幸福的玫瑰

【美國】阿·
戈登

①
那春天，每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰總是花店里最好的一朵。

②
我在放學后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時候，就覺得

這事有點兒古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。

③“
沒有名片，詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好?”
奧森老爹說。

④
有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因為大家都可憐她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道，凱洛琳小姐最倒霉不過，她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多，一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實習期間，愛上了一個更輕漂亮的女郎，和她結了婚。潘尼曼娶的那個女郎的確是個關人，叫克麗絲汀。

⑤
她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因為女人都鄙視她，說她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半，她足不出戶，放棄了一切公眾活動，甚至也不替教堂彈風琴了。

⑥
我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她，她滿臉驚

訝——“給我的嗎?”
第二個星期六，在同一時間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六，又是一朵。第四次她很快就開了門，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。

⑦
我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風琴了，我看見她衣襟上別著那朵玫瑰�！岸嗝从赂�。”我母親說，“多么有骨氣!”

⑧
我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活。現在她有點兒自豪，表現出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。我把盒子遞給她，說：“凱洛琳小姐，這是我最后一次給你送花了，我們下星期要搬到別的地方去。不過，奧森老爹說他會繼續(xù)送花來的�！�

⑨
她躊躇片刻，說：“
詹姆斯，你進來一下�！彼�把我領到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型�！斑@是我祖父的�！彼�說，“送給你。你給我?guī)�來了莫大的快樂——你和那些玫瑰�！彼�把盒子打開，輕觸嬌嫩的花瓣，說：“花瓣無言，卻告訴我許多事情……”

⑩
回花店后，我做了一件從來不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。

只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國紅玫瑰，每朵兩角五分，共計十三元。已全部預付�！痹瓉砣绱�，我暗自思忖，原來如此!

⑧
直到許多過去。有一天，我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了_
陣，隨后問：“凱洛琳小姐現在怎樣了?”“
凱洛琳小姐?”
他點點頭，“
她嫁給了喬治，那個開藥店的，人不錯。他們生了一對雙胞胎�！薄芭�!”
我有點驚訝。我想讓奧森老爹知道我當有多精明，“
你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”
奧森老爹嘆了口氣：“
詹姆斯，你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道這回事�！�

⑩
我瞪著眼睛看著他：“
那么花是誰送的?”“
一位太太。”
奧森老爹說，他小心翼翼地把梔子花放進盒子，“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了，送花的是克麗絲汀�！�

⑩“
你瞧，”
他最后蓋上盒子的時候說，“
那才是個有骨氣的女人!”

(
選自《外國百篇經典微型小說》，有刪改)

?
?
1
．第③
段中畫線的句子在文章結構上有何作用?(3
分)



2
．閱讀下面兩句話，結合“
骨氣”
的內涵，聯(lián)系文本分析凱洛琳、克麗絲汀這兩個人物形象。(4
分)

(1)
我母親說，“
多么有骨氣!”

(2)
他(
奧森老爹)
最后蓋上盒子的時候說，“
那才是個有骨氣的女人!”



3
．“
我”
和凱洛琳告別時，凱洛琳為何送“
我”
帆船模型?(4
分)



4
．請分析文章采用第一人稱敘述故事的表達效果。(3
分)



5
．結合文本內容，探究“
幸福的玫瑰”
的意蘊。(4
分)

?
?
參考答案：

1.
（3
分）設置懸念．推動故事情節(jié)發(fā)展（1
分）為下文“
我”
尋找真正的送花人和出乎意料的結尾埋下了伏筆（2
分）。

2.
【4
分】(1)
凱洛琳遭到了感情的背叛．曾一度消沉，但當她不斷地收到幸福的玫瑰后，受到了好心人的鼓勵，從失戀的陰影中走了出來，變得自尊自強，最終找到了屬于自己的幸福。（2
分）

(2)
克麗絲找到了屬于自己的幸幅后．卻遭到了人們的鄙視、謾罵．但她沒有因此而心生怨恨，反而內疚化為行動，用這幸福的玫瑰來鼓勵、拯救心靈受創(chuàng)的凱洛琳，她是一位寬容、善良又充滿智慧的女子，集外貌美與心靈美于一身。（2
分）

3
、（4
分）(1)
感謝、感恩。這艘帆船模型是凱洛琳的祖父送給她的最珍貴的禮物，在離別時將它送給“
我”
，感謝“我”在她最困難的時候給她帶來了溫暖，她希望用這種方式來回報“我”。

（ 2
）祝愿、祝福。這帆船模型寄予了凱洛琳對“
我”
的美好祝愿，她希望我”
以后的生活能一帆風順。（4
分，每點2
分）

4
、（3
分）( l)
我是小說的線索人物，貫穿文章始終。

?(2)
用“
我”
作為故事的敘述者，增強了小說的真實性；

(3)
通過“我”
的所見所聞所感，充分表現了小城里眾多人物的人性之美。（3
分。每點1
分）

5.
（4
分）（1
）小城人們的正直與善良；(2)
克麗絲汀的善良．(3)
凱洛琳自尊自強，找到了自己的幸福，④
人性之美的光輝；（5
）幸福甜蜜的愛情。（答出三點即可，答出一點得1
分，答出兩點得2
分，答出三點得4
分）
?

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