《假如給我三天光明》 文段一 啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢？ 第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間 《假如給我三天光明》

文段一
啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢？
第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮
·
莎莉文
·
麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。
第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛(ài)的朋友們叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無(wú)邪的美，它是一種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活斗爭(zhēng)的美。
我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴的狗的眼睛
——
那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。
在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩，墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過(guò)的那些凸字書，不過(guò)這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因?yàn)樵谖疑�活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書以及別人讀給我聽(tīng)的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。
在能看見(jiàn)東西的第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開(kāi)的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來(lái)的路上可能經(jīng)過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景
(
或許我只能看到拖拉機(jī)了！
)
和那些以土地為生的人的寧?kù)o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。
當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
在能看見(jiàn)東西的第一天夜里，我會(huì)無(wú)法入睡，腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。
1
．本文選自《
________________
》第
______
章。
2
．從第一段文字中，作者為什么要
“
凝視
”
她親愛(ài)的教師安妮
·
莎莉文
·
麥西夫人的臉？這位教師是一個(gè)怎樣的人？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3
．讀完上文，你認(rèn)為海倫
·
凱勒具有怎樣美麗的靈魂？她的精神力量的源泉是什么？
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________________________________________________________________________
文段二
(A)
從繁華的城市重返寧?kù)o的田園，會(huì)感覺(jué)到自己的庭園分外可愛(ài)，雖然有人嫌它像老鼠窩，但對(duì)我而言，它是世界上最舒適的場(chǎng)所。
我時(shí)常獨(dú)自從前門的階梯下來(lái)，沿著小徑往前走，到盡頭時(shí)一拐彎，就是我平常散步的馬路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每的
6
月，郁金香與風(fēng)信子全都展開(kāi)了笑靨，我們就像住在花海中的小島上一樣。在我走往小涼亭的馬路兩旁，滿是移植自德國(guó)或日本的菖薄花。
6
月真是個(gè)奇妙的月份，連樹木都舒展了四肢，伸出的枝椏似乎想向我們傾吐什么。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得，樹木真的在對(duì)我說(shuō)：
“
你們?nèi)祟惡螘r(shí)才能學(xué)會(huì)這樣站著不動(dòng)呢？
”
有時(shí)則說(shuō)：
“
看看那不安分的海倫，在花草叢中不停地穿梭，就像一只風(fēng)中的蝴蝶。
”
那橫生的小枝椏，無(wú)異是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的小手指。
我常常想：
“
為什么人不像樹木一樣，固定站在某一個(gè)地點(diǎn)上呢？樹木雖然不會(huì)移動(dòng)，不是照樣生長(zhǎng)得很好嗎？甚至比人類活得更快樂(lè)更長(zhǎng)久呢！
”
(B)
夏天的大部分時(shí)候我都是在花園里度過(guò)的，姥姥也常常和我在一起，我們躺在干草上，仰望天空，她長(zhǎng)時(shí)間地給我講著什么
……
太陽(yáng)西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來(lái)，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開(kāi)來(lái)。夜幕合上了，一種仿佛是慈母體貼似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切
……
仰望深深的天空，時(shí)間久了，你自己就好像也升了上去，天地人融合，慢慢地你就沉入了夢(mèng)中。
一覺(jué)醒來(lái)，光明和鳥鳴一起到來(lái)。空氣在流動(dòng)，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。
天越來(lái)越藍(lán)，云雀飛向高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來(lái)，使你渴望立刻就跳起來(lái)，趕緊去干點(diǎn)什么，去關(guān)照一下周圍的花草樹木！

這是我一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一段安靜時(shí)光，正是在這個(gè)難忘的夏天，我內(nèi)心形成而且鞏固了對(duì)自己力量的自信。
1
．寫出兩段選文的出處和作者。
A
段出自《
__________________
》，作者是
___________
。
B
段出自《
__________
》，作者是
__________
。
2
．兩段文字中都描繪了
“
我
”
面對(duì)自然的感受。結(jié)合文段中的描寫，聯(lián)系人物的經(jīng)歷，你體會(huì)到
“
我
”
怎樣的心境？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3
．兩段選文中的
“
我
”
分別面對(duì)怎樣的人生困境？他們戰(zhàn)勝困境的經(jīng)歷給了你什么啟示？
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《假如給我三天光明》
文段一
1
．假如給我三天光明　五
2
．因?yàn)樯�莉文�?br />“
我
”
還是個(gè)孩稚時(shí)就來(lái)到
“
我
”
家，給
“
我
”
打開(kāi)了外部世界，給我耐心溫柔的教育。莎莉文溫和友好、堅(jiān)定頑強(qiáng)、又富有同情心。
3
．海倫
·
凱勒是一個(gè)具有樂(lè)觀向上，珍視友情，富有愛(ài)心，熱愛(ài)生活等美麗靈魂的人；她的精神力量來(lái)源于周圍人對(duì)她的幫助、感召，來(lái)源于書籍的力量。
文段二
1
．假如給我三天光明　海倫
·
凱勒　童　高爾基
2
．文段中的描繪烘托了人物的愉悅心情。
(
自行聯(lián)系文段和人物經(jīng)歷作答
)
3
．
A
選文中
“
我
”
的人生困境是雙目失明；
B
選文中
“
我
”
的人生困境是遭到外祖父的毒打，與母親分離。
啟示：面對(duì)磨難，我們要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)忍的精神，樂(lè)觀的心態(tài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/405399.html

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