤上，白紗布苫遮住多半邊，露出的幾塊紅光閃閃。賣肉的人瘦高個(gè)，五十大幾紀(jì)，唇上兩撇八字形的細(xì)細(xì)的黃胡子，短衫兒敞開著前襟，胸部肋骨一條一條的，深凹的兩眼格外有神。見我攤開杏兒，便問道：
“
換肉吃么？
”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。他遲疑了一下，在路畔青草上放下提籃，抽出尺把長明锃锃的刀子，割豆腐那樣切下了雞蛋大小的一塊肉，我并攏雙手，肉輕輕地?cái)R在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)杏子全裂開了半邊，縫里又爬滿了黑螞蟻，照著縫兒使勁吹了幾下，螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫，無可奈何地?fù)u搖頭：
“
小兄弟，我不要你這杏兒了。
”
他拍拍雙手，提起我的小衫兒抖了抖塵土，替我搭在肩膀上，我盯著捧在手上的臘肉：
“
哪？哪咋辦呢？
”
我回望了井臺一眼，
“
我會上樹，上去給你搖好的吧！
”
他攜起路畔的筐籃，搖了搖頭
:“
算啦。咱倆交個(gè)朋友吧，這塊肉送給你啦。
”
說罷，便起身趕路了。道上塵埃厚厚，一腳踩下去，撲起一團(tuán)煙塵，他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色
……
　　
⑦
我已經(jīng)要走近井臺了，賣肉的忽然又回頭喊道：
“
喂！小家伙！
”
我的心猛兒一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！
　　
⑧
“
靜靜地在杏蔭下玩兒，別到井沿邊去。大人離井臺子遠(yuǎn)，你可別掉進(jìn)井里噢！
”
天熱，他那聲音已有些沙啞。
　　
⑨
“
好
——
的！
”
我踮起腳尖大聲回應(yīng)他。
　　
⑩
四野茫茫，烈日炎炎，他那細(xì)瘦的身影漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了
……
（
11
）
“
臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！
”
又是杏黃麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，佇立在那片杏蔭之下，地平線上的熱風(fēng)，似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過來。
（選自《文匯報(bào)》
2015

5
月
13
日第
11
版，有改動）
16
．仔細(xì)閱讀文章第
②
段中的畫線句，回答下面的問題。（
5
分）
（
1
）
從畫線句看，導(dǎo)致
“
我
”
寂寞的兩個(gè)原因是什么？請用自己的話回答，每個(gè)原因不要超過
5
個(gè)字。
解析：從畫線句得出、“寂寞”的兩個(gè)原因、都不超過5
個(gè)字。Bingo
！
“
村巷里，我們捏著彈弓子亂竄，雞狗都不喜歡；到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧，身邊沒個(gè)伴，撿不了幾穗，便在烈日下伸懶腰，打哈欠，瞌睡就漫上來了。
”
看見分號了沒有？前半句怎么說呢？“亂竄惹厭”？后半句是“拾麥穗無伴”吧。
什么？你有意見？有意見請保留……
參考答案：沒人喜歡（關(guān)心、照顧）；沒人陪伴。
（
2
）聯(lián)系全文，揣摩作者這樣寫的用意并作簡要說明。
解析：“用意”你有數(shù)吧，就是“為什么這樣寫”“這樣寫的作用”……之類而已。“這樣寫”是怎樣寫?
就是劃線句的寫，就是“寂寞”吧。那么，寫“寂寞”干嘛呢？答案不就有了嘛。
參考答案：這樣寫意在強(qiáng)調(diào)“我”沒人關(guān)心的寂寞，引出下文寫“我”在杏蔭井臺所獲得的快樂，為突出漢子對“我”的關(guān)愛作鋪墊。
17
．文章第
③
段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？請簡要賞析。（
4
分）
小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受
……
解析：修辭應(yīng)該沒問題的。修辭的“效果”是為了生動表達(dá)，這也應(yīng)該沒問題吧。景致生動、盎然興致、童真童趣、百無聊奈，四個(gè)角度應(yīng)該可以了。
參考答案：比喻、擬人。答案示例一：作者從兒童視角出發(fā)，用比喻、擬人的修辭手法，把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫；同時(shí)又賦予螞蟻以人的心理與行為，寫出它們成群結(jié)隊(duì)盡情享用杏兒的情景，突出了杏兒味美的特點(diǎn)，描寫具體生動，富有童趣。答案示例二：（1
）比喻，作者把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫，形象地寫出其開裂、甜美的特點(diǎn)。擬人，作者賦予螞蟻以人的心理與行為，形象地寫出其成群結(jié)隊(duì)聚集在裂縫處品嘗果肉的情景，突出了杏兒的味美。
18
．文中有多處細(xì)節(jié)寫出了
“
我
”
對臘炙羊肉的渴望，請分點(diǎn)羅列其中的四處。（
3
分）
解析：①細(xì)節(jié)，②渴望，③分點(diǎn)，④四處。仔細(xì)審題，防火防盜！ 建議用序號或用
“
首先
”
、
“
其次
”
、
“
再次
”
、
“
最后
”
等表示
“
分點(diǎn)
”
。
參考答案：“我”咽了口唾沫；倏地站起身來；（吆喝聲）像唱歌一樣好聽；麻利脫下布褂去撿拾杏兒（換羊肉的迫切）；斜插過麥茬地，朝土路上截過去（怕趕不上漢子）；羊肉紅光閃閃（色澤誘人）；并攏雙手接受羊肉；盯著捧在手上的臘肉；心猛兒一跳，擔(dān)心漢子后悔，把肉要回去。
19
．文章第
⑨
、
⑩
、（
11
）三段文字蘊(yùn)含了
“
我
”
豐富的情感，請選擇其中一段作簡要分析。（
3
分）
解析：“豐富”的感情，你懂了吧，盡量豐富吧。注意只能“選一段”，不要胡侃。先寫出句子反映的所有“情感”的關(guān)鍵詞語（如第9
段的“欣喜”、“感激”、“贊美”、“崇敬”），再組織句子。3
分的題，多寫幾個(gè)層次吧，起碼3
個(gè)哦！
參考答案：第⑨段：“踮起腳尖、大聲回應(yīng)”表明“我”努力想讓漢子知道“我”會聽從他的關(guān)照，表現(xiàn)了“我”對他的理解和感激。第⑩段：“四野茫茫，烈日炎炎”與漢子“細(xì)瘦的身影”形成強(qiáng)烈反差，暗示漢子生活艱辛，體現(xiàn)了“我”對他的憐惜之情；“遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……”，用反復(fù)手法，寫出“我”目送漢子漸行漸遠(yuǎn)的情景，表達(dá)了對他的感激與不舍之情。第（11
）段：寫“我”重回杏蔭之下，似又聽到漢子的叫賣聲，說明“我”至今仍會想起漢子，表達(dá)了“我”對他的感激與懷念之情。
20
．
“
杏蔭
”
在文中多次出現(xiàn)，它有怎樣的內(nèi)涵？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫�。�?br />3
分）
解析：“多次出現(xiàn)”的“杏蔭”有怎樣的內(nèi)涵？是“內(nèi)涵”不是一般的“作用”哦。
注意，是“杏蔭”，而不是“杏樹”、“杏兒”或“羊肉”，比較一下，就能大致明白一二。另外，刻畫人物才是關(guān)鍵，這點(diǎn)別忘了。
參考答案：①杏蔭給“我”帶來的清涼；②杏蔭給“我”帶來的快樂；③漢子給“我”的關(guān)愛呵護(hù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/383416.html

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