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《玉米餅里加了糖》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
玉米餅里加了糖 ①那一我上
高一
,住校。由于家里
生活
拮據(jù),我不得不每月回家取干糧。月末這天,我心事重重地回到家。后天班里要組織郊游,要求每人自帶食品,同學們都很期盼 玉米餅里加了糖
①那一我上高一,住校。由于家里生活拮據(jù),我不得不每月回家取干糧。月末這天,我心事重重地回到家。后天班里要組織郊游,要求每人自帶食品,同學們都很期盼這次活動,大家商量著要在郊外吃一頓大餐,所謂的大餐,就是大家每人帶一點兒好吃的,然后集中起來享用。可我?guī)裁茨?我每月的生活費只有三十元,沒有一分錢是多余的,買一個面包都要二、三元,如果買些吃的,半個月的生活費就沒有了。去還是不去,這讓我頓時陷入了兩難。
②母親覺察到了我的情緒,問我有啥事,我便將郊游的事告訴了她。母親沉思了一會兒,告訴我說她有辦法,然后就轉身出門了。半個小時后,母親回來了,手里拿著一包糖,對我說:“兒子,媽給你烙幾個糖玉米餅帶著,很好吃的。”母親本來很興奮,可看我沒有反應,再沒說什么,埋頭烙餅……
③第二天,我去
和王
老師請假,說身體不舒服了,不去郊游了?
王
老師本來同意,誰知隔一天卻變了,要我必須去。我只好硬著頭皮,拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發(fā)了。這一路上,我的心始終_____
著,母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。
④轉眼間到了吃飯的時間,同學們紛紛拿出自己的東西,我_____
地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時,
王
老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身后,冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅, 并大聲地說:“同學們,程剛偷偷在這里吃好的,該不該罰……”同學們大聲地回應著。
⑤
王
老師把餅分給了大家,不一會兒就被大伙吃光了。突然,好幾個同學向我走來,問我這個餅子是在哪兒買的。此刻,那種自卑又一次沖擊著我的心房,我的臉就像在發(fā)燒,真的堅持不住了,直接對大家說:“大家不要安慰我了,這只是我媽給我做的粗糧餅。我家里窮,買不起好東西和大家一起分享。”說完,我的淚便掉了出來,同學們都愣在了那里。
⑥
王
老師走了過來,對我說:“程剛,老師真心地告訴你,第一,這個餅真的很好吃,大家好多是城里的,真的沒吃過這么香的玉米餅。第二,你不應該哭,而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了,拿著兩個面包和兩根火腿腸,你去義務勞動了,她把東西交給了我,說你明天拿著粗糧和大伙出去不好。你母親為了買這點兒東西,舍不得錢坐車,走了3
個小時……不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手,我都認為這是今天這里最好吃的東西。餅里加了糖,這是你最甜的
人生
,因為在你成長的路上,有一位
智慧
的母親,更有一位為了生活在努力改變的母親,這是其他同學都體會不到的,也享受不到的。你所享受的這份愛,是獨有的。”
⑦我有些驚訝地看著
王
老師,淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語里,我看到了卑微的力量,也看到了珍貴的貧窮……
22.
請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。(2
分)
。
23.
根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,展開想象,按要求填空。(2
分)
A.
這一路上,我的心始終(1
)
著,母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。
B.
我(2
)
地走到了一棵樹下,默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。
要求:(1
)上填寫一個描寫程剛心理活動的詞。(2
)上填寫一個描寫程剛神態(tài)的
詞語
。
24.
你是如何理解第⑦段加點詞語“珍貴”和“貧窮”的?(2
分)
25.
無論是貧窮還是富有,父母親都會以不同方式表達對我們的愛,讀了這篇文章,請結合親身經(jīng)歷談談感想。(3
分)
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
22.
為玉米餅而自卑的“我”在老師的教育下改變了想法,認識到了母愛的偉大。
23.
(1
)示例:忐忑
(或懸)
(2
)示例:滿臉通紅(或極不自然)
24.“
貧窮”
是指“
我”
的家里生活拮據(jù),買不起好吃的去郊游。“
珍貴”
體現(xiàn)了“
我”
對母愛的理解與感激。
25.
開放性
試題
,符合要求即可。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/410029.html
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